嚴(yán)重劇透預(yù)警Ｐ延薄！壳炎！
可能是因為今天身體不太舒服泞歉，所以人更加感性一點，看的時候眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)匿辩。
這部電影講述了一個曾經(jīng)因為成分較高腰耙，考上了北大中文系但是不得不“屈就”于師范學(xué)院的老師苗宛秋，在接手一個有著很多刺頭的班級后發(fā)生的很多啼笑皆非铲球，但又感動人心的故事沟优。
于謙飾演的苗老師在剛開場的時候就給了班里同學(xué)一個下馬威，勒令李海燕把卷發(fā)拉直睬辐、用李海燕的手絹把關(guān)婷婷的口紅抹去挠阁、沒收建設(shè)和文明的帶把香煙，以及讓混社會的駱小乙知道進(jìn)門喊報道溯饵。由此侵俗，一個嚴(yán)師的形象立刻樹立了起來。
之后丰刊，同學(xué)們?yōu)榱朔纯姑缋蠋煹谋┱ィ读嗣缋蠋熥孕熊嚨膿跄喟濉Ｔ谶@一事件的發(fā)展中啄巧，文明的搞笑舞蹈成了最大的笑點寻歧，并且由此引申出駱小乙不再想混社會，希望能入團(tuán)這樣的人物形象的轉(zhuǎn)變秩仆。這一段的內(nèi)容其實是在通過幽默詼諧的雞零狗碎的事改善師生之間的對抗码泛，讓后面的劇情不至于太突兀。
再然后澄耍，安靜為駱小乙在公園補(bǔ)習(xí)被關(guān)婷婷發(fā)現(xiàn)噪珊，在駱小乙入團(tuán)的時候激化矛盾晌缘，導(dǎo)致駱小乙再度淪落。這個時候苗老師不放棄每一個學(xué)生的光輝教師的形象樹立起來痢站。
而后面劉昊住院班里募捐磷箕，藝術(shù)表演，安靜為了給苗老師喊冤導(dǎo)致出車禍等劇情反而并沒有凸顯出苗老師的形象阵难，而是突出了在那樣一個時代背景下這群青春善良的孩子們的人性光輝岳枷。或許這也是這部電影想要傳遞給我們的呜叫，人性的光輝其實是互相感召的嫩舟，苗老師傳遞給了這群孩子們正確的人生觀價值觀，而這群孩子也沒有辜負(fù)苗老師怀偷。這就是人民教師的意義所在吧家厌。
總而言之，這是一部水準(zhǔn)偏上的電影椎工。
最大的感受可能有以下幾點：
第一饭于、于謙的人脈是真的廣，劇中所處可見一些大腕明星在跑龍?zhí)孜桑裁磪蔷╆馈⒑伪垏ⅰ@些熟悉的面孔讓我們在看電影的時候興致勃勃地去尋找彩蛋颅痊，也讓我們感受到現(xiàn)在的電影文化眾星云集時那種魅力殖熟。
第二、人生的價值和意義斑响。安靜面臨著是參加高考還是選擇保送師范的選擇菱属，后來她選了考北大中文系，算是圓苗老師年輕的夢想舰罚。但是對于這樣一個選擇的心路歷程纽门，導(dǎo)演沒有深入去挖掘。成為人民教師還是成為清北高材生营罢，人生的道路和意義可能完全不同赏陵。
第三，好的老師是人類靈魂的工程師饲漾，苗老師其實影片看來蝙搔，他作為一個人是大寫的，但是作為一個老師卻只是達(dá)到了及格線水平考传。他還是對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生有所偏愛吃型，對與高考無關(guān)的學(xué)生其他綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有所忽略。這可能是社會問題伙菊，也可能是苗老師個人經(jīng)歷導(dǎo)致败玉，無可厚非，反而更顯這個人物的真實性和復(fù)雜性镜硕。
唯一美中不足的是运翼，情節(jié)太過于細(xì)碎和密集，每一個小情節(jié)的挖掘都不夠兴枯，沒有一條明確的主線血淌。
就這樣了。
20180323
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今天又想了想财剖，覺得對這部電影又有了一些批評悠夯。仔細(xì)想來，這部電影稍加改變躺坟，即可放在任何一個時代沦补，并不一定要在80年代。所以如果導(dǎo)演將時代的大勢和個人的命運更好的融合咪橙，電影一定會呈現(xiàn)出更好的風(fēng)貌夕膀。從這個意義上來說，馮小剛的《芳華》無疑完成的要更加出色美侦。
20190324
