周二的晚上餐塘，鄰居家女主人一陣陣氣急敗壞的對(duì)孩子責(zé)罵的聲音深深的觸動(dòng)了我纠亚。責(zé)罵的原因大致就是卷子上很多題目不會(huì)做塘慕。前前后后，只聽(tīng)娘在吼蒂胞，不聞兒作聲图呢。
父母的四句咒語(yǔ)
不斷重復(fù)的大概是以下四句話。
1.“你怎么這么笨啊”
2.“你上課到底有沒(méi)有聽(tīng)講骗随，你有沒(méi)有用心啊”
3.“為什么這么容易的題目你都不會(huì)做蛤织，為什么別人都會(huì)，你不會(huì)”
4.“你就是爛泥扶不上墻了鸿染，罵你你還不說(shuō)話指蚜，你再不說(shuō)話，我就打死你”
當(dāng)我聽(tīng)到這四句話的時(shí)候涨椒，我閉上眼晴摊鸡，看到了一年前對(duì)待兒子的景象。那是我的慣性行為蚕冬，最經(jīng)典沒(méi)有之一免猾。記得初一月考結(jié)束后，孩子相比六年級(jí)的成績(jī)掉的很厲害囤热。那天他回到家掸刊，我就是用這四句咒語(yǔ)不停的責(zé)罵他，憤怒情緒到達(dá)燃點(diǎn)時(shí)赢乓，拳腳相加都不解恨。孩子每次被打石窑，只是抱著頭牌芋，任憑我打，現(xiàn)在想到此松逊，后悔的淚水啊躺屁，回憶孩子那無(wú)助的樣子和眼神，我的心還會(huì)疼经宏。在我和先生的心里犀暑，一直對(duì)他有著過(guò)高的期望驯击，爸爸媽媽曾經(jīng)都是在學(xué)校成績(jī)很好的學(xué)生，作為我們的兒子他也必須學(xué)習(xí)好耐亏，不然那有面子啊徊都。以致在整個(gè)小學(xué)階段我們給予他很大的壓力，用最粗暴的方式教養(yǎng)他广辰。孩子每次不管我們說(shuō)什么暇矫，自己同意或是不同意，就是不出聲择吊。因?yàn)槌雎曇矝](méi)用李根，最后還得按照我們說(shuō)的來(lái)做。就這樣直到初一第一個(gè)學(xué)期期中考試前几睛，家里又爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)房轿，當(dāng)天晚上，因?yàn)樽屗麖?fù)習(xí)英語(yǔ)所森，孩子居然離家出去囱持，第二天棄考。我一千一萬(wàn)個(gè)不曾想過(guò)必峰，我的兒子怎么可能變成這樣洪唐。到期末考后，又因?yàn)樽屗瑔卧~再次離家出去吼蚁。
也許是痛則思變吧凭需。于是從2018年開(kāi)始，我開(kāi)始走進(jìn)心理學(xué)肝匆，走進(jìn)NLP學(xué)堂粒蜈。
學(xué)得好不如用得好,用得好不如活出來(lái)
在這一年里，我把NLP的學(xué)問(wèn)在親子關(guān)系中不停的踐行：
1.讓孩子如是的做他自己旗国，他的事情由他負(fù)責(zé)枯怖。
2.帶著一份接納，尊重能曾，愛(ài)去看待他度硝，他是他自己，如其所是寿冕。每個(gè)當(dāng)下蕊程，以一種想和孩子建立良好的朋友關(guān)系的身份與他溝通。
3.不再?gòu)?qiáng)迫他上各種輔導(dǎo)班（真心話驼唱，如果你不尊重孩子去報(bào)輔導(dǎo)班藻茂，孩子也許會(huì)因?yàn)闆](méi)有力量對(duì)抗你會(huì)選擇去，但這種行為只不過(guò)是滿足了父母所謂的安全感和幫助父母釋放了焦慮而已。（認(rèn)為孩子去了辨赐，成績(jī)就會(huì)提高优俘，其實(shí)是滿足了父母的追尋價(jià)值，而孩子想追尋的價(jià)值比如掀序，輕松帆焕，自由，快樂(lè)森枪，刺激视搏，新鮮感，成就感县袱，自我價(jià)值浑娜，肯定等有可能獲得嗎，你有讓孩子自己選擇嗎式散？也許這是父母在選擇輔導(dǎo)班前要思考的問(wèn)題筋遭。）
4.學(xué)習(xí)上，讓他自己想辦法去提高暴拄，每次月考后都總結(jié)漓滔，鼓勵(lì)進(jìn)步的科目，落后的科目讓他自己想三個(gè)辦法乖篷。有這幾句話我經(jīng)常會(huì)對(duì)他說(shuō)：媽媽相信你可以學(xué)好响驴，不要跟同學(xué)比，跟自己比撕蔼，下次比這次好就可以了豁鲤。學(xué)習(xí)里也可以找到成就感和快樂(lè)的。你看你每次語(yǔ)文都學(xué)得好鲸沮，有很多自己的方法琳骡，媽媽相信你，一直在這里讼溺，給你最好的支持和幫助楣号。
5.生活中，給了他作為弟弟的管理者這樣一個(gè)身份怒坯，讓他去照顧弟弟的學(xué)習(xí)炫狱，吃飯，去輔導(dǎo)班剔猿。每次他做好毕荐，二個(gè)兒子都表?yè)P(yáng)。當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他拉著弟弟的手每周六步行四公里去畫(huà)畫(huà)輔導(dǎo)班艳馒，安全護(hù)著小兒子過(guò)馬路時(shí)，我心里滿滿的成就感和欣慰，我做這些也只是為了培養(yǎng)他們的責(zé)任心和配合能力弄慰。
6.兒子在家里能夠自由的表達(dá)第美，這一年來(lái)從來(lái)沒(méi)有和我吵過(guò)架，我也從來(lái)沒(méi)有再打過(guò)他或是以“四句咒語(yǔ)”的方式責(zé)罵過(guò)他÷剿現(xiàn)在他有困難時(shí)會(huì)主動(dòng)來(lái)找我什往。比如說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的困難。
7.我變成了他心里“佛”像般的女王媽媽慌闭，不再生氣别威，憤怒，急躁驴剔。有幾次省古，他故意找茬想試探我。我還是一如的平靜丧失，在那之后豺妓，他就不再挑戰(zhàn)我了，可能是他找不到想要的刺激的感覺(jué)布讹，他就不想玩了吧琳拭。
8.2018年，我在外面學(xué)習(xí)的時(shí)間估計(jì)超過(guò)一個(gè)月描验，我的二個(gè)孩子自己照顧自己白嘁。他們學(xué)會(huì)了拖地，洗碗膘流，倒垃圾絮缅，自己管理學(xué)習(xí)。大兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)是上初中以來(lái)最好的狀態(tài)睡扬。
9.言傳重于身教盟蚣，2018年除了學(xué)習(xí)，我堅(jiān)持練英語(yǔ)口語(yǔ)卖怜，跑步屎开，管理身材，讀了50本心理學(xué)和育兒的讀書(shū)马靠。這些都影響了孩子奄抽，大兒子不再每天玩手機(jī)游戲，一有時(shí)間會(huì)設(shè)計(jì)自己喜歡的動(dòng)漫人物和寫(xiě)游戲腳本或是將動(dòng)漫的人物用積木做出來(lái)甩鳄。他會(huì)用空閑的時(shí)間找他喜歡做的事情做逞度。
最后，我想說(shuō)的是妙啃，在這個(gè)“動(dòng)档泽，變俊戳，前”的世界里，孩子馆匿，每一天都在變化著抑胎，他每天都會(huì)有他不同的體能，情緒渐北，感覺(jué)阿逃，思想。所以別渴望孩子像個(gè)“佛像”一樣赃蛛，永遠(yuǎn)一成不變恃锉，永遠(yuǎn)沒(méi)有問(wèn)題，美其名曰：聽(tīng)話的孩子呕臂。孩子需要有自我破托，需要獨(dú)自去面對(duì)這個(gè)世界，需要成長(zhǎng)诵闭，孩子有問(wèn)題也許才是好事炼团，說(shuō)明孩子又探索到新的東西，和他站在同一戰(zhàn)線疏尿，面對(duì)問(wèn)題瘟芝，和孩子一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我相信我們和孩子都會(huì)獲得一份份豐盛人生的體驗(yàn)褥琐，贏得一份份成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)锌俱。
想要孩子改變，父母必須先改變敌呈。
親愛(ài)的讀者贸宏，也許您們中很多人都知道這句話，在很多年前我和你們一樣也知道了這句話磕洪，我看到很多的家長(zhǎng)可能和一年前的我一樣吭练，知道但是不會(huì)去做的。因?yàn)楦淖冏约汉芡纯辔鱿裕淖儎e人很容易鲫咽。于是年復(fù)一年，重復(fù)舊的教養(yǎng)模式谷异，得到的只會(huì)是舊的結(jié)果分尸，孩子和父母面對(duì)問(wèn)題不停的“拉鋸”。我想說(shuō)精暴的教養(yǎng)模式只會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)數(shù)不盡的創(chuàng)傷歹嘹，會(huì)影響孩子一生的成功箩绍，快樂(lè)，輕松尺上，滿足材蛛，讓孩子不能照顧好自己的人生圆到。而作為父母的我們也失去了讓孩子成為一個(gè)有能力自己照顧自己人生的黃金教育時(shí)間⊙鏊埃渴望您在看到這篇文章的時(shí)候构资，您的心靈已經(jīng)打開(kāi)，用心接納陨簇。父母是生命的傳承者，我們有責(zé)任和義務(wù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)迹淌，為向20年后的世界河绽，向20年后的我們的孩子，向20年后的我們交出一份“三贏”的禮物唉窃。從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧耙饰，我們和孩子真的可以輕松快樂(lè)的“教”和“學(xué)”。
真誠(chéng)的祝福世界纹份，我們和孩子吧苟跪，帶著接納，尊重蔓涧，愛(ài)件已，如世界所是，如我們所是元暴，如孩子所是篷扩。
