在2018年尾的時候讀到了一篇有關(guān)速讀的文章啦桌，提到了極速讀書法，為了方便我記憶及皂，就且叫它A4速讀法
如圖所示△
使用方法如下：
首先在紙上寫下書名甫男，你想對這本書提的問題，你提這個問題的動機验烧？
然后計時30分鐘板驳，開始快速閱讀這本書，根據(jù)你的問題和動機寫下16個關(guān)鍵詞或段落
計時結(jié)束后碍拆，根據(jù)你寫下的關(guān)鍵詞總結(jié)出3-5個關(guān)鍵要點若治，然后拿著這張 A4 筆記慨蓝，馬上復(fù)述給朋友聽，你在這本書得到的心得端幼。
剛好31日晚上在得到App上訂購了《變量》這本書礼烈，沒想到1月1日下午就到了。
晚上就按照這種方法花了30分鐘速讀完了這本書
我的閱讀A4紙如下
哇哈哈婆跑，字有點潦草此熬，要是看不懂也沒關(guān)系
我根據(jù)自己的情況進行了適當更改做了個新的A4速讀模板
使用A4紙打印出來即可使用
下面我試著總結(jié)下我的閱讀心得，看你能否聽得懂
工業(yè)化滑进、城市化犀忱、技術(shù)創(chuàng)新是中國過去30年來經(jīng)濟增長的主要推動力，這些都屬于慢變量郊供。慢變量就是指這些很長時間不會變化或很少變化的因素峡碉。
慢變量是一旦打開就無法關(guān)上的趨勢近哟，會一直持續(xù)下去驮审。
2018年作者觀察到5個新變量：大國博弈、技術(shù)賦能吉执、老兵不死（新舊融匯）疯淫、自下而上、重建社群
1戳玫、大國博弈：中美關(guān)系出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點熙掺，美國已經(jīng)把中國定義為戰(zhàn)略競爭對手，美國和中國在應(yīng)對人工智能挑戰(zhàn)的時候站在了同一起跑線咕宿，中國雖然可能會最早實現(xiàn)人工智能化币绩，但這也意味著中國會變成一個巨大的人工智能社會的試驗場，我們每個人都要充當試驗品
2府阀、技術(shù)賦能：無人機在新疆無人地帶開始進行棉花的授粉工作缆镣，使得棉花的產(chǎn)量大大提高，這只是中國農(nóng)業(yè)將再次快速發(fā)展的一個前期信號试浙，越來越多的行業(yè)將結(jié)合新技術(shù)實現(xiàn)跨越董瞻。
3、老兵不死：2018年一個有趣的現(xiàn)象是互聯(lián)網(wǎng)公司開始向之前忙著互聯(lián)網(wǎng)+的傳統(tǒng)行業(yè)學習田巴，新舊融匯钠糊，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度將降下來，物聯(lián)網(wǎng)開始帶動傳統(tǒng)行業(yè)快速發(fā)展壹哺，傳統(tǒng)行業(yè)開始享受技術(shù)的帶來的紅利抄伍。
4、自下而上：小微企業(yè)管宵、非公司白領(lǐng)的群體力量開始浮出水面逝慧，單核城市開始往多核城市發(fā)展昔脯，城市開始進行顏值革命
5、重建社群：作者舉例了一個貧困山區(qū)的小學笛臣，正因為偏僻云稚，學校的學生很少，每個班級只有7-8個學生沈堡，反而實現(xiàn)了小班制教學静陈；因為父母出去打工，孩子留守诞丽，師生關(guān)系親如父母鲸拥，孩子受到的教育反而比父母能給予的更好；因為學校經(jīng)費有限沒法建設(shè)圍墻僧免， 學生反而可以融入自然刑赶，去森林采蘑菇，去小溪捉魚懂衩，去水電廠觀察撞叨。2018年將成為一個新的起點，學習跟有沒有上學沒有關(guān)系浊洞，收入分配也將發(fā)生改變牵敷，專業(yè)技工的收入水平更高，剛畢業(yè)的大學生工資最低法希，創(chuàng)意腦力工作者收入更高枷餐，呈現(xiàn)N型波浪曲線（想起來現(xiàn)在的美國）
通過該方法閱讀的好處：
1、快速把握作者的寫作框架苫亦。讀到的內(nèi)容不再是一個一個點毛肋，因作者的框架連接了起來
2、開始思考作者的知識嚴密性屋剑。思考作者對新詞定義的嚴謹性润匙，不再是全盤接受知識點。
3饼丘、通過跟別人講述趁桃，不僅進一步加深自己的記憶和對書中內(nèi)容的理解，而且還能夠幫助將書中的內(nèi)容進行拆分融入自己的知識體系里肄鸽。
PS：
1卫病、初期的嘗試如果自己無法做完整的總結(jié)，哪怕照搬書中作者的框架也是可以的典徘。
2蟀苛、不要擔心閱讀這么快會不會漏掉重要細節(jié)，看到了比較好的但與你的問題無關(guān)的內(nèi)容暫時記下逮诲，下次閱讀時專門帶著與此內(nèi)容相關(guān)的問題再閱讀一遍即可帜平。
3幽告、好好利用書籍的前言、目錄裆甩、主標題冗锁、副標題和文中加粗劃線強調(diào)的文字，好的作者一定要有一個清晰的目錄嗤栓，并標示好關(guān)鍵內(nèi)容和主標題冻河，撰寫文章時亦可借鑒該方法，做好關(guān)鍵內(nèi)容的標示和主要標題的強調(diào)茉帅。
不過讀完這本書有個疑惑：
書中作者提到了慢變量叨叙、快變量、變量堪澎、大趨勢擂错、小趨勢這幾個新詞。
那么到底什么是慢變量樱蛤、快變量钮呀、變量、大趨勢刹悴、小趨勢行楞，這幾個詞的準確定義是什么攒暇？相互之間有什么關(guān)系土匀？
我回頭反復(fù)讀了這個章節(jié)，仍然沒有找到清晰的定義和具體的關(guān)系形用，可能是我讀漏了吧就轧。
例如：
書中說：找到了慢變量，我們就能找到定力田度，但找到了小趨勢妒御，我們才能看到信心。
歷史是由快變量決定的镇饺，也是由慢變量決定的乎莉，但歸根到底是由慢變量決定的
那么：慢變量跟小趨勢又有什么關(guān)系？快變量跟小趨勢有什么關(guān)系奸笤？
書中說：小趨勢的特點是必須足夠小惋啃，才能顯示出鋒芒，但又必須足夠大监右，才能彰顯出力量边灭。
那么什么是小趨勢？
書中說：
之所以會出現(xiàn)小趨勢健盒，是因為首先有了大趨勢
那么：大趨勢和小趨勢什么關(guān)系绒瘦，大趨勢和快變量称簿、慢變量又有什么關(guān)系？
書中說：
2018年發(fā)現(xiàn)了5個新變量惰帽。這5個新變量是大趨勢還是小趨勢憨降？是慢變量和快變量，快變量會不會演變?yōu)槁兞浚?/p>
通過A4紙的讀書方法讓我開始重新思考這些原本沒有想過的問題该酗，如果只是提出新詞券册，無法清晰定義，那么這個新詞的意義在哪里垂涯？
校長準備從2019年開始
每天都通過午休或者晚上的半個小時速讀完一本書烁焙，以每周六本為基準，進行速讀訓練耕赘，并且會將自己的閱讀心得分享出來骄蝇。
我不知道自己能堅持多久，你的點贊是我最大的動力
