在我的教學(xué)生涯中孙乖，我已經(jīng)第幾次被學(xué)生表?yè)P(yáng)，記不清了份氧，但這次的表?yè)P(yáng)很特別唯袄。
我的課代表李子娜在一篇作文《我心里有一粒種子》中這樣的話語(yǔ)令我怦然心動(dòng):“語(yǔ)文老師絕對(duì)是所有老師中給我鼓勵(lì)最大的一個(gè)，沒有之一蜗帜×悼剑”
就是平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被孩子們敏銳的心靈捕捉厅缺∈吖耍可見一個(gè)老師平常舉動(dòng)就能對(duì)一個(gè)孩子產(chǎn)生多大的影響。
“初一剛到學(xué)校湘捎，原本小學(xué)就內(nèi)向的我又被分進(jìn)沒幾個(gè)人認(rèn)識(shí)的班級(jí)更讓我的性格變得雪上加霜诀豁。
開學(xué)第一天下午，我記得一個(gè)金燦燦的人走進(jìn)了班里窥妇，是我們的語(yǔ)文老師舷胜。
原本以為又要安安靜靜的過(guò)一節(jié)課的我，竟然被老師提名了活翩。在選語(yǔ)文課代表這個(gè)環(huán)節(jié)烹骨，我竟然唐突地當(dāng)上了語(yǔ)文課代表翻伺。
（我初選課代表的標(biāo)準(zhǔn)是成績(jī)好、字寫得好）
當(dāng)了課代表的我展氓，懷疑自己連說(shuō)話都不敢大聲的我能領(lǐng)導(dǎo)起這個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)嗎？
過(guò)了幾天脸爱，老師讓我們每個(gè)人寫篇自我介紹遇汞，誰(shuí)能想到我的作文兒，又被老師當(dāng)眾讀了簿废。
讀完之后空入，老師又夸了夸我，可下班里族檬，同學(xué)笑著叫我在作文里寫到的外號(hào)“大頭”歪赢。歡聲笑語(yǔ)中，我感覺心里那里種子不再那么封閉了单料。
記得有次去辦公室送作業(yè)本埋凯，辦公室里有好多人在背題，我下意識(shí)的低頭準(zhǔn)備走出去扫尖。就聽到老師叫我回來(lái)白对。回頭我對(duì)上了老師溫柔的目光换怖∷δ眨“一個(gè)小女生，成績(jī)也挺好沉颂，長(zhǎng)相也不難看条摸，怎么走起路來(lái)老低頭哈腰的呢？抬起頭铸屉，挺直腰板钉蒲，再走一遍，我看著你走出去彻坛∽咏恚”
跑回教室的路上，我覺得語(yǔ)文老師一定就是照亮我心里種子的園丁吧小压。只不過(guò)它是用愛心做營(yíng)養(yǎng)线梗，讓它慢慢發(fā)芽的。
初一下學(xué)期怠益，有個(gè)經(jīng)典誦讀活動(dòng)仪搔，我又去前面領(lǐng)唱了。這次原因是沒幾個(gè)人會(huì)唱這首歌蜻牢，雖然這次的結(jié)果不如人意烤咧，但大家都很開心偏陪。語(yǔ)文老師笑著說(shuō):“大家的表現(xiàn)都很棒呀，咱班兒的小孩兒都很厲害煮嫌〉亚”我到那時(shí)才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師原來(lái)這么愛笑，他的笑容就像陽(yáng)光昌阿，照耀在我心底的種子饥脑，老師像我的一個(gè)太陽(yáng)。
我心中的那粒種子正在慢慢發(fā)芽懦冰，我知道那多半歸功于園丁灶轰，我覺得它離開花結(jié)果并不遠(yuǎn)了。
那個(gè)寬容大度的園丁可能不知道它照料的這么多種子有幾個(gè)真正可以結(jié)出好的果實(shí)刷钢。
但我希望我這枚小種子的萌發(fā)笋颤，可以讓她開心，可以讓她知道對(duì)一個(gè)小種子的影響是多么大内地“槌危”
謝謝我可愛的學(xué)生，你可知道你的一篇小作文對(duì)老師的影響也是多么大阱缓。因?yàn)槟惚妫以谧约喝松鷥r(jià)值的銀行儲(chǔ)蓄賬戶又存下了一筆寶貴的財(cái)富。
此時(shí)此刻茬祷，你讓我的心里充滿了愛和溫暖清焕。愿未來(lái)有更多像你一樣的美好種子都開出美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果來(lái)祭犯。
愛我們的孩子秸妥，無(wú)限祝福你們的未來(lái)。
