正文
多鼓勵(lì)孩子蒜魄，夸獎(jiǎng)孩子暖呕，這是很多教育大師斜做，甚至一些過來人給新父母的一些建議，也是我們在許多如何教育孩子的書籍上經(jīng)惩謇浚看到的建議瓤逼，但是鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)不是隨便說幾句褒詞，不是用空話和大話來鼓勵(lì)或者表揚(yáng)孩子库物，這樣的話霸旗，收效甚微，甚至?xí)m得其反戚揭！
比如诱告，不要用“你真棒！”民晒，“你真厲害精居，你做的很/非常好”等等這些空話來表揚(yáng)孩子，而應(yīng)該將鼓勵(lì)和表揚(yáng)落到具體的事件上潜必，比如你夸獎(jiǎng)孩子英語好靴姿，如果只是簡單的說，“寶貝磁滚，你的英語真好/棒佛吓！”， 孩子有可能不會領(lǐng)情垂攘，更多時(shí)候其實(shí)他們也不知道家長們說的棒是指什么辈毯，但是如果家長們這么表揚(yáng)：
“寶貝，你的英語發(fā)音很地道哦搜贤，我一聽還以為我們家里來了一個(gè)美國人呢谆沃！”
“你的英文字母寫的好工整呀，老師看了肯定也會夸獎(jiǎng)你的仪芒，爸爸小時(shí)候英文字母寫得歪歪斜斜的唁影，老師經(jīng)常批評爸爸呢”
這樣的話，孩子能夠切實(shí)知道父母在夸獎(jiǎng)他什么掂名，是自己具體的哪個(gè)方面做的很好据沈，并且也有機(jī)會知道哪樣做是不好的，是會受到老師批評的饺蔑。所以表揚(yáng)孩子需要讓孩子知道他們自己到底哪些做的好锌介，同時(shí)也盡可能的讓他們知道哪些表現(xiàn)是不好的。
關(guān)于這一點(diǎn)我深有體會。去年的時(shí)候孔祸，兒子入選了學(xué)校的足球隊(duì)隆敢，一段時(shí)間的訓(xùn)練后，學(xué)校組織了年級足球比賽崔慧，每個(gè)班都必須組織一支5人的足球隊(duì)來參加比賽拂蝎，由于兒子在比賽中的出色發(fā)揮，他帶領(lǐng)班級拿到了第二名的成績惶室，因?yàn)檫@個(gè)温自，班里的很多小朋友都夸獎(jiǎng)他，都喜歡他皇钞，一時(shí)間他成了班上的“紅人”悼泌，兒子也非常高興。兒子喜歡電子科技夹界，也喜歡自己動(dòng)手搗鼓一些東西馆里，他經(jīng)常跟我說，他在學(xué)校里面幫誰誰修好了自動(dòng)鉛筆掉盅，幫誰誰誰解開了他們忘了密碼而打不開的密碼鎖等等等等也拜。
一天，送兒子去上學(xué)的路上趾痘，兒子突然問我：
“爸爸慢哈，班上的小朋友為什么喜歡跟我一起玩呀？”
我：“因?yàn)槟愫馨舭永票÷鸭 ?/p>
兒子：“。侣集。键俱。。世分。编振。”
聽了我的回答后臭埋，兒子沒有繼續(xù)跟我交談踪央。又一天送他去上學(xué)的路上，兒子又問我：
“爸爸瓢阴，班上的小朋友為什么總是喜歡找我修東西俺濉？”
我：“因?yàn)槟愫軈柡Π荣恐∫盒保 ?/p>
兒子：“我厲害嗎累贤？”
兒子：“爸爸，我哪里厲害吧倨帷臼膏？”
我：“。检疫。讶请。祷嘶。屎媳。÷畚。”
經(jīng)過兒子這么一反問烛谊，我立刻意識到我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)槲业幕卮饘λ麃碚f就是空洞的表揚(yáng)嘉汰，甚至近似于應(yīng)付差事兒丹禀，從兒子第一次的沉默，到第二次的反問鞋怀，我知道他無法準(zhǔn)確理解我說的“很棒”和“很厲害”是指的什么双泪。我也為我的第一次的失誤而懊惱，因?yàn)檫@是一個(gè)非常好的去表揚(yáng)孩子的機(jī)會密似，去讓孩子建立自信的機(jī)會焙矛。于是，經(jīng)過短暫的思考后残腌，面對兒子的反問村斟，我做出了這樣的回答：
“兒子，你看抛猫，小朋友找你修東西是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為你是修理小專家蟆盹，是修理小能手，你能幫他們把自動(dòng)鉛筆啊什么的修理好闺金，所以他們才來找你的逾滥，你應(yīng)該感到自豪，因?yàn)槟隳軒椭麄兡匕芷ィ ?/p>
兒子：“那他們自己不會修嗎寨昙？”
我：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和劣勢，都有自己喜歡和不喜歡的事情哎壳，他們可能不喜歡動(dòng)手修東西毅待，或者他們認(rèn)為你的動(dòng)手能力比他們強(qiáng)，在動(dòng)手修東西方面你比他們厲害归榕，所以他們才找你來維修呢尸红！”
兒子：“哦！”
我：“另外，上次你說小朋友喜歡跟你一起玩外里，你知道為什么嗎怎爵？”
兒子：“為什么？”
我：“因?yàn)樾∨笥严矚g你呀盅蝗，因?yàn)槟闵砩嫌泻芏鄡?yōu)點(diǎn)呀鳖链！”
兒子：“爸爸，我有什么優(yōu)點(diǎn)岸漳芙委？”
我：“你看，你喜歡運(yùn)動(dòng)狂秦，羽毛球和乒乓球打的很好灌侣，有時(shí)候爸爸都打不過你，是吧裂问？足球也踢得好侧啼，帶球過人還有傳球也做得好，我經(jīng)常聽到教練夸你堪簿，你還帶領(lǐng)班級拿到了第二名的好成績痊乾，他們很羨慕你呢。還有椭更，你的英語也好啊哪审，老師不是經(jīng)常夸你甜孤，說你發(fā)音很好协饲，很流利、很自然嘛缴川，還讓你領(lǐng)讀茉稠，是不是？你有這么多優(yōu)點(diǎn)把夸，所以小朋友都喜歡你而线，喜歡跟你一起玩，他們也希望像你一樣棒恋日，所以也在偷偷的向你學(xué)習(xí)呢膀篮，你要是覺得誰在哪方面比你棒，你也要向他們好好學(xué)習(xí)哦岂膳！”
兒子：“嗯誓竿，誰誰的學(xué)習(xí)很棒，她還每次在放學(xué)的時(shí)候就把作業(yè)都做完了呢谈截！”
我：“哦筷屡，那你也要向她學(xué)習(xí)涧偷，也在放學(xué)前把作業(yè)做完，這樣回家就可以好好玩兒了毙死！”
兒子：“嗯嗯”
燎潮。。扼倘。确封。。再菊。
至此爪喘，談話結(jié)束，小家伙高高興興的去上學(xué)了袄简。
寫在最后
空洞的表揚(yáng)對孩子正面的影響非常有限腥放，甚至有可能讓孩子覺得父母在敷衍他泛啸，這會導(dǎo)致孩子不愿意跟父母交流绿语，所以我們做父母的真的不要隨便用幾個(gè)褒詞去對付孩子。
恰到好處的表揚(yáng)不僅能增強(qiáng)孩子的自信心候址，也能夠切實(shí)的讓孩子知道自己哪方面優(yōu)秀吕粹，哪方面還存在不足，而且這更是絕好的親子交流的機(jī)會岗仑，是一個(gè)讓孩子對父母敞開心扉的機(jī)會匹耕，所以我們一定要拒絕對孩子空洞的表揚(yáng)。
