作為一名英語專業(yè)的學(xué)生汛骂，在畢業(yè)后沒有從事和專業(yè)相關(guān)的工作，每每想來评腺，都覺得愧疚帘瞭。猶記當(dāng)年為了能上英語專業(yè)，不服從專業(yè)調(diào)劑蒿讥，復(fù)讀一年的執(zhí)著蝶念，與畢業(yè)后滿足于一份聊以為生的工作，庸庸碌碌地混吃等喝的渾噩诈悍，失去了太多曾經(jīng)的夢想祸轮，如果這樣繼續(xù)下去，待到暮年侥钳，一定會(huì)后悔适袜。自己的英語水平，荒廢這幾年舷夺，應(yīng)該降低了很多苦酱，意欲重拾，捋下思路给猾，與君共享疫萤。

英語的學(xué)習(xí)，在中小學(xué)階段敢伸，受限于緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間與繁重的學(xué)科壓力扯饶，學(xué)生的精力都放在做題上，詞匯與閱讀能力是考核的關(guān)鍵池颈，于是尾序，學(xué)生總有做不完的試題，記不完的單詞躯砰，分析不透的文章每币，忙的苦不堪言收效甚微。其實(shí)琢歇，英語畢竟是一門實(shí)用的語言兰怠，本就是鮮活的梦鉴，摸索出一條針對(duì)性的提升道路，將會(huì)事半功倍揭保。對(duì)于中小學(xué)生肥橙，考試成績不提高，就沒法對(duì)孩子形成長效激勵(lì)秸侣。首先快骗，詞匯的記憶要分類。對(duì)于課本上的重點(diǎn)詞匯塔次，要深入理解記憶各種詞性用法方篮。這里的記憶是必須要深入理解，方法便是將詞匯放在語句中情境中記憶励负，記那些能反應(yīng)該詞匯性質(zhì)和用法的短語句子藕溅，在熟讀記憶這些有代表性的句子的同時(shí)，語感也隨之提高继榆；除了這些重點(diǎn)詞匯巾表，更多的詞匯是只需要理解意思，即在文段中略吨，能不影響閱讀即可集币，對(duì)與這些詞匯的記憶，最好的方法便是多看文章翠忠，多翻字典鞠苟，自己要總結(jié)出一些見的頻率比較多的單詞，多做筆記秽之，時(shí)常翻看当娱，一定要在文章中去理解，而不要一味單純記詞匯考榨，導(dǎo)致只能生硬地啃出單個(gè)單詞的意思跨细，在語段中卻不能理解，那樣就本末倒置了河质，另外強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)冀惭，這類詞匯的記憶，最好的方法便是重復(fù)記憶掀鹅，哪怕好幾次都是恍恍惚惚能在語句中理解散休，次數(shù)多了，不自覺地就能記住意思淫半，而且還能品出他們在不同場景的應(yīng)用差別溃槐，這種敏銳的感知能力匣砖，鍛煉出來后科吭，受益無窮昏滴。中小學(xué)階段課外閱讀時(shí)間有限，理解能力的提高就重在記憶課文上了对人，多讀多記課文谣殊，有精力的時(shí)候，對(duì)做題中遇到的優(yōu)美文段牺弄，地道的英語表達(dá)方式姻几，也要多讀多記，這里需要記憶的文段势告，最好是地道的英語蛇捌，可以從一些英文讀物中選擇，比如咱台，《新概念英語》就是很好的提高詞匯與理解力的讀物络拌，而且故事有趣，很適合中小學(xué)生使用回溺。中小學(xué)階段對(duì)口語與聽力的要求不高春贸，但在學(xué)習(xí)中，也應(yīng)注意讀準(zhǔn)每個(gè)單詞的發(fā)音遗遵，并在課余時(shí)間萍恕，多聽錄音，讀準(zhǔn)才能培養(yǎng)準(zhǔn)確的語感车要，多聽錄音允粤，在鍛煉聽力的同時(shí)，也能幫助深化記憶翼岁。

在走進(jìn)大學(xué)后维哈，有了較為充足的自我支配時(shí)間，就能選擇更高效的方式學(xué)習(xí)英語了登澜。首先要重視發(fā)音阔挠，糾正自己不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，多做聽力練習(xí)脑蠕，聽出地道發(fā)音與自己發(fā)音的差別购撼，然后多開口練習(xí)，形成肌肉記憶谴仙，就能漸漸提高口語水平迂求。中學(xué)階段積累了不少的表達(dá)方式，但是晃跺，看似簡單的語句揩局，從大腦到嘴巴依然是不短的距離，多與同伴交流掀虎，共同鍛煉提高凌盯，自己也要多從對(duì)方的表達(dá)中吸收對(duì)自己有用的營養(yǎng)付枫，不斷改善自己的表達(dá)。聽力與口語原本就是相輔相成的兩部分驰怎，聽準(zhǔn)才能讀準(zhǔn)阐滩，鍛煉自己的耳朵，提高對(duì)細(xì)微差距的分辨力县忌，鍛煉自己的嘴巴掂榔，自己口齒更加清晰流利。練習(xí)英語聽力與口語的益處不僅僅體現(xiàn)在英語方面症杏，更是個(gè)人整體表達(dá)能力的整體素養(yǎng)装获。多參加一些考試，也能對(duì)英語學(xué)習(xí)起到有效的促進(jìn)與檢驗(yàn)厉颤，比如劍橋商務(wù)英語考試饱溢，就是從聽說讀寫四個(gè)方面考察整體英語水平的考試，在準(zhǔn)備這些考試的同時(shí)走芋，可以在更加集中的時(shí)間段內(nèi)快速提高自己的英語水平绩郎。多選擇有趣的英文名著，可以是比較簡單的翁逞，但一定得是比較地道的肋杖，比如“床頭燈系列”，就是外國作家將英文名著簡寫挖函，依然保持了作品的原味状植，其中表達(dá)依然很地道，是很好的學(xué)習(xí)材料怨喘，在提高閱讀能力的同時(shí)津畸，還能多涉獵西方文化，對(duì)英語學(xué)習(xí)必怜，大有裨益肉拓。

學(xué)習(xí)英語，是一個(gè)快樂的過程梳庆，可以開闊我們的眼界暖途，讓我們接受更多的生存方式，胸襟更寬廣膏执，選擇更多樣驻售。不同階段有不同的側(cè)重點(diǎn)，學(xué)的時(shí)候要多用心更米，多探索發(fā)現(xiàn)最適合自己的方式欺栗，最終有令自己滿意的英文表達(dá)水平。