? ? ? ? 時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬從盛夏步入嚴(yán)冬犯戏，伴隨著寒假的到來，我才恍然頓悟拳话，一個充實忙碌的學(xué)期結(jié)束了先匪。時間毫不停息地走著，我擔(dān)任一年級的班主任以及本班的語文教學(xué)工作也一個學(xué)期了弃衍，這一個學(xué)期在工作中呀非，我不斷的努力學(xué)習(xí)著，適應(yīng)著，調(diào)整著岸裙，也反思著自己猖败，努力使自己能勝任這份光榮而又艱巨的任務(wù)。
? ? ? 回顧一個學(xué)期的工作和生活降允，感慨良多恩闻。今年加入行知實驗小學(xué)這個大家庭，我的最大感受就是充實剧董、忙碌和收獲幢尚。我自己和學(xué)生們一起成長。我從一名音樂老師學(xué)習(xí)著成長為一名語文老師翅楼，從aoe開始首先自我學(xué)習(xí)尉剩，再教給孩子們，和孩子們和同事們一起學(xué)習(xí)毅臊、交流理茎、成長；從未干過班主任管嬉，今年學(xué)著從一點一滴常規(guī)管理著手去做功蜓，一切都是從零開始，這個過程很茫然宠蚂，很辛苦式撼，但是也很充實，很有收獲求厕，下面簡單總結(jié)一個學(xué)期來我的工作情況著隆，向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
? ? ? 一呀癣、 抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
作為一年級孩子的班主任美浦，老師的一言一行對孩子的影響都是極大的，所以项栏，我從每一件小事嚴(yán)格要求自己浦辨，爭取做好孩子的榜樣。比如在抓學(xué)生常規(guī)的過程中沼沈，我們嚴(yán)格要求孩子們站如松流酬，坐如鐘，平時教大孩子的時候列另，可能不用這么具體的去給孩子示范芽腾，只是一種潛移默化的影響，而現(xiàn)在页衙，我的一舉一動都是給孩子們一個榜樣摊滔，我必須也從這些細(xì)節(jié)去嚴(yán)格要求自己阴绢，從而給孩子們起到示范作用。 作為一個新手班主任艰躺，作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來說呻袭，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的腺兴。因此棒妨，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。剛開學(xué)的二個星期里含长，我采用編兒歌券腔、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中拘泞，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣纷纫。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書陪腌，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品辱魁，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說诗鸭，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)染簇，我班學(xué)生大多都已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是畢竟是孩子小了强岸，習(xí)慣還不定型锻弓，有時候許多孩子還需要時刻提醒，而且常規(guī)的常抓不懈工作還有很多疏忽和遺漏的地方蝌箍，需要我繼續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)青灼。
? ? ? 二、 認(rèn)真?zhèn)湔n妓盲。
不但備學(xué)生而且備教材備教法杂拨，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型悯衬，擬定采用的教學(xué)方法弹沽，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案筋粗。每一課都做到“有備而來”策橘，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。因為對新教材不熟悉亏狰，課前我會在參考教參的基礎(chǔ)上役纹，再搜集很多網(wǎng)上的視頻和音頻課進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣能更形象的讓我知道語文課怎么把握重點暇唾，什么樣的教學(xué)形式是適合孩子們的，然后再結(jié)合自己班里孩子們的是實際情況進(jìn)行吸收和整改，邊學(xué)邊干策州，讓自己不誤人子弟瘸味。
? ? ? ? 開放周的時候，作為班主任够挂，作為語文老師旁仿，我需要準(zhǔn)備一節(jié)感恩主題班會，再準(zhǔn)備一節(jié)語文課孽糖，我覺得必須充分做好準(zhǔn)備枯冈，這是代表我們行知給家長展示我們最美好的形象的時候，為了講好這兩節(jié)不同的課办悟，我課前反復(fù)構(gòu)思兩節(jié)課教學(xué)過程尘奏，主題班會的素材和流程，反復(fù)思考到底怎樣才能抓住學(xué)生和家長們的心病蛉，由于平時課時較多炫加，學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò)等客觀原因，很多工作是在學(xué)校沒法完成的铺然，只能晚上帶回家加班俗孝，搜集的素材一次次的篩選，課件進(jìn)行一次次修改魄健，直到最后才最終定稿赋铝。在開放周當(dāng)天，精心的準(zhǔn)備換來了家長和孩子們的認(rèn)可和鼓勵沽瘦，大家都對學(xué)校整體風(fēng)貌印象非常好柬甥，留下了滿滿的反饋信息，對學(xué)校工作充滿肯定和信心其垄，我覺得能為學(xué)校出一份力苛蒲，也感到非常榮光。
三绿满、 抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)：
一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步臂外，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)喇颁。本學(xué)期漏健，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字橘霎、讀書蔫浆、課外閱讀等方面作了努力。
〗闳（1）注重漢語拼音知識的掌握：
漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)瓦盛，又是學(xué)好語文的重點洗显。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握原环，一有機(jī)會挠唆，就多多向趙老師、白老師和湯燕老師請教交流嘱吗，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗玄组，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實谒麦。同時俄讹，李主任也總會在百忙之中來新校區(qū)這邊給我們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，聽君一席話绕德，勝讀十年書患膛，經(jīng)驗豐富的李主任，很多教學(xué)方法都是在實際教學(xué)工作中總結(jié)提煉出來的迁匠，非常的接地氣剩瓶，有可操作性，有效果城丧，非常感謝這些同行領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱心幫助延曙。在教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教亡哄，每天鼓勵學(xué)生讀課外書枝缔，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌蚊惯、“摘蘋果”愿卸、在家里用拼音貼物品名稱游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，孩子們也總會帶給我不一樣的驚喜截型，心中總會被孩子們的可愛所感動趴荸。
（2）抓好寫字訓(xùn)練宦焦。
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點发钝。能讓每一個學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿波闹。所以酝豪，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求精堕。首先孵淘，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師歹篓，我更注重自己在課堂板書瘫证、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范揉阎。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖痛悯、描紅余黎，既從技能方面要求學(xué)生重窟，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生载萌。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆巡扇，保持怎樣的寫字姿勢扭仁，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高厅翔，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育乖坠。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時刀闷，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣熊泵。 利用張主任從實驗小學(xué)帶來的寫字視頻，有選擇的選了一些孩子們學(xué)過的內(nèi)容和孩子們進(jìn)行了一些練習(xí)甸昏，沒想到有的孩子還是寫的不錯的顽分，有模有樣的，這讓我很意外施蜜。當(dāng)然習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的卒蘸，還需要不斷的磨練。
》（3）抓好讀書訓(xùn)練缸沃。
如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。首先修械，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的趾牧，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽肯污，小組讀翘单、男女讀、抽生范讀仇箱、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣县恕；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中剂桥，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀忠烛，讀出自己的感受出來。第三权逗，注重自己的示范性美尸。由于一年級的學(xué)生模仿性較強冤议，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音师坎、語速恕酸、語調(diào)、語感等方面胯陋，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范蕊温。 第四，我們一年級四個班集體發(fā)動家長給孩子購買了閱讀存折遏乔，把每天的讀書內(nèi)容及時記錄到存折上义矛，讓孩子們看到自己每天的進(jìn)步，以便他們更能堅持下去盟萨。還鼓勵家長給孩子們用星星進(jìn)行評價凉翻，攢夠了50顆星就可以找老師來兌換一個榮譽獎?wù)拢辛藰s譽獎?wù)驴梢哉壹议L滿足自己的一個小小的心愿捻激，孩子們都很積極制轰，每天都有孩子高興的揚著小手里的存折開找我兌換獎?wù)拢苍S他們讀的書還沒有完全消化吸收胞谭，但是一開始培養(yǎng)他們這份讀書的熱情應(yīng)該是最主要的垃杖，也希望孩子們都能堅持下去，都成為一個喜歡讀書的孩子韭赘。
四缩滨、 做好家校共同溝通工作
? ? ? 從今年當(dāng)了班主任，才發(fā)現(xiàn)班主任的工作是多么的瑣碎和復(fù)雜泉瞻，白天在學(xué)校帶一個學(xué)生班脉漏，晚上回家還得帶一個家長班，通過微信和電話等媒體和家長做好各種大事小情的溝通和交流袖牙。世界上沒有相同的兩片樹葉侧巨，每個孩子也是各有特點，針對每個孩子不同時期的不同表現(xiàn)鞭达，定期會和家長進(jìn)行交流司忱，并且積極響應(yīng)學(xué)校規(guī)定進(jìn)行了家訪活動，我和許老師合作畴蹭，每個孩子每個家庭都一一走到坦仍，通過家訪活動，切身體會到每個孩子的生活環(huán)境和家庭氛圍叨襟，對孩子們有了更深入的了解繁扎，與孩子們的家長有了更深入的交流和溝通，為下一步更好的開展好班級工作和抓好語文教學(xué)工作，都有很重要的意義梳玫。通過家訪發(fā)現(xiàn)很多孩子家里圖書并不是很多爹梁，學(xué)習(xí)氛圍并不是很濃厚，也及時對家長們提出了建議和做法提澎，也相信我們的家長們在新學(xué)期也會更加配合學(xué)校姚垃，一起做好孩子的教育問題。
? ? ? 五盼忌、存在的問題與不足：
1积糯、對學(xué)生的學(xué)的關(guān)注度還不夠。班上總有幾名學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實碴犬，上課有時候注意力不夠集中絮宁，而我主要便重了教的方面梆暮，沒有照顧到所有孩子的上課聽講情況服协，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助，同時也要提高自己的掌控課堂的能力啦粹，多研究小學(xué)生的心理和特點偿荷，抓好課堂控制。
2唠椭、有些家長配合不夠跳纳。有些家長因為工作、生活等很多客觀原因贪嫂，對孩子不能及時的進(jìn)行關(guān)注寺庄，這也是一個很難改變的現(xiàn)狀，而只有家校共育才能讓孩子成長的更快更好力崇，才能讓教育更有效果斗塘，今后還要加強和家長的繼續(xù)深入溝通交流，再就是對孩子的習(xí)慣培養(yǎng)還需要再用心一點亮靴，再耐心一點馍盟，這都將是我以后要認(rèn)真思考和盡量改善的問題。
? ? ? 相信只要有一顆上進(jìn)的心茧吊，一份認(rèn)真的態(tài)度贞岭，一份持久的毅力，一種探索的精神搓侄，新的學(xué)期就能在自己現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步瞄桨， 逐步完善自己的不足，盡自己最大努力把工作做好讶踪。
