每個(gè)人的一生垒迂，除了父母的陪伴牵舵，甚至到你成人之前的那一段人生路陪伴你的最多的那個(gè)人堂污，給予你正確引導(dǎo)的就得非老師莫屬了家肯！
兒子是從山東過(guò)來(lái)延邊后開(kāi)始上幼兒園的，記得那時(shí)的兒子給我最深的印象是呆萌可愛(ài)盟猖，那嘟嘟的小嘴讨衣，鼓鼓的腮幫，濃墨般的眉毛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛式镐，由于黑眼珠比較多顯得眼睛比較深邃有神反镇，再帶上一點(diǎn)嬰兒肥，還有一對(duì)元寶形狀的耳朵娘汞，加上一點(diǎn)天然的自來(lái)卷烏黑的頭發(fā)歹茶，所以萌萌的樣子現(xiàn)在還會(huì)時(shí)不是時(shí)在我的腦海里縈繞。
記得初到延邊你弦，我都還沒(méi)有適應(yīng)好一些習(xí)慣的時(shí)候惊豺，孩子上學(xué)了，在快要四周歲的時(shí)候鳖目。四歲小班扮叨，五歲中班，現(xiàn)在六歲大班领迈，今年馬上要從幼兒園升為小學(xué)生了。整個(gè)三年都是由張老師和梁老師帶的。張老師和藹可親狸捅，梁老師聰明活潑衷蜓。
記得剛開(kāi)始給孩子選幼兒園，我也打聽(tīng)好幾家尘喝，其中有東方星磁浇，一所新開(kāi)的幼兒園，很干凈朽褪，師資力量剛開(kāi)始肯定還待完善置吓。所以淘汰了，后來(lái)又看了一所朝鮮族幼兒園缔赠，本來(lái)計(jì)劃讓孩子學(xué)習(xí)朝鮮語(yǔ)言也挺好衍锚，但是發(fā)現(xiàn)孩子似乎不太喜歡那個(gè)地方，雖然離家比較近嗤堰，當(dāng)時(shí)自己還打算進(jìn)幼兒園同時(shí)一邊教學(xué)戴质，一邊帶孩子兩不誤，后來(lái)因?yàn)榉N種原因踢匣，也淘汰了告匠。印象深刻的是當(dāng)時(shí)到八一幼兒園的時(shí)候，老師特別熱情离唬，而且通過(guò)觀察孩子說(shuō)他喜歡這個(gè)幼兒園后专。加上老公就是部隊(duì)的，就這樣我們就上了部隊(duì)的幼兒園输莺。后來(lái)有一次放學(xué)接兒子行贪，去的稍微早一點(diǎn)，于是就和別的家長(zhǎng)嘮家常模闲，他的孩子和我家兒子是一個(gè)班的建瘫，他讓兒子上這個(gè)幼兒園就是奔著張老師去的，因?yàn)榻雍⒆拥囊彩菑埨蠋煹膶W(xué)生尸折。教了父子的張老師啰脚，把青春都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。那位父親對(duì)張老師認(rèn)可度很高实夹，所以我就更加堅(jiān)信我們的選擇沒(méi)錯(cuò)橄浓。當(dāng)然后來(lái)的這幾年里孩子跟老師培養(yǎng)了深厚的感情，孩子幾乎每天都會(huì)盼望著中午睡覺(jué)老師看著他們亮航，和老師一起做游戲等等荸实。
兩位老師一帶就是三年，無(wú)論刮風(fēng)下雨缴淋，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑准给。孩子上學(xué)后的每個(gè)階段的變化泄朴，我都覺(jué)得歷歷在目。
記得剛剛上小班那會(huì)露氮，每天上學(xué)鞋子自己不會(huì)穿祖灰，衣服就更不會(huì)了。第一天上學(xué)畔规，我把孩子送走局扶，因?yàn)槲矣X(jué)得孩子長(zhǎng)時(shí)間我從來(lái)沒(méi)放過(guò)手，一時(shí)自己竟然適應(yīng)不過(guò)來(lái)叁扫，也從來(lái)沒(méi)有像那天一樣難受過(guò)三妈，感覺(jué)度日如年，心里空落落的莫绣，什么事情都不想做畴蒲。感覺(jué)坐也不是站也不是，甚至手都不知道該放哪里好兔综？也不知道當(dāng)時(shí)怎么就跟丟了魂一樣饿凛，就這樣一直到下學(xué)。因?yàn)楹⒆觿偵蠈W(xué)软驰，老師說(shuō)讓早點(diǎn)接涧窒，老師也擔(dān)心孩子不適應(yīng)。到點(diǎn)了我準(zhǔn)備時(shí)出門(mén)發(fā)現(xiàn)家里的鑰匙不見(jiàn)了锭亏，于是我就滿屋的找纠吴。幾乎把家里翻了個(gè)底朝天，依舊是一無(wú)所獲慧瘤，最后索性就尋思看看門(mén)上有沒(méi)有戴已？結(jié)果發(fā)現(xiàn)那個(gè)丟了魂的我竟然把鑰匙忘到鑰匙孔里。于是我關(guān)好門(mén)锅减，拿著鑰匙就去幼兒園接兒子糖儡。到了幼兒園我簡(jiǎn)單的問(wèn)了問(wèn)老師孩子的情況：“孩子在幼兒園怎么樣張老師？”張老師說(shuō)：“孩子表現(xiàn)的特別好怔匣，孩子很乖握联，沒(méi)哭也沒(méi)鬧。適應(yīng)能力強(qiáng)每瞒。只是可能孩子沒(méi)有養(yǎng)成午睡的習(xí)慣金闽，孩子中午沒(méi)睡午覺(jué)”。我說(shuō)：“是的剿骨，他的確沒(méi)有午睡的習(xí)慣代芜。以后習(xí)慣了就好了，謝謝您浓利，老師再見(jiàn)挤庇！”我懸著的心總算落地了钞速。接回來(lái)，路上坐上公交罚随，沒(méi)過(guò)一會(huì)玉工，兒子開(kāi)始打盹了羽资。下了公交車淘菩，我這一路小抱，我多少有點(diǎn)心疼屠升。但看著他熟睡的樣子潮改，心里暗想：“看來(lái)不是孩子離不開(kāi)母親，而是母親離不開(kāi)孩子腹暖，他需要成長(zhǎng)汇在，而是我對(duì)孩子的能力小覷了≡啻穑”
所以從那天起糕殉，我就好多了，我不斷的告訴自己孩子需要學(xué)習(xí)殖告，需要朋友阿蝶，需要進(jìn)步。漸漸的我們會(huì)每天分享他在幼兒園有趣的事黄绩，他會(huì)每天問(wèn)我媽媽你今天想我了嗎羡洁？雖然現(xiàn)在還會(huì)時(shí)不時(shí)得問(wèn)同樣的問(wèn)題。我也會(huì)告訴他當(dāng)然會(huì)想你哦爽丹。因?yàn)槟闶菋寢屪類?ài)的寶貝呀筑煮。
現(xiàn)在想想，下面說(shuō)的我想大家會(huì)不會(huì)笑話我粤蝎？不過(guò)那是我真實(shí)的感受真仲。不知道有沒(méi)有同感的家長(zhǎng)？
一年后鄰居家的孩子初澎，也去上了與兒子同一所幼兒園秸应，我問(wèn)她：“你姑娘上學(xué)你習(xí)慣嗎？”我先說(shuō)說(shuō)我的感受：“那時(shí)候我一開(kāi)始真的不習(xí)慣谤狡，像丟了魂一樣灸眼。”她說(shuō)：“我比你還嚴(yán)重墓懂，說(shuō)著眼淚還在打轉(zhuǎn)焰宣，女兒去上學(xué)第一天，我哭了一天捕仔，看見(jiàn)她照片哭匕积，看見(jiàn)她衣服哭盈罐，看見(jiàn)玩具也哭。只要是任何關(guān)于女兒東西看見(jiàn)了忍不住就想哭闪唆≈逊啵”這我才發(fā)現(xiàn)我還算是心大的呢！后來(lái)我陸續(xù)“采訪”了幾位家長(zhǎng)悄蕾，說(shuō)是多少都會(huì)心里不舒服票顾，轉(zhuǎn)移一下注意力就會(huì)好點(diǎn)，但也沒(méi)有你那么嚴(yán)重帆调〉旖荆可見(jiàn)每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的“依戀”程度多少有點(diǎn)區(qū)別，當(dāng)然這不代表不愛(ài)孩子番刊，只是大概每個(gè)人對(duì)愛(ài)的表達(dá)方式的不同吧含鳞！
小班的第一年，寶貝學(xué)會(huì)了很多芹务。第一次給我說(shuō)媽媽你辛苦了蝉绷。第一次說(shuō)媽媽我不用你，自己也可以枣抱。第一次告訴我媽媽我自己會(huì)熔吗。這些第一次，雖然有點(diǎn)被“冷落”的感覺(jué)沃但，到時(shí)反過(guò)來(lái)一想磁滚，你不是盼望孩子快點(diǎn)長(zhǎng)大嗎？孩子進(jìn)步了宵晚，我該高興才是垂攘。還有就是每次回來(lái)脫了衣服鞋子都會(huì)擺放整齊。從這樣的事情上淤刃，可見(jiàn)寶貝的進(jìn)步晒他。在小班兒子養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣。比如良好的生活作息習(xí)慣逸贾、獨(dú)立陨仅、有禮貌并且會(huì)表達(dá)自己的想法和需求還會(huì)簡(jiǎn)單的手工，唱一些兒歌铝侵，背兩首古詩(shī)等灼伤。老師們?yōu)楹⒆右院笊现邪啻蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。
中班一年咪鲜，前半年繪畫(huà)游戲比較多狐赡，兒子對(duì)繪畫(huà)似乎也情有獨(dú)鐘。從一開(kāi)始畫(huà)直線疟丙，曲線颖侄，圓圈鸟雏，三角形，半圓等览祖，到簡(jiǎn)筆畫(huà)上色孝鹊，又到可以通過(guò)觀察興趣的培養(yǎng)，畫(huà)出自己習(xí)慣的形狀展蒂。到現(xiàn)在畫(huà)警車又活，難度一點(diǎn)點(diǎn)增高。現(xiàn)在可以給自己畫(huà)的作品寫(xiě)上有點(diǎn)歪歪扭扭的名字玄货。每一點(diǎn)進(jìn)步皇钞，家里存放的每一副畫(huà)悼泌，就是最好的見(jiàn)證松捉！中班后半月學(xué)期開(kāi)始寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字1-10。還有梁老師教過(guò)好多歡快的舞蹈馆里，讓孩子們變的更加活潑隘世！
有一次我在做飯，兒子拿著手里的畫(huà)問(wèn)我媽媽：“你看看我畫(huà)的警車怎樣鸠踪？”我一看除了有警車的模樣外丙者，還有開(kāi)車小警察，坐車的壞人营密。最重要的警車上面還有醒目的英文幾個(gè)字母police械媒！英文字母的出現(xiàn)，我有點(diǎn)驚訝评汰，于是我問(wèn)他誰(shuí)教你的纷捞？他說(shuō)：“有的警車上寫(xiě)的，我記住了被去，我按照記憶寫(xiě)的主儡。老師說(shuō)了要多觀察，多動(dòng)動(dòng)小腦袋更聰明惨缆，還要多問(wèn)為什么糜值？”我覺(jué)得孩子的能力不是天生的，而是老師的循循善誘引導(dǎo)的基礎(chǔ)上坯墨，鍛煉了孩子的記憶能力寂汇，所有有時(shí)候孩子的能力是無(wú)限的，做好前期的智力開(kāi)發(fā)很重要捣染。我覺(jué)得不要讓孩子過(guò)早的接受他們不該接受的東西骄瓣，他們也許消化不了。他們需要快樂(lè)液斜，需要打好基礎(chǔ)累贤，開(kāi)發(fā)好自己，整裝待發(fā)硼被，心智足夠成熟時(shí)才能做更好的自己嚷硫。
當(dāng)然孩子每一次進(jìn)步都是與辛勤的園丁分不開(kāi)的仔掸！同樣孩子也需要明智的家長(zhǎng)医清。比如孩子回來(lái)不高興了会烙，你首先要問(wèn)你怎么不高興了柏腻？你可以告訴媽媽嗎？咱們可以一起分享颗品，一起解決好嗎躯枢？絕對(duì)不能說(shuō)誰(shuí)欺負(fù)你了孩灯，你告訴我媽媽，媽媽去找他败匹！比如孩子說(shuō)：“我今天表現(xiàn)好了讥巡，可是老師沒(méi)有給我發(fā)禮物，所以不高興槽棍。”這時(shí)你就要說(shuō)：那媽媽覺(jué)得老師一定也夸獎(jiǎng)所有表現(xiàn)好的小朋友了缆巧，里面一定有你豌拙，那么多小朋友按傅，老師如果一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名夸獎(jiǎng)的話唯绍，是不是沒(méi)法給你們講有趣的故事了况芒？沒(méi)辦法做有意思的游戲了？再說(shuō)了你如果天天表現(xiàn)都好堪簿，總有一天會(huì)有你的小禮物的不是嗎？寶貝聽(tīng)了蛾魄，高興起來(lái)了湿滓，也和你愿意跟你分享他的喜怒哀樂(lè)叽奥。與孩子溝通方式對(duì)于父母而言也是需要學(xué)習(xí)的扔水。首先要站到孩子的出發(fā)點(diǎn)去感同身受的理解他的感受，才能讓他更愿意與你溝通魔市，學(xué)會(huì)理解他人。
今年2018年赵哲，七月份兒子也馬上進(jìn)入了幼兒園畢業(yè)季。今天打開(kāi)微信發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)大二班畢業(yè)群枫夺。此刻，心里五味雜陳，想想孩子這幾年的變化较坛，每天早上七點(diǎn)多上學(xué)印蔗，一直到下午放學(xué)。三年了丑勤，感覺(jué)就像昨天，往事一幕幕涌上心頭确封，孩子犯錯(cuò)時(shí)老師及時(shí)的反饋家長(zhǎng)，一起幫助孩子及時(shí)糾正颜曾。孩子進(jìn)步時(shí)泛豪，老師臉上洋溢著幸福的微笑诡曙。每次去接你放學(xué)時(shí)，老師都會(huì)一個(gè)一個(gè)的親自送到家長(zhǎng)的手里，而且那種殷切的愛(ài)的眼神慎璧，輕輕撫摸著每個(gè)孩子的小腦袋的愛(ài)撫，做家長(zhǎng)的都為之動(dòng)容跨释，愛(ài)孩子表現(xiàn)的是那么的親切而又真實(shí)胸私！也許我和孩子們一樣愛(ài)上了你們班的兩位老師毫捣。
老師线召，如耕耘的園丁，勞累了自己晨逝，成全了孩子缆娃。老師如蠟燭捷绒，點(diǎn)亮了別人，燃燒自己龄恋，你們用青春無(wú)悔疙驾，孕育祖國(guó)的花朵，書(shū)寫(xiě)愛(ài)的篇章郭毕！
今天的兒子它碎，性格開(kāi)朗，自信，當(dāng)然中間也有不少插曲扳肛，比如慢吞吞毛病傻挂，不懂不敢問(wèn)的毛病，幸好挖息，是您金拒，老師是您及時(shí)反饋，在共同的努力下套腹，為他這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)而“蹲苗”绪抛。老師您對(duì)孩子因材施教，我們感謝您從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受您的博愛(ài)电禀！造就了如今樂(lè)觀向上的寶貝幢码！感謝您一直以來(lái)對(duì)寶貝無(wú)微不至的照顧。
兒子在過(guò)完這個(gè)暑假尖飞，你就成為一個(gè)名副其實(shí)的小學(xué)生了症副，媽媽希望你接下來(lái)的日子里，不負(fù)師恩政基，勇往直前贞铣，用你這些年在幼兒園學(xué)到的東西，繼續(xù)堅(jiān)持下去沮明，為你的特警夢(mèng)想而努力辕坝！時(shí)刻牢記老師的教誨！愛(ài)你的媽媽珊擂。
老師您就像慈祥的媽媽圣勒，您美麗端莊，不光是因?yàn)槟鷥?nèi)心的美摧扇，還有由內(nèi)而外素養(yǎng)的美。感染了孩子挚歧，感動(dòng)了家長(zhǎng)扛稽。愿您在以后的日子里更加幸福安康！送給最尊敬的您—老師滑负！
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