微光啟明砰粹，星火筑夢(mèng)——山東學(xué)子新疆支教活動(dòng)
為響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召碱璃，山東大學(xué)（威海）微光啟明支教團(tuán)在十九大和十九屆二中、三中嵌器、四中、五中毁欣、六中全會(huì)以及“雙減”政策背景下全新起航，積極參與到山東省智力援疆饭耳、文化潤(rùn)疆工作中來执解，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)群體在鄉(xiāng)村振興工作中的生力軍作用。
喀什地區(qū)英吉沙縣第一中學(xué)位于新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)英吉沙縣城的深處衰腌，距離繁華的城鎮(zhèn)有近五百公里的距離右蕊。深入領(lǐng)會(huì)黨中央“扶貧先扶志，扶貧必扶智”的主張饶囚，以教育為抓手，微光啟明支教團(tuán)對(duì)接該學(xué)校嘀掸，秉持著“為天下儲(chǔ)人才规惰，為國(guó)家圖富強(qiáng)”的校訓(xùn)精神，為助力鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青年力量衫仑。
]躬耕實(shí)踐堕花，夯基重本文化課
“課程內(nèi)容含量粥鞋、難度是否合適？這兩部分內(nèi)容放在一起講會(huì)不會(huì)更容易理解壕曼？同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)備是否足以理解本節(jié)課的內(nèi)容等浊？”這些問題，支教團(tuán)成員每次課前都會(huì)在心里向自己發(fā)問轧飞。從開始的緊張和無語倫次到后來的嫻熟與氣定神閑，只有親身經(jīng)歷過的人才會(huì)懂得備課過程中那反復(fù)推敲與迫切展示的心情过咬。
活動(dòng)期間，團(tuán)隊(duì)成員著眼于文化課的教學(xué)泵三，在語文衔掸、數(shù)學(xué)、英語等重要科目提供課業(yè)輔導(dǎo)较曼，同時(shí)積極與學(xué)校和家長(zhǎng)溝通驱显，以鞏固所學(xué)為主，以功課預(yù)習(xí)為輔伏恐，不斷打磨課程栓霜，力求在每一門課程中帶給學(xué)生更好的體驗(yàn)。此外销凑，支教隊(duì)員們定期于釘釘群中發(fā)布問卷仅炊，收集學(xué)生關(guān)于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度等的意見和建議蜕窿，根據(jù)問卷結(jié)果開會(huì)總結(jié)呆馁，及時(shí)制作和發(fā)布下一周的課程表。
支教隊(duì)員將“崇實(shí)求真”的校訓(xùn)貫穿支教活動(dòng)始終阴挣，做到趣味性與知識(shí)性并存纺腊，改變以往傳統(tǒng)“灌輸”式的教學(xué)方式茎芭，真正做到讓學(xué)生從興趣出發(fā)盒卸，學(xué)得會(huì)、記得牢摘投、悟得深虹蓄，點(diǎn)燃學(xué)生們對(duì)于知識(shí)學(xué)習(xí)的熱情。
素質(zhì)拓展薇组，五育并舉特色課
“老師好律胀，我想問一下除了和學(xué)校一樣的課，還可以和我們講一講其他的嗎炭菌？”當(dāng)一次授課結(jié)束后，支教團(tuán)成員張舒寧收到了這樣一條消息赘艳。通過這個(gè)名為阿米乃古麗·托合蓀新疆小姑娘克握，她了解到，雖然目前鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件得到明顯改善掰曾，但受歷史停团、地理等多方面因素制約，學(xué)校仍存在師資力量不足、教學(xué)科目單一等問題孽江，日常學(xué)習(xí)內(nèi)容具有較大的局限性岗屏。
微光啟明支教團(tuán)高度重視每個(gè)學(xué)生的需求漱办，在進(jìn)行多次開會(huì)討論后婉烟，制定了一套切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)。該教學(xué)設(shè)計(jì)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員專業(yè)不同的優(yōu)勢(shì)洞辣，結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)特色昙衅，順應(yīng)素質(zhì)教育的東風(fēng)，為當(dāng)?shù)睾⒆觽冮_設(shè)心理知識(shí)著瓶、法律援助啼县、音樂、美術(shù)余蟹、科普知識(shí)等多樣化課程瘟裸，為當(dāng)?shù)睾⒆觽兲峁┨厣n程的學(xué)習(xí)，為日復(fù)一日的文化課學(xué)習(xí)增加了一抹亮色兼搏，也帶來了拓寬視野沙郭、感悟世界的窗口。
習(xí)近平總書記深刻指出吓著，“學(xué)習(xí)黨史送挑、國(guó)史是必修課，這門功課不僅必修纺裁，而且必須修好∑墼担”團(tuán)隊(duì)成員從實(shí)際出發(fā)谚殊，將家國(guó)情懷培養(yǎng)作為支教課程的重要組成部分，充分利用課程資源與教學(xué)資源嫩絮，通過日常教學(xué)來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)教育絮记，從學(xué)習(xí)黨史、鄉(xiāng)土教育等多個(gè)方面賡續(xù)紅色精神怨愤，傳承民俗文化，培育家國(guó)情懷撰洗，不斷深化學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)革命精神试躏，汲取奮進(jìn)力量设褐，以文化自信與文化自覺助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興助析。
人文關(guān)懷，精準(zhǔn)對(duì)接輔導(dǎo)課
隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體時(shí)代的到來外冀，信息流動(dòng)速度快雪隧、傳播效力高。學(xué)生接受的信息質(zhì)量良莠不齊藕畔，容易滋生不良心理狀態(tài)庄拇，心理健康與法律知識(shí)普及課程的開展就顯得尤為重要。在進(jìn)行“一對(duì)多”課程的同時(shí)祠汇，微光啟明支教團(tuán)也開設(shè)了“一對(duì)一”個(gè)性化輔導(dǎo)熄诡，學(xué)生可以隨時(shí)與志愿者老師進(jìn)行線上交流。無論是家庭矛盾我抠，學(xué)業(yè)壓力袜茧，還是友情乃至愛情問題，團(tuán)隊(duì)成員化身為學(xué)生的朋友纳鼎，在傾聽后給出符合實(shí)際的心理建議和法律建議裳凸。
電影因其具有的直觀性，在心理教育中起著重要的作用逗宁。一些具有思想教育意義的電影梦湘，不僅可以為孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展給予更多的思想力量，還可以帶領(lǐng)孩子對(duì)世界有更多的認(rèn)知哼拔。在答疑解惑的同時(shí)禁灼，支教團(tuán)成員因材施教弄捕，選取了幾部?jī)?yōu)秀的電影為學(xué)生放映，并在放映結(jié)束后對(duì)電影內(nèi)容進(jìn)行分析守谓，從而達(dá)到既能幫助學(xué)生更好地理解所講內(nèi)容斋荞，又能在課業(yè)之余為學(xué)生緩解心神、放松心情的良好效果
“這些天我們收獲滿滿凤优，各位老師辛苦了！”“謝謝老師筑辨，希望以后還有機(jī)會(huì)聽到你們講課棍辕！”當(dāng)最后一節(jié)課落下帷幕時(shí)，小小的屏幕上充滿了表達(dá)感謝的話語與表情栖袋，簡(jiǎn)單的文字背后承載著孩子們的真誠(chéng)與不舍抚太，驚喜、欣慰等多種情緒在心頭發(fā)酵晌块，最終匯成一種不可名說的感動(dòng)每份查閱的教學(xué)資料帅霜，每章劃滿批注的教案，每個(gè)挑燈認(rèn)真?zhèn)湔n的夜晚钝尸，每節(jié)緊張又充滿歡樂的課堂搂根，都將成為團(tuán)隊(duì)成員回憶中彌足珍貴的一角。
此次魯喀實(shí)踐活動(dòng)為當(dāng)?shù)睾⒆觽儙チ诵路f的知識(shí)和暖心的關(guān)懷猪叙，充實(shí)了他們的假期生活仁卷，點(diǎn)燃了他們求知欲望，同時(shí)也為微光啟明支教團(tuán)隊(duì)成員們提供了一個(gè)良好的鍛煉平臺(tái)芒帕。支教團(tuán)成員始終秉持微光啟明丰介，星火筑夢(mèng)”的精神理念，圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略带膀，一方面提高了英吉沙縣孩子的學(xué)習(xí)能力與學(xué)業(yè)水平志珍，點(diǎn)燃了他們投身家鄉(xiāng)建設(shè)的信心與熱情；另一方面垛叨，團(tuán)隊(duì)成員在支教的過程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)碴裙，設(shè)奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感進(jìn)一步提升，在實(shí)踐中砥礪品格点额、拓展素質(zhì)，從而更好地以實(shí)際行動(dòng)展示青春力量莺琳，以滿腔熱情地投入到鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐中还棱。
