2017年9月15日? 星期五? 晴
時(shí)間過(guò)得太快了唆途，還沒(méi)感覺(jué)又是周五了，想想2017年已經(jīng)過(guò)了將近九個(gè)月了掸驱，這日子咋就這么快呢窘哈，感覺(jué)自己一年來(lái)毫無(wú)收獲呀，多么希望時(shí)間能緩一緩亭敢，慢下來(lái)滚婉，讓我能感覺(jué)您的存在呀。
下午幼兒園要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)帅刀，老師要求爸爸或媽媽盡量抽時(shí)間參加让腹，這次的會(huì)議會(huì)談及有關(guān)幼升小的話題远剩，也是給家長(zhǎng)有個(gè)心理準(zhǔn)備，知道如何與孩子的成長(zhǎng)同步骇窍。由于我上班離家里遠(yuǎn)瓜晤，經(jīng)過(guò)和爸爸的商量，最后決定讓爸爸參加你的家長(zhǎng)會(huì)腹纳。
我下班的時(shí)候給爸爸電話特意確定爸爸是否參加家長(zhǎng)會(huì)痢掠，早上的時(shí)候還提醒過(guò)一次，自從上個(gè)學(xué)期爸爸忘記參加你的幼兒園活動(dòng)嘲恍，我對(duì)爸爸還是有點(diǎn)不放心啦足画。爸爸告訴我他參加了，并且用手機(jī)錄音了佃牛，我回到家讓我聽(tīng)聽(tīng)淹辞。
我回到家，因?yàn)榘职纸裉扉_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)俘侠，沒(méi)有買菜象缀，晚上只能出去吃，你和陳姐姐正專注地玩著積木爷速，每個(gè)人拼了一個(gè)機(jī)器人央星，洋洋得意的樣子，看來(lái)很有成就感呀惫东，你們比賽誰(shuí)的機(jī)器人厲害莉给，讓我做裁判，我怎么評(píng)判呢凿蒜，各有特色，各有風(fēng)格胁黑。
很快我們要出去吃晚飯了废封，你和陳約定：“我們要出去吃飯了，等會(huì)回來(lái)再玩吧丧蘸∑螅”今天是周五，陳才能出來(lái)玩這么久力喷，周一到周四她是不能出來(lái)玩的刽漂，奶奶對(duì)她管的比較嚴(yán)，而且她也很聽(tīng)奶奶的話弟孟，有時(shí)在我家拿點(diǎn)水果給她吃贝咙，都要跑回家問(wèn)奶奶可不可以吃，如果奶奶說(shuō)不能吃拂募，即使自己的嘴想吃都會(huì)忍著庭猩，不會(huì)接受我們給的食物窟她，我不知道這種管制對(duì)孩子成長(zhǎng)有利還是有弊，至少孩子的心不自由蔼水，違背自己的意愿震糖，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，事事過(guò)問(wèn)長(zhǎng)輩趴腋。
記得有一次我們閑聊時(shí)問(wèn)及她有沒(méi)有爺爺吊说，爺爺還在不，她也說(shuō)要跑回家問(wèn)下奶奶可不可以說(shuō)爺爺?shù)氖虑橛啪妫覀冓s緊阻止她這個(gè)行為颁井，我們只是隨便問(wèn)問(wèn)，沒(méi)有一定要去調(diào)查別人家的事情穿剖，呵呵蚤蔓，試問(wèn)一下，孩子越乖就越好嗎糊余？我想答案未必如此秀又。
長(zhǎng)輩們一貫的思維都喜歡“乖”孩子，“乖”已經(jīng)成了好孩子的重要標(biāo)簽贬芥，家里有了乖寶寶吐辙，爸爸媽媽們感覺(jué)是一種福氣，少操了很多心蘸劈。但是也有家長(zhǎng)向反映說(shuō)托猩，明明小時(shí)候很乖的孩子，長(zhǎng)著長(zhǎng)著就叛逆了抱环，比那些小時(shí)候淘氣的孩子伤哺，還不好管教。其實(shí)棒掠，孩子小時(shí)候太“乖”孵构，也不全都是好事，也許烟很，今天沒(méi)讓你操的心颈墅，以后也得找回來(lái)。為啥這么說(shuō)雾袱？乖孩子哪里不好了恤筛？究竟應(yīng)該如何正確面對(duì)孩子的“乖”與“不乖”呢？
首先“乖”會(huì)討好大人芹橡，忽視真實(shí)的自己毒坛。我很清楚的記得，我小的時(shí)候林说，奶奶帶我出去玩粘驰。路過(guò)路邊的糖果攤屡谐，奶奶指著說(shuō)：“想要嗎？”我搖搖頭說(shuō)蝌数，“不想要愕掏。”奶奶滿意了顶伞，說(shuō)：“這孩子最乖饵撑。從來(lái)不亂要東西∷裘玻”從心底來(lái)講滑潘，小小的我，其實(shí)是想吃那色彩繽紛锨咙、酸甜可口的糖果的语卤。只是，“懂事”和“乖”酪刀，是那個(gè)年代對(duì)小孩子的最高贊譽(yù)粹舵。我從心里模模糊糊知道，我“乖”就會(huì)讓大人高興骂倘，于是眼滤，敏感的我把自己真正的感受壓抑到了一邊，努力做出那個(gè)“乖”的模樣讓自己討人喜歡历涝。
長(zhǎng)大以后诅需，我成了一個(gè)不懂拒絕別人、疲憊不堪的“爛好人”荧库。心理咨詢師調(diào)查堰塌，很多小時(shí)候很乖的孩子，長(zhǎng)大了心理問(wèn)題較多分衫，原因就是场刑，他們以滿足他人意愿、獲得他人首肯為生活主導(dǎo)丐箩，失去表達(dá)自我的聲音摇邦，忽略自己的真實(shí)需求恤煞，內(nèi)心壓抑十分痛苦屎勘。
我還是經(jīng)常看到長(zhǎng)輩對(duì)孩子說(shuō)：“再淘氣我就不喜歡你了居扒「攀”或是“再這樣做我就不愛(ài)你了∠参梗”孩子眨巴著眼睛瓤摧，馬上安靜下來(lái)竿裂，以證明奶奶還愛(ài)著自己。每次看到我都心里一酸照弥，仿佛看到幼年的自己腻异。為了博得看護(hù)人的喜愛(ài)，情愿壓抑自己真實(shí)的天性这揣，這種偽裝起來(lái)的“乖”孩子悔常，有什么用呢？偏偏這樣的要挾给赞，還不停在我們的教育生活中上演机打。
其次“乖”孩子不懂得表達(dá)真實(shí)情緒。曾經(jīng)有一位媽媽留言：我的孩子平時(shí)很乖片迅，入幼兒園時(shí)非常順利残邀，不哭不鬧，但是一兩周后卻出現(xiàn)了愛(ài)打人柑蛇、半夜哭醒的問(wèn)題芥挣。為什么？我直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)：“與其說(shuō)你的孩子聽(tīng)話乖巧唯蝶，不如說(shuō)你的孩子沒(méi)有安全感九秀。”正常情緒下的孩子粘我，沒(méi)人愿意去幼兒園鼓蜒。因?yàn)?歲的孩子還不明白為什么去幼兒園，以為去幼兒園就是見(jiàn)不到爸爸媽媽了征字。
如果孩子不哭不鬧都弹，說(shuō)明她覺(jué)得要做一個(gè)你們父母眼中的“乖”孩子，就不能哭鬧匙姜。她知道不哭鬧才會(huì)讓你們更喜歡她畅厢。換句話說(shuō)，她在壓抑自己真實(shí)的內(nèi)心想法氮昧】蚨牛可是，孩子的感受只能通過(guò)其他的方式宣泄出來(lái)袖肥。她上幼兒園以后愛(ài)打人咪辱、半夜哭醒，都是內(nèi)心的宣泄椎组。
每次聽(tīng)到看到有家長(zhǎng)說(shuō)“愛(ài)哭不是乖孩子”或者“男孩子不能隨便哭”一類的話油狂，我就氣不打一處來(lái)。因?yàn)橹挥兄雷约旱那榫w能夠被父母接納的孩子才會(huì)順利地哭。孩子能夠在你面前哭专筷，說(shuō)明他對(duì)你有足夠的安全感弱贼，知道你會(huì)對(duì)他的情緒照單全收，全盤(pán)接納磷蛹。這種無(wú)條件的愛(ài)和養(yǎng)育吮旅，才是孩子健康人格形成的基礎(chǔ)。合格的父母味咳，絕不會(huì)以“乖”之名來(lái)要求孩子鸟辅！
再次越“乖”的孩子，獨(dú)立能力越差莺葫。為什么小時(shí)候“乖”的孩子可能學(xué)業(yè)出色匪凉，然而在人生取得更大成就的卻是那些小時(shí)候調(diào)皮搗蛋的孩子？因?yàn)檗嗝剩健肮浴钡暮⒆右栏叫栽綇?qiáng)再层，自主性越差，“乖”孩子身上有家長(zhǎng)太多的控制感堡纬。父母期望我們走在一條可以復(fù)制黏貼的道路聂受，過(guò)著一個(gè)大家都認(rèn)同的理想生活，這就是“乖孩子”烤镐。
越乖的孩子蛋济，越容易做一個(gè)從不提問(wèn)的“乖”學(xué)生、唯唯諾諾的“乖”員工炮叶、感情上讓家長(zhǎng)包辦的“媽寶男”碗旅。從這個(gè)角度講，取得很高成就的人镜悉，都不“乖”祟辟。默默地說(shuō)一句，感覺(jué)自己就是這種類型的“乖”孩子侣肄，所以到現(xiàn)在還是一事無(wú)成旧困，平淡得不能再平淡的生活著。
其實(shí)我家的也是個(gè)很調(diào)皮的孩子稼锅，上躥下跳吼具，家里的玩具物品只要你在家，肯定灑落滿地矩距，爺爺和婆婆就會(huì)不停阻止或者抱怨拗盒，發(fā)現(xiàn)他們?cè)绞沁@樣，你越變本加厲搞“破壞”剩晴，好像就是故意這樣讓他們生氣似的锣咒，他們?cè)缴鷼饽憔驮礁吲d。但我會(huì)合理表達(dá)我的不滿赞弥，從不以“再這樣就不喜歡你了毅整！”為要挾條件。 因?yàn)槲也⒉灰驗(yàn)槟恪肮浴辈艕?ài)你绽左。我們愛(ài)的是那個(gè)原原本本的你悼嫉。
同理，我愿你做出人生選擇是因?yàn)樽约旱恼鎸?shí)喜好拼窥，而不是犧牲自己的感受去討好別人戏蔑。我會(huì)支持你的決定并提醒你為自己的決定負(fù)責(zé)，而不是“你就做一個(gè)乖孩子鲁纠，按照我給你指點(diǎn)的人生活下去总棵。”
還有越“乖”的孩子改含，越容易落后于時(shí)代情龄。我們大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，父母期望我們“考公務(wù)員捍壤，當(dāng)老師骤视，拿鐵飯碗”或者“進(jìn)企事業(yè)等固定穩(wěn)定收入的行業(yè)”。然而鹃觉，十多年過(guò)去了专酗，做了公務(wù)員、教師的盗扇、企事業(yè)的人祷肯，忍受著低效的官僚體制。而那些所謂的“不乖”的學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)做老板的大有人在疗隶。
最后躬柬，在這個(gè)急速變化的時(shí)代，“乖”真不是個(gè)褒義詞抽减。最本質(zhì)的一點(diǎn)：這個(gè)時(shí)代是“后喻時(shí)代”：時(shí)代更新太快允青，很多事情，是前輩要向后輩學(xué)習(xí)卵沉，而不是我們向父輩聽(tīng)話颠锉。只可惜，能認(rèn)清自己視野局限的父輩并不多史汗，大多數(shù)還認(rèn)為下一代應(yīng)該“乖”一點(diǎn)琼掠，走一條穩(wěn)穩(wěn)妥妥的路——越穩(wěn)妥的職業(yè)，越以犧牲創(chuàng)新能力為代價(jià)停撞。這個(gè)年代都是人往高處走瓷蛙，哪有鐵飯碗悼瓮？待別人都功成名就的時(shí)候，那些聽(tīng)父輩指路的“乖”孩子艰猬，才發(fā)現(xiàn)在而立之年需要重新改變職業(yè)航向横堡，再一次痛苦地適應(yīng)社會(huì)。
中國(guó)父母的“乖”冠桃，卻意味著用前人井底觀天的人生經(jīng)驗(yàn)命贴，去指路后一代不可測(cè)、未可知的人生食听。培養(yǎng)孩子的目標(biāo)有千千萬(wàn)胸蛛，最壞的那個(gè)就是“乖”小孩！接受了自己的成長(zhǎng)教訓(xùn)的我樱报，終于讓孩子做了一個(gè)想哭就哭葬项、想笑就笑、健康自由的孩子迹蛤。孩子玷室，你可以做生氣的小孩、真實(shí)的小孩笤受、走自己路的小孩穷缤，唯獨(dú)，不要做一個(gè)乖小孩箩兽！
我們今晚去一個(gè)新的餐廳吃點(diǎn)心津肛，你覺(jué)得很新鮮，爺爺腿腳不便汗贫，爸爸陪著爺爺走的很慢很慢身坐，我們快步找到那家餐廳，等待爺爺和爸爸過(guò)來(lái)÷浒現(xiàn)在餐廳門(mén)口大呼：“爸爸和爺爺部蛇，你看到我沒(méi)，我們?cè)谶@里咐蝇⊙穆常”晚飯你表現(xiàn)很不錯(cuò)，品種多有序，口味也不錯(cuò)抹腿，你自己點(diǎn)了一份四色蝦餃，只見(jiàn)到顏色鮮艷或者動(dòng)物之類的食品就特別有興趣嘗試旭寿。
今天點(diǎn)的四色蝦餃你只吃了一個(gè)半警绩，剩下的還是我們幫你吃了。吃飽喝足盅称，我們回到家肩祥，又找陳姐姐玩后室。上周五因?yàn)槟銈儍蓚€(gè)玩的比較玩，我們讀經(jīng)典微信打卡后都十一點(diǎn)了混狠，為了不然你那么晚睡岸霹，只能控制你們玩耍的時(shí)間，快到十點(diǎn)時(shí)檀蹋，給你提醒還能再玩十分鐘就回家準(zhǔn)備睡覺(jué)，你說(shuō)到做到云芦，叫你回來(lái)立馬就和姐姐道別回家了俯逾，我們回去完成讀經(jīng)典計(jì)劃。
你說(shuō)：“等一會(huì)再讀舅逸∽离龋”原來(lái)看到我新買的那本《醫(yī)本正經(jīng)》的書(shū)，想起懶兔子的那本《就想看你笑的樣子》琉历，要求再拿出那本書(shū)來(lái)看看坠七，這是一本搞笑的漫畫(huà)書(shū)，好久沒(méi)拿出來(lái)看了旗笔，你就是想看《我本來(lái)不想……》彪置，給你讀完這一章，我們開(kāi)始讀經(jīng)典蝇恶。
這幾天我們都是一次性讀完三樣拳魁，你回來(lái)時(shí)見(jiàn)到爸爸在吃紅棗，吃著紅棗開(kāi)始正音跟讀撮弧，由于邊吃邊讀潘懊，口齒不清晰，我建議：“我們倆吧棗放這里贿衍，看誰(shuí)能做到讀完經(jīng)典才吃授舟，好吧？”哈哈贸辈，我們比賽的方式释树，你真的就沒(méi)再吃棗啦，認(rèn)真指讀擎淤，讀完兩樣躏哩，你又說(shuō)要在看一看漫畫(huà)書(shū)，還說(shuō)要講五章揉燃，剩下《成語(yǔ)接龍》沒(méi)讀扫尺，我想讀經(jīng)典應(yīng)該是在快樂(lè)的情況下，你吸收才更快炊汤，這樣你才有興趣堅(jiān)持下去正驻。
于是同意給你講五章弊攘，我們?cè)倮^續(xù)讀《成語(yǔ)接龍》，這樣你也能心滿意足認(rèn)真把經(jīng)典讀完姑曙。前兩天在網(wǎng)上買的貼紙收到襟交，剛才偷偷收起來(lái)，為的不讓你知道伤靠，想通過(guò)這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)讓你更有興趣學(xué)習(xí)經(jīng)典捣域，讀完我神秘地告訴你：“我可以給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，你今晚完成了三樣宴合，可以選三個(gè)貼紙分別貼在書(shū)本后面焕梅，等你收集足夠多的就可以換其他獎(jiǎng)品∝郧ⅲ”
讀完經(jīng)典你還沒(méi)忘記看一集動(dòng)畫(huà)片贞言，陪你一起一邊看一邊金剛坐拉胃經(jīng)。聚精會(huì)神把動(dòng)畫(huà)片看完阀蒂，我提前讓你知道周日我們要參加戶外活動(dòng)该窗，并且還是我主持，邀請(qǐng)你當(dāng)我的助手蚤霞，剛開(kāi)始你不理解助手的職責(zé)酗失，我給你解釋：“哪個(gè)小朋友表現(xiàn)好，你就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)貼紙昧绣，活動(dòng)結(jié)束后级零，誰(shuí)的貼紙最多就可以得到更多的印章≈鸵遥”
突然覺(jué)得這個(gè)助手的工作很有意義奏纪，開(kāi)心地接受了，還補(bǔ)充：“如果誰(shuí)領(lǐng)讀斩启，我也給他一個(gè)貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)序调。”立即表?yè)P(yáng)你：“不錯(cuò)兔簇，這個(gè)主意好发绢，就要這樣，看來(lái)你真是媽媽的好助手垄琐”呔疲”你沾沾自喜地笑了。你想起以前我們參加活動(dòng)也是通過(guò)這個(gè)方法激發(fā)小朋友的積極性狸窘。
想起我們參加戶外讀經(jīng)后去參觀恐龍樂(lè)園墩朦，還有雯爸組織的活動(dòng)，你說(shuō)：“那次還有那個(gè)叔叔翻擒，他去哪里啦氓涣，我們好久都沒(méi)看到他呢牛哺？”確實(shí)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)會(huì)面了，你還記得以前我們一起組織活動(dòng)的情景劳吠，記性真好呀引润，當(dāng)初也是為了讓你能對(duì)經(jīng)典感興趣，能有伴一起玩痒玩，能鍛煉一下自己淳附，提高你的自信心，我才努力找同道中人一起組織活動(dòng)蠢古，可以現(xiàn)在大家都分道揚(yáng)鑣了奴曙。
