微光啟明织阳,星火筑夢(mèng)——山東學(xué)子新疆支教活動(dòng)

微光啟明砰粹,星火筑夢(mèng)——山東學(xué)子新疆支教活動(dòng)

為響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召碱璃,山東大學(xué)(威海)微光啟明支教團(tuán)在十九大和十九屆二中、三中嵌器、四中、五中毁欣、六中全會(huì)以及“雙減”政策背景下全新起航,積極參與到山東省智力援疆饭耳、文化潤(rùn)疆工作中來执解,充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)群體在鄉(xiāng)村振興工作中的生力軍作用。

喀什地區(qū)英吉沙縣第一中學(xué)位于新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)英吉沙縣城的深處衰腌,距離繁華的城鎮(zhèn)有近五百公里的距離右蕊。深入領(lǐng)會(huì)黨中央“扶貧先扶志,扶貧必扶智”的主張饶囚,以教育為抓手,微光啟明支教團(tuán)對(duì)接該學(xué)校嘀掸,秉持著“為天下儲(chǔ)人才规惰,為國(guó)家圖富強(qiáng)”的校訓(xùn)精神,為助力鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青年力量衫仑。

]躬耕實(shí)踐堕花,夯基重本文化課

“課程內(nèi)容含量粥鞋、難度是否合適?這兩部分內(nèi)容放在一起講會(huì)不會(huì)更容易理解壕曼?同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)備是否足以理解本節(jié)課的內(nèi)容等浊?”這些問題,支教團(tuán)成員每次課前都會(huì)在心里向自己發(fā)問轧飞。從開始的緊張和無語倫次到后來的嫻熟與氣定神閑,只有親身經(jīng)歷過的人才會(huì)懂得備課過程中那反復(fù)推敲與迫切展示的心情过咬。

活動(dòng)期間,團(tuán)隊(duì)成員著眼于文化課的教學(xué)泵三,在語文衔掸、數(shù)學(xué)、英語等重要科目提供課業(yè)輔導(dǎo)较曼,同時(shí)積極與學(xué)校和家長(zhǎng)溝通驱显,以鞏固所學(xué)為主,以功課預(yù)習(xí)為輔伏恐,不斷打磨課程栓霜,力求在每一門課程中帶給學(xué)生更好的體驗(yàn)。此外销凑,支教隊(duì)員們定期于釘釘群中發(fā)布問卷仅炊,收集學(xué)生關(guān)于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度等的意見和建議蜕窿,根據(jù)問卷結(jié)果開會(huì)總結(jié)呆馁,及時(shí)制作和發(fā)布下一周的課程表。

支教隊(duì)員將“崇實(shí)求真”的校訓(xùn)貫穿支教活動(dòng)始終阴挣,做到趣味性與知識(shí)性并存纺腊,改變以往傳統(tǒng)“灌輸”式的教學(xué)方式茎芭,真正做到讓學(xué)生從興趣出發(fā)盒卸,學(xué)得會(huì)、記得牢摘投、悟得深虹蓄,點(diǎn)燃學(xué)生們對(duì)于知識(shí)學(xué)習(xí)的熱情。

素質(zhì)拓展薇组,五育并舉特色課

“老師好律胀,我想問一下除了和學(xué)校一樣的課,還可以和我們講一講其他的嗎炭菌?”當(dāng)一次授課結(jié)束后,支教團(tuán)成員張舒寧收到了這樣一條消息赘艳。通過這個(gè)名為阿米乃古麗·托合蓀新疆小姑娘克握,她了解到,雖然目前鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件得到明顯改善掰曾,但受歷史停团、地理等多方面因素制約,學(xué)校仍存在師資力量不足、教學(xué)科目單一等問題孽江,日常學(xué)習(xí)內(nèi)容具有較大的局限性岗屏。

微光啟明支教團(tuán)高度重視每個(gè)學(xué)生的需求漱办,在進(jìn)行多次開會(huì)討論后婉烟,制定了一套切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)。該教學(xué)設(shè)計(jì)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員專業(yè)不同的優(yōu)勢(shì)洞辣,結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)特色昙衅,順應(yīng)素質(zhì)教育的東風(fēng),為當(dāng)?shù)睾⒆觽冮_設(shè)心理知識(shí)著瓶、法律援助啼县、音樂、美術(shù)余蟹、科普知識(shí)等多樣化課程瘟裸,為當(dāng)?shù)睾⒆觽兲峁┨厣n程的學(xué)習(xí),為日復(fù)一日的文化課學(xué)習(xí)增加了一抹亮色兼搏,也帶來了拓寬視野沙郭、感悟世界的窗口。

習(xí)近平總書記深刻指出吓著,“學(xué)習(xí)黨史送挑、國(guó)史是必修課,這門功課不僅必修纺裁,而且必須修好∑墼担”團(tuán)隊(duì)成員從實(shí)際出發(fā)谚殊,將家國(guó)情懷培養(yǎng)作為支教課程的重要組成部分,充分利用課程資源與教學(xué)資源嫩絮,通過日常教學(xué)來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)教育絮记,從學(xué)習(xí)黨史、鄉(xiāng)土教育等多個(gè)方面賡續(xù)紅色精神怨愤,傳承民俗文化,培育家國(guó)情懷撰洗,不斷深化學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)革命精神试躏,汲取奮進(jìn)力量设褐,以文化自信與文化自覺助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興助析。

人文關(guān)懷,精準(zhǔn)對(duì)接輔導(dǎo)課

隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體時(shí)代的到來外冀,信息流動(dòng)速度快雪隧、傳播效力高。學(xué)生接受的信息質(zhì)量良莠不齊藕畔,容易滋生不良心理狀態(tài)庄拇,心理健康與法律知識(shí)普及課程的開展就顯得尤為重要。在進(jìn)行“一對(duì)多”課程的同時(shí)祠汇,微光啟明支教團(tuán)也開設(shè)了“一對(duì)一”個(gè)性化輔導(dǎo)熄诡,學(xué)生可以隨時(shí)與志愿者老師進(jìn)行線上交流。無論是家庭矛盾我抠,學(xué)業(yè)壓力袜茧,還是友情乃至愛情問題,團(tuán)隊(duì)成員化身為學(xué)生的朋友纳鼎,在傾聽后給出符合實(shí)際的心理建議和法律建議裳凸。

電影因其具有的直觀性,在心理教育中起著重要的作用逗宁。一些具有思想教育意義的電影梦湘,不僅可以為孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展給予更多的思想力量,還可以帶領(lǐng)孩子對(duì)世界有更多的認(rèn)知哼拔。在答疑解惑的同時(shí)禁灼,支教團(tuán)成員因材施教弄捕,選取了幾部?jī)?yōu)秀的電影為學(xué)生放映,并在放映結(jié)束后對(duì)電影內(nèi)容進(jìn)行分析守谓,從而達(dá)到既能幫助學(xué)生更好地理解所講內(nèi)容斋荞,又能在課業(yè)之余為學(xué)生緩解心神、放松心情的良好效果

“這些天我們收獲滿滿凤优,各位老師辛苦了!”“謝謝老師筑辨,希望以后還有機(jī)會(huì)聽到你們講課棍辕!”當(dāng)最后一節(jié)課落下帷幕時(shí),小小的屏幕上充滿了表達(dá)感謝的話語與表情栖袋,簡(jiǎn)單的文字背后承載著孩子們的真誠(chéng)與不舍抚太,驚喜、欣慰等多種情緒在心頭發(fā)酵晌块,最終匯成一種不可名說的感動(dòng)每份查閱的教學(xué)資料帅霜,每章劃滿批注的教案,每個(gè)挑燈認(rèn)真?zhèn)湔n的夜晚钝尸,每節(jié)緊張又充滿歡樂的課堂搂根,都將成為團(tuán)隊(duì)成員回憶中彌足珍貴的一角。

此次魯喀實(shí)踐活動(dòng)為當(dāng)?shù)睾⒆觽儙チ诵路f的知識(shí)和暖心的關(guān)懷猪叙,充實(shí)了他們的假期生活仁卷,點(diǎn)燃了他們求知欲望,同時(shí)也為微光啟明支教團(tuán)隊(duì)成員們提供了一個(gè)良好的鍛煉平臺(tái)芒帕。支教團(tuán)成員始終秉持微光啟明丰介,星火筑夢(mèng)”的精神理念,圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略带膀,一方面提高了英吉沙縣孩子的學(xué)習(xí)能力與學(xué)業(yè)水平志珍,點(diǎn)燃了他們投身家鄉(xiāng)建設(shè)的信心與熱情;另一方面垛叨,團(tuán)隊(duì)成員在支教的過程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)碴裙,設(shè)奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感進(jìn)一步提升,在實(shí)踐中砥礪品格点额、拓展素質(zhì),從而更好地以實(shí)際行動(dòng)展示青春力量莺琳,以滿腔熱情地投入到鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐中还棱。

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