教育中寺董，夸獎有時也是一種控制菊值，我通過夸獎你外驱，將你努力塑造成我要的那個樣子。如果你期望得到我的夸獎腻窒，你需要按照我的要求我的愿望去行事昵宇，你也不知道自己到底想要什么，你只是努力滿足我的愿望而已儿子，你在被我控制瓦哎。教育不是塑造一個人成為我要的樣子，教育應(yīng)該是啟發(fā)一個人去思考他/她想成為什么樣子柔逼。所以好的回應(yīng)可能不是簡單的批評或夸獎蒋譬，而是不帶評價的告訴你我看到你在做什么了，我理解你這樣做的想法可能是什么愉适，我的理解對嗎犯助？被看見和共情可能比被評價更重要。
夸獎與控制
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