對于周末親子關(guān)系而言魄咕，親子共讀的機會是彌足珍貴搪泳，女兒一直特別喜歡古代的神話故事磕诊，聽的看的更多的都是遠古時代的故事，所以趁著疫情假期我們選擇共同閱讀《中華上下五千年》冰单。
翻開這本書幌缝，厚實的紙張，配合古老做舊的色彩诫欠，仿佛已經(jīng)被帶入了中華厚重古老的悠久歷史里涵卵。從第一章開始讀，中國早期人類進化史荒叼。原來早在200萬年前轿偎，在我們廣袤的中華大地上就有了人類生存的痕跡，女兒讀這些文字的時候總是會與她聽過的那些神話故事聯(lián)想到一起被廓，我也反復(fù)努力著把她拉回現(xiàn)實坏晦，告訴她人類的進化是從洞穴里的“巫山人”到山谷里的“山頂洞人”……。但是小孩子的想法總是那么新奇，那么的天馬行空昆婿，她還是會追問著你球碉，媽媽那最初創(chuàng)造生命的是女媧？是外星人挖诸？還是上帝呢汁尺？呃，天吶多律，看著她我就在想我們最該讀的應(yīng)該是《十萬個為什么》吧痴突！
我想沒有不愛看書的孩子，只是我們沒有用心去幫助他們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣狼荞，平時只要是女兒喜歡的書我都會給買來辽装，可是我發(fā)現(xiàn)她對所讀的書只停留在“讀一下”的層面，不能對書中的內(nèi)容有很好領(lǐng)悟相味，特別缺乏思考拾积。我也常常以工作繁忙和家務(wù)勞務(wù)為借口，很少讀書丰涉，更少去做親子共讀拓巧。通過假期共讀，我鼓勵引導(dǎo)她把書中的情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來一死，把自己的觀點和看法講出來肛度，然后與她一起分析、討論投慈、發(fā)表看法承耿，對她進行教育。
希望久而久之的堅持能幫助她養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣伪煤，能讓她在書中感悟人生加袋，學(xué)會思考，快樂成長抱既。
