? ? 我們總渴望生活一帆風順译断，卻忽略了風雨的洗禮授翻，卻忘記了，風雨是人生的常態(tài)孙咪。就像一株參天大樹堪唐，經歷過無數風雨的洗禮，才能枝繁葉茂翎蹈，根深蒂固淮菠。
? ? 我們在生活中，在事業(yè)上荤堪，在學習上，有遇到這樣那樣的煩心事澄阳，或可預見拥知，或不可預見，有風有雨是常態(tài)碎赢。在這些風風雨雨中低剔，你會是怎樣的心態(tài)了？被風雨打斂铡户侥？迎難而上镀琉，戰(zhàn)勝風雨？
回顧我?guī)?804班的這六年來蕊唐，風雨兼程屋摔，一年級的時候上課還有孩子爬到我腳邊來，從教他們寫1.2……開始替梨，記憶最深刻的一件事就是和孩子們分享我們寫的阿拉伯數字是哪個國家人發(fā)明的钓试，他是怎樣傳播的小故事？（澤宇知道這個小故事）到六年時學生能用數學的語言表達副瀑，用數學的眼光世界弓熏，用數學的思維思考這個世界。孩子們從懵懵懂懂到能自己制作PPT自己獨立或小組一起講題糠睡。我也從一個新手班主任到能獨立處理挽鞠，管理好班級的小能手，也變成家長們放心的老師狈孔，這六年的經歷豈能文字表述信认？我最為感動的是快到畢業(yè)了，下午帶了1班和4班幾個孩子輔差均抽，我實在太困了嫁赏，想瞇一會。我和孩子發(fā)了個招呼油挥，不會的題目叫醒我潦蝇。只想瞇一會的我居然睡了30分鐘，這30分鐘里孩子安安靜靜的深寥，不會的題目小聲討論攘乒，其中辰瑗和騫騫居然自主的擔任小老師，給不會的孩子講解翩迈，醒來那一刻“我家有兒初長成”這一刻覺得風雨兼程也值得持灰。
? 教育情懷是的老師風雨無阻的動力，暑假賦能增添了動力负饲。
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