第一節(jié)? 別開生面有新意遮婶，情系弟子心不安
1982年我離開了工作十年的初中講臺，調(diào)到市進(jìn)修學(xué)校湖笨，白樹華校長讓我先在資料室管理圖書旗扑。我與白校長只是一面之交，我認(rèn)識他慈省，聽過他講話臀防，但他不可能認(rèn)識我一個小教員，也許是從1978年教師業(yè)務(wù)考核中關(guān)注到我。這是我的幸運(yùn)袱衷，他給了我命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)琼锋，是我事業(yè)發(fā)展的恩人！教師進(jìn)修學(xué)校是中小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)祟昭、教學(xué)研究的專門機(jī)構(gòu)缕坎，白校長沒有名牌學(xué)歷，沒有驕人的光環(huán)篡悟，樸實(shí)得像林中白樺谜叹，但他豐富的教育工作經(jīng)驗(yàn)和突出的管理智慧與才能，使集聚在這里的精英才俊們折服搬葬。知識分子集中的地方矛盾往往更復(fù)雜荷腊，他能使復(fù)雜問題簡單化解，在他領(lǐng)導(dǎo)下急凰，進(jìn)修學(xué)校求真務(wù)實(shí)女仰，風(fēng)清氣正，引導(dǎo)全市基礎(chǔ)教育的深入發(fā)展抡锈。
來到新單位疾忍，一切都新鮮，巧的是資料室的女同志都是名中帶“琴”床三！資料室負(fù)責(zé)人高淑琴一罩，丈夫是教育局教育科長，她性格爽快撇簿，熱情善良聂渊，樂于助人，是賢妻良母型的好大姐四瘫，我去不久她就隨丈夫調(diào)到通化了汉嗽。新主任是局長夫人王玉琴，她落落大方找蜜、端莊漂亮饼暑，具有大家風(fēng)范，也有管理能力锹杈、協(xié)調(diào)能力撵孤，是“下得廚房迈着，上得廳堂”的女中翹楚竭望！圖書管理員王淑琴則頗具小家碧玉之風(fēng)，眼睛不大裕菠，總笑瞇瞇的似會說話咬清，貌不驚人，如園中梨花，看似平常卻有著引人入勝的魅力旧烧。還有一個我影钉，也是玉琴。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 資料員劉振東掘剪，是師范畢業(yè)的小伙子平委，四方大臉五官周正，相貌堂堂一表人才夺谁。大眼睛黑少白多眼珠大廉赔，看似不在意而滴水不漏，樸實(shí)敦厚中有著機(jī)敏精明匾鸥，樂于助人蜡塌，細(xì)心周到，總能在別人需要時默默地伸出援手勿负；說話不多馏艾，但只要開口就能說到點(diǎn)子上，幽默風(fēng)趣奴愉，讓愁眉緊鎖的人也能笑逐顏開琅摩。這里就他一個男同志，看似弱勢群體锭硼，但圖書資料背背扛扛的活兒都在他身上迫吐！他是資料室稀有人才，幾個“琴大姐”都圍著他轉(zhuǎn)账忘，大家戲謔圖書資料室是“一東振三琴”志膀！環(huán)境優(yōu)雅清靜，氣氛融洽和諧鳖擒，大家都愿來這里坐坐溉浙。? ? ? ? ? ? ? 對我來說，還有更吸引人的蒋荚，是那一架架的圖書戳稽。可我這時竟拿起書看不進(jìn)去期升，心中空蕩蕩的惊奇，若有所失，這是為什么呢播赁？那是在想學(xué)生颂郎！我心中還沒放下學(xué)生，十年來容为，我顧不上家乓序，管不了孩子寺酪，全部精力都用在學(xué)生身上。耳邊沒有了學(xué)生的讀書聲替劈、吵鬧聲寄雀，心中空虛，盲然陨献，思念盒犹，我站在走廊的窗戶前望著馬路上來來往往的車輛、人群眨业，尋尋覓覓阿趁，多想看到我的學(xué)生突然出現(xiàn)在眼前！他們怎么樣啦坛猪？我對得起以往歷屆學(xué)生脖阵，唯獨(dú)對不起這屆最好的學(xué)生，他們眼看就畢業(yè)了墅茉，突然的放棄命黔，不知會對他們產(chǎn)生什么樣的影響！
沒想到我的學(xué)生突然出現(xiàn)在眼前就斤，給了我一個驚喜悍募！一天，辛明華等幾個班干部領(lǐng)著學(xué)生來看我了洋机！他們也在想念著老師坠宴，我們是心心相通啊绷旗！雖是短短的相聚喜鼓，平常的問候囑咐，但這次看望衔肢，給了我莫大的安慰庄岖，讓我牽掛的心逐漸平靜下來。
第二節(jié)? ? 隨高師得天獨(dú)厚? ? ? 見老爸喜笑顏開
暑假開學(xué)后工作調(diào)整角骤，我調(diào)到了培訓(xùn)部隅忿，參加對小學(xué)教師的中師函授輔導(dǎo)工作。培訓(xùn)部是進(jìn)修學(xué)校的重點(diǎn)業(yè)務(wù)部門邦尊，分語文背桐、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科，語文組里有我們師范學(xué)校的老師張俊雅蝉揍、王惜才链峭，他們都是全市有名的才子，我能與崇敬的老師同室共事疑苫，心中誠惶誠恐熏版；而老師們非常謙虛、和藹捍掺，處處關(guān)照我撼短。
還有幾位女同事。高高的個子挺勿、漂亮大方的宋海波曲横，大眼睛中含著笑意，人不大卻像個大姐姐不瓶，愛關(guān)心照顧別人禾嫉，在她的大家風(fēng)度面前，讓人覺得心里踏實(shí)有安全感蚊丐。她是個核心人物熙参，總會讓人感到快樂，有她在的地方就有笑聲麦备。她生完孩子后略顯微胖孽椰，與她高高的個子相襯，并不算胖凛篙，而她在吃藥減肥黍匾，可能是對以往青春靚麗的眷戀吧？我很不贊同她的做法呛梆，像我這樣瘦得風(fēng)一刮會前腔貼后背锐涯，一陣風(fēng)都能刮倒，有什么好疤钗铩纹腌？是藥三分毒，她是身在福中不知福爸突恰壶笼！? 她丈夫是外科醫(yī)生，她告訴我雁刷，當(dāng)初別人給她介紹對象時覆劈，聽說是外科醫(yī)生，她就不想看了沛励，她說外科醫(yī)生就是動刀手術(shù)的责语，挺嚇人的。后來才知道目派，外科醫(yī)生的工作十分辛苦坤候，不僅需要高超的醫(yī)術(shù)，還要有好體力企蹭，有時手術(shù)就得下手狠些白筹，但那不是害人智末，而是治病救人。一次徒河，她帶我們到家里去玩系馆，焉大夫也在家，海波讓他給我們洗牙顽照，他就用帶回家的醫(yī)療工具給我們洗牙由蘑。通上電后似水槍一樣沖刷，牙齒感到麻麻的代兵，把牙垢徹底清洗得干干凈凈尼酿，一會兒功夫我們幾個的牙全洗了。這是個高個子植影、話不多很實(shí)在的人裳擎，是很有名氣的外科醫(yī)生，但并不像想象的那么嚇人思币，文質(zhì)彬彬的倒像個文人句惯。他的醫(yī)術(shù)很高，后來成為市醫(yī)院院長。? ? ? ?
軍人妻子于國鳳，但她沒有軍人作風(fēng)懂酱，愛說愛笑，笑瞇瞇的眼睛都幫著嘴說話指孤，讓人一見如故，像個老朋友贬堵。還有賈桂珍恃轩，她是我家的老鄰居，是我從小就在心中崇拜的偶像黎做，白凈皮膚大眼睛叉跛，一笑兩酒窩，說話慢聲細(xì)語蒸殿，是文質(zhì)彬彬的大家閨秀筷厘，我常趴在她家后窗上看她打毛衣，羨慕她的心靈手巧宏所，完美得如天上的仙女酥艳！現(xiàn)在能與她共事，心里別提多美了爬骤！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
一天早晨剛上班充石，辦公室里各忙各的，我聽到有人輕聲敲門霞玄，抬頭一看骤铃，是我爸爸拉岁！爸爸到我新的工作單位來看我，我樂得跳了過去惰爬，拉著爸爸鄭重地向大家介紹喊暖，爸爸很得體地向大家點(diǎn)頭致意后，輕聲說：“我沒事补鼻，就順道來看看哄啄。你們忙吧雅任》绶叮“在辦公室里坐了一會兒，就走了沪么。
回去后爸很風(fēng)趣地對家里人說：“我推門一看硼婿，呵，滿屋子都是眼鏡禽车！那是個知識分子堆兒翱苈！”兒行千里父掛牽殉摔，從下鄉(xiāng)到上學(xué)州胳，從成家到就業(yè)，爸心中時刻牽掛著我逸月，下鄉(xiāng)幾年間集體戶十多個同學(xué)中栓撞，唯有我的家長去看過孩子。現(xiàn)在爸還把我當(dāng)作孩子碗硬，要親眼看看才放心瓤湘，他想知道我去了一個什么樣的單位，怎樣的工作環(huán)境恩尾。我心里充滿了幸福感弛说，雖然剛從家走出來，但在這里見到爸爸翰意，感覺大不一樣澳救恕！爸到鄉(xiāng)下看我冀偶，心中滿是擔(dān)憂虎囚；這次，給爸的該是安慰蔫磨、是自豪吧淘讥？他看到與我共事的都是些有知識、有修養(yǎng)堤如、有身份的人蒲列，盡可放心了窒朋！
第三節(jié)? 為師者師需磨練? ? ? 得眾人助能勝天
遺憾的是好景不長，幾位老師就先后調(diào)走了蝗岖。張俊雅老師調(diào)回省教育學(xué)院侥猩，王惜才老師調(diào)到市重點(diǎn)高中任主管教學(xué)校長，培訓(xùn)部的主任由張平擔(dān)任抵赢。幾位好朋友也都四散了欺劳，宋海波調(diào)到財(cái)會中專，于喜鳳铅鲤、賈桂珍也都改行離開了教育划提。培訓(xùn)部又陸續(xù)地調(diào)進(jìn)幾位男老師，整個格局發(fā)生了變化邢享。
張平主任大學(xué)畢業(yè)前被打成右派鹏往，下放到這山區(qū)。他在教育界德高望重骇塘，為全市教師搞業(yè)務(wù)講座伊履，他學(xué)識淵博經(jīng)驗(yàn)豐富，為人謙和不茍言笑款违，思慮縝密律事周到唐瀑，是大師型的領(lǐng)導(dǎo)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 隨著年輕力量的增加插爹，領(lǐng)導(dǎo)開始重視青年教師的培養(yǎng)哄辣，校長說：“我們不能一上省里開會或迎接上級檢查時，總是老面孔递惋，好像我們沒人似的柔滔。應(yīng)當(dāng)換換新面孔，培養(yǎng)一下新生力量萍虽【龋”而我們年輕人畢竟業(yè)務(wù)不熟，經(jīng)驗(yàn)不足杉编，需要時間歷練超全。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1983年，省教育學(xué)院組織全省中函教學(xué)評選活動邓馒。校領(lǐng)導(dǎo)希望能推陳出新嘶朱，研究決定，改變了以往指派人員參加的形式光酣，以公開競爭的方法產(chǎn)生人選疏遏，組織全市中函教師教學(xué)評選活動，既推進(jìn)了中函教學(xué)水平的提高，也進(jìn)行了參賽人員的評選财异。各縣區(qū)進(jìn)修學(xué)校初評后推薦人選倘零，到市進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行公開教學(xué)評比，再確定去省參賽的人戳寸。
我們培訓(xùn)部也展開了教學(xué)活動呈驶，大家都要講一節(jié)公開課，從中評選優(yōu)秀者疫鹊。我認(rèn)真地準(zhǔn)備著袖瞻，選了一節(jié)《形式邏輯》課，一般都覺得邏輯學(xué)抽象不好講拆吆，但我喜歡這門課聋迎，概念、判斷锈拨、推理砌庄，歸納羹唠、演繹奕枢、類比等，當(dāng)你把枯燥的理論知識結(jié)合語言現(xiàn)象佩微，形象地解析清楚時缝彬，就會讓人茅塞頓開，自己也有一種成就感哺眯。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 培訓(xùn)部實(shí)力很強(qiáng)谷浅，王景月老師四平師院中文系科班出身，平日話不多奶卓，但極富文學(xué)修養(yǎng)一疯，他為人寬厚與世無爭，這時我看他還不緊不慢的夺姑，是胸有成竹吧墩邀？馬清豪老師是有名的才子，之乎者也滿腹經(jīng)綸盏浙，像個老夫子眉睹，他課堂上的教學(xué)風(fēng)格與張俊雅老師差不多，聲調(diào)不高不低废膘，語氣不緩不急竹海，娓娓道來，引人入勝丐黄。聽他的課要細(xì)聽細(xì)品斋配，如品茶香，令人回味悠長〖枵看他也不聲不響的十偶，是文人雅士的淡薄名利，不屑于此嗎园细？面對這樣的競爭對手惦积，我的課輕松地被推選出來，與長白縣進(jìn)修學(xué)校劉立國老師的數(shù)學(xué)課代表全市參賽猛频。
? ? ? ? 接受任務(wù)后，開始了緊張的準(zhǔn)備鹿寻。首先是確定教學(xué)內(nèi)容睦柴，王景月老師是個憨厚人，平時不多說話毡熏，這時他提出：“我覺得《邏輯》課難出彩坦敌，不如講小說×》ǎ”馬清豪老師傾向于詩歌或散文狱窘。張主任聽他們說的有道理，就組織大家?guī)臀抑匦逻x課财搁，經(jīng)一番研究蘸炸，最后決定講吳振鐸的散文《海燕》。在大家的幫助下尖奔，經(jīng)精心設(shè)計(jì)搭儒，反復(fù)修改，然后到我的教學(xué)點(diǎn)三岔子鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)錄制提茁。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 電教部負(fù)責(zé)錄像的翁士寅淹禾、小霍、王金文等幾個小伙子全部出動茴扁，陪同我出場了铃岔。站在講臺上，面對錄相機(jī)丹弱，十分緊張德撬。我盡量保持鎮(zhèn)靜，因我看得出躲胳，學(xué)員們比我還緊張蜓洪。“那就是家鄉(xiāng)的小燕子嗎坯苹？作者看到燕子隆檀，想到家鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)之愁油然而生，躍然紙上……”開講后恐仑，我漸漸平靜下來泉坐，把大家?guī)нM(jìn)課文中。錄著錄著裳仆，小翁和小霍提出個問題：“怎么總有‘咚咚’的響聲腕让，是什么聲音呢？”仔細(xì)一查歧斟，發(fā)現(xiàn)問題出在我的板書上纯丸，是我出手太重！我緊張的情緒通過手指傳導(dǎo)到黑板上了静袖，板書時不自覺地把黑板敲得咚咚直響觉鼻，可怎么也改不過來了！這節(jié)課整個錄制的效果是不錯的队橙，就不知這咚咚的聲響是否會影響教學(xué)效果了坠陈！? 為體現(xiàn)教師函授學(xué)習(xí)特點(diǎn)，又指導(dǎo)學(xué)員用“明線索捐康，抓中心仇矾，分層次，理寫法”的方法吹由，大家互動討論若未，自學(xué)一篇散文朱嘴，當(dāng)堂見效倾鲫。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我與這些學(xué)員們課上是師生，課下是朋友萍嬉。她們學(xué)習(xí)認(rèn)真乌昔，積極努力，熱情配合壤追，順利地講完了課文磕道。
完成了教學(xué)錄相后行冰，就得寫論文了溺蕉。教學(xué)設(shè)計(jì)是從小學(xué)教師函授學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，教知識悼做，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法疯特，并學(xué)以致用，引導(dǎo)老師們用學(xué)到的方法去自行處理同類文章的閱讀肛走。這種教學(xué)思路適合成年人學(xué)習(xí)漓雅，符合中函教學(xué)特點(diǎn)。我的論文也要結(jié)合這次課堂教學(xué)實(shí)際，結(jié)合學(xué)員工作與學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì)邻吞，這也是全省中函教學(xué)評比活動的宗旨组题。? ? ? ? ? ? 下班回家吃完晚飯，老爸帶著兒子看電視抱冷，我在小屋趴在小紅炕桌上崔列，埋頭寫起文章。這是我第一次寫教學(xué)論文旺遮，心情激動峻呕，但思路很順暢。先概括了中師函授教學(xué)輔導(dǎo)的特點(diǎn)趣效，然后結(jié)合課堂教學(xué)展開論述瘦癌，最后綜合學(xué)法。有理論有實(shí)踐跷敬，有分析有總結(jié)讯私，得心應(yīng)手一氣呵成。我給此文命題《授之以魚西傀，不如授之以漁》斤寇。
張主任帶著我們的錄像課和論文，去省里參加會議拥褂。盼到他從省里開會回來了娘锁，我很緊張，不知會是怎樣的結(jié)果饺鹃。得知論文和錄像課評了三等獎莫秆，文章收編在《全省中函優(yōu)秀論文集》里，我非常興奮悔详！這是我第一次獲獎镊屎，無論評幾等我都很滿足。
