? ? ? 周一給全體教職工做了一個(gè)以未成年人保護(hù)為主題的德育培訓(xùn)活動(dòng)烙丛，通過(guò)幾個(gè)方面，向老師們匯報(bào)了幾件近期發(fā)生在學(xué)校里的事。
? ? ? 清查讀物——關(guān)注孩子們的精神成長(zhǎng)卡儒。此事在前幾天有專門(mén)的文章介紹田柔，在此不再贅述俐巴。我們后來(lái)組建了一個(gè)學(xué)校圖書(shū)館書(shū)籍審查小組，今后的書(shū)單都會(huì)首先在審查小組里瀏覽硬爆，有問(wèn)題的就提出來(lái)欣舵，等書(shū)商送到貨后再安排老師現(xiàn)場(chǎng)跟進(jìn)情況，發(fā)現(xiàn)不良讀物及時(shí)退回缀磕。
? ? ? 校園防欺凌——呵護(hù)受傷的心靈缘圈。校園欺凌可大可小，千萬(wàn)不能忽略某一個(gè)細(xì)微的情況袜蚕，也不能全員上綱上線糟把，誤導(dǎo)孩子們斤斤計(jì)較。因此牲剃，老師們要善于發(fā)現(xiàn)不良的行為遣疯，及時(shí)了解真實(shí)情況，積極聯(lián)系家長(zhǎng)和涉事學(xué)生凿傅，妥善進(jìn)行教育處理缠犀。
? ? ? 急救常識(shí)——一個(gè)舉動(dòng)数苫，挽救一個(gè)家庭。二年級(jí)一個(gè)孩子因?yàn)槲缧莸臅r(shí)候辨液，未完全下咽的食物堵塞氣管虐急，誘發(fā)癲癇，全身抽搐滔迈，口吐白沫止吁。老師見(jiàn)狀，雖然內(nèi)心慌張亡鼠，但還是比較沉著地疏散了周?chē)膶W(xué)生赏殃，給病發(fā)的孩子做海姆立克急救措施，這才幫助了他吐出了堵塞物间涵，救了孩子一命∪嗜龋現(xiàn)場(chǎng)跟老師們講的時(shí)候，大家都受到了震撼勾哩！深感急救知識(shí)的重要性抗蠢。幸運(yùn)的是，我們邀請(qǐng)了醫(yī)院急救課的主任思劳，下周到校為老師們做常規(guī)急救措施的培訓(xùn)迅矛。
? ? ? 眼保健操——共同呵護(hù)心靈之窗。學(xué)校學(xué)生眼睛異常的情況呈增長(zhǎng)趨勢(shì)潜叛，愛(ài)眼護(hù)眼不容忽視秽褒。我們現(xiàn)場(chǎng)討論了一些應(yīng)對(duì)的策略：1.告知孩子戴眼鏡和做眼睛手術(shù)的弊端；2.做眼保健操威兜；3.適當(dāng)留白销斟，睡好午覺(jué)。
