01
“我?guī)Щ貋砹艘恍┒Y物，給你看看哨啃，這個社群挺溫暖烧栋、挺貼心的，都能考慮到作為家人的你們拳球，支持我們學(xué)習(xí)是多么不容易审姓，特地為你準(zhǔn)備了一罐茶，給孩子準(zhǔn)備了一個小禮物醇坝，寶寶小沒法拼邑跪，你可以拼著玩一下『糁恚”10月13日的DISC國際雙證班面授課程結(jié)束后，回到家砸琅，我微笑著對先生說宋距。
“這個簡單的跟個啥一樣！”症脂，他接過玩具說到谚赎。
“你可以玩玩淫僻，我先吃飯了”，我說壶唤。
“還有一個兵馬俑”雳灵，吃完飯后，我拿出我?guī)Щ氐谋R俑（立射俑）遞給他闸盔。
“做工這么粗糙悯辙？”“手指都沒有了！”
oh迎吵，My God６阕！這是什么反應(yīng)盎鞣选拢蛋？這是什么人啊蔫巩？要不要這么損谆棱？
要把這擱以前，我肯定趕緊收起來圆仔，一臉不高興的不理他了础锐，這簡直沒法交流嘛！Ｓ怠皆警！
但是，今天我笑了截粗！
正如俞亮老師在課堂上問到信姓，有沒有發(fā)現(xiàn)我們的班服上有字？然后很多同學(xué)低頭看看绸罗，并感嘆到意推，還真的有字啊：凡事必有四種解決方案珊蟀！也有同學(xué)感嘆到菊值，我早就發(fā)現(xiàn)了！是啊育灸，有的人關(guān)注衣服的色彩腻窒，有的人關(guān)注衣服的設(shè)計與構(gòu)成……
沒錯，不同的人在面對同一件事的時候磅崭，反應(yīng)是不一樣的儿子。
剛好想到課堂上的這個梗，我拿出衣服問我先生：“那你看看這件衣服砸喻，你會有什么發(fā)現(xiàn)呢柔逼？”
“藍(lán)色的嘛”“有個帽子”“為什么還有個胸針蒋譬？”“哈哈，我早就發(fā)現(xiàn)這還有字了”
哈哈愉适，好吧犯助，在這放一張圖，看看他使用啥特質(zhì)用的多一些维咸。
“02”
14日DISC面授課程結(jié)束后剂买，我回到家，我和先生卻什么話都沒有說腰湾，他直接去廚房準(zhǔn)備晚餐雷恃，而我也趕緊給我家小寶貝哺乳。吃完飯费坊，我倆還是沒什么可溝通交流的倒槐。
難道就這樣就又繼續(xù)我們平常的生活狀態(tài)了嗎？
于是附井，我對先生說“我相信以后我們的溝通會越來越順暢讨越，你覺得呢？”
“嗯永毅，肯定會的”把跨，他回答說。
“我今天又帶回來一些禮物”沼死，我高興的說着逐。
“在哪呢？”（看來他今天還挺期待的）然后找到袋子意蛀，從袋子里把禮物翻出來耸别。
“嗯，還有個金幣县钥，不錯秀姐！”
“這就是個紀(jì)念幣嘛！”
“這個勺子是銅的吧若贮！”
……
“哈哈哈省有，哈哈哈……”，我已經(jīng)止不住我的笑了谴麦，又想起前一天他的反應(yīng)蠢沿，雖然很汗顏，但是學(xué)完DISC后的我细移，知道他所關(guān)注的點不一樣搏予，我不能按我的想法去要求他，也不能奢求他有什么我想要的反應(yīng)弧轧，所以我又能去說什么呢雪侥？
我當(dāng)時就說我已經(jīng)迫不及待的想要給他做DISC測評了，懂對方精绎，才能更好地愛對方速缨，這是一個懂比愛更重要的時代。我們要有意識地用對方需要的方式去照顧對方代乃。
雖然現(xiàn)在的我還不能很熟練的去運用與實踐DISC理論旬牲，但我想，以后在家庭中搁吓，有什么想要表達(dá)給對方的原茅，有什么行為需要調(diào)適的，還是可以刻意去運用與練習(xí)的堕仔。識別對方風(fēng)格擂橘、尊重對方需求、做好對方搭檔摩骨，這將是一個長期刻意運用與實踐的過程通贞。
“家里是天堂還是地獄，是由我們自己決定的恼五。
（我與先生的對話只取了部分昌罩，不代表全部）
