? ? 2019年家庭計(jì)劃中最重要的一件事做好幼小銜接另锋，順利過(guò)渡到一年級(jí)。但是關(guān)于如何做好幼小銜接自己一點(diǎn)頭緒都沒有狭归，不知道如何開始夭坪，在暑假期間，是屬于一種放羊的狀態(tài)过椎。自己偶爾心中會(huì)升起一種小焦慮室梅，是那種有力不知道往哪里使的焦慮，自己也沒有找到很合適和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)資料來(lái)指導(dǎo)自己如何做潭流，就這樣兩手空空竞惋，偶爾有點(diǎn)小焦慮的來(lái)到的8月29日開學(xué)。
就在開學(xué)的第二天灰嫉，我都忘記了卓立校長(zhǎng)這本書是怎么闖進(jìn)我的眼中拆宛。書買到之后用了2天的時(shí)間看完，覺得這本書對(duì)于我這種沒有經(jīng)驗(yàn)的一年級(jí)家長(zhǎng)真的是超級(jí)實(shí)用的寶典讼撒。
為什么一年級(jí)這么重要呢浑厚，我說(shuō)不清楚，就覺得萬(wàn)事要開好頭根盒，在這本書中卓立校長(zhǎng)告訴我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候钳幅，我們?nèi)娜ㄔ诤⒆由砩系囊粋€(gè)月的時(shí)間，抵3年級(jí)以后一學(xué)期的時(shí)間炎滞，抵6年級(jí)以后1學(xué)年的時(shí)間敢艰，甚至更多……，是的册赛，越小教育用力越少钠导，效果越好。
小學(xué)一年級(jí)不僅對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)里程碑森瘪，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)也是進(jìn)入一個(gè)新的階段牡属，既然這么重要，那我們要做點(diǎn)什么呢?時(shí)間每天就24小時(shí)扼睬，我們要重點(diǎn)關(guān)注些什么呢逮栅？有以下幾點(diǎn)??
1. 進(jìn)入小學(xué)生家長(zhǎng)模式
小學(xué)生家長(zhǎng)模式的需要做的是準(zhǔn)時(shí)接送孩子，記得家長(zhǎng)會(huì)班主任吳老師也說(shuō)過(guò)要準(zhǔn)時(shí)接送窗宇，提前5分鐘為宜措伐。“早接”和“晚接”對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)担映，心理感受的差別很大废士。在一年級(jí)準(zhǔn)時(shí)接送，對(duì)于培養(yǎng)孩子的自信心和自我認(rèn)同感是很有幫助的蝇完。
2官硝、安排好孩子的課后生活
在一年級(jí)矗蕊，孩子的家庭作業(yè)量會(huì)很少，甚至沒有書面的作業(yè)氢架；但是傻咖，我們每天仍然需要留出最少 30 分鐘的時(shí)間，來(lái)關(guān)注孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)和校園生活岖研，幫助他們?cè)谥鸩饺谌胄@生活的同時(shí)卿操，在學(xué)習(xí)上溫故知新、總結(jié)方法孙援、循序漸進(jìn)害淤。這是卓立校長(zhǎng)的建議，于我自言拓售，我想把這個(gè)安排為戶外活動(dòng)或者說(shuō)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間窥摄，每天至少保持10分鐘的運(yùn)動(dòng)和一定時(shí)間的戶外運(yùn)動(dòng)。
3础淤、請(qǐng)務(wù)必讓孩子按時(shí)睡覺
第二天能不能精神飽滿的上課崭放，最關(guān)鍵的是前一天晚上有么有睡好、睡飽鸽凶。睡覺真的是再怎么強(qiáng)調(diào)他的重要性都不為過(guò)币砂。
4、一年級(jí)核心的學(xué)習(xí)任務(wù)根本就不是課本上那些知識(shí)玻侥，而是終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣决摧。
習(xí)慣有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)一個(gè)是專注做自己的事情，學(xué)習(xí)時(shí)間控制在30分鐘左右凑兰，另一個(gè)是先完成學(xué)習(xí)再娛樂(lè)
5蜜徽、閱讀習(xí)慣
閱讀越來(lái)越重要了，這個(gè)很多人都有共識(shí)票摇，那如何培養(yǎng)呢？卓立校長(zhǎng)也給了一些很有用的建議:
1 )家里有書砚蓬，有適齡且符合孩子興趣點(diǎn)的書矢门；
2 )父母讀書，手不釋卷的父母就是孩子最初愛上閱讀的最好理由灰蛙；
3) 最好還能有閱讀的硬件準(zhǔn)備：方便找書取書的書架祟剔、一個(gè)能舒服坐下的地方、柔和的光（自然光和燈光）
6摩梧、上一個(gè)充滿儀式感的小學(xué)
幫助孩子走進(jìn)小學(xué)生活物延，“儀式感”是一個(gè)好幫手。這個(gè)儀式感包括名字的儀式感仅父，要有意識(shí)的用孩子的大名來(lái)稱呼孩子叛薯。再一個(gè)是充分尊重孩子浑吟，讓孩子參與準(zhǔn)備學(xué)習(xí)生活用具的全過(guò)程，在購(gòu)買書包耗溜、文具组力，準(zhǔn)備校服和在學(xué)校使用的水壺餐具的過(guò)程中，讓孩子全程參與抖拴，并充分聽聽孩子自己的意見燎字，會(huì)讓孩子直接產(chǎn)生“小學(xué)學(xué)習(xí)大不同”“我的學(xué)習(xí)我負(fù)責(zé)”的直觀感受。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)阿宅，最重要的是讓孩子在心里了解到：“我將開始一段新的生活候衍，它不同于既往，我將承擔(dān)新的任務(wù)洒放，它需要我付出努力但它可能會(huì)很有意思蛉鹿，我好好準(zhǔn)備，并且希望它還不錯(cuò)拉馋≌ノ”
? ? 其實(shí)這本書里面有很多很多具有可操作性的意見和建議，不管怎么樣煌茴，就這樣跟著開始吧随闺。
