? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 馬坊寄宿制學(xué)校第一組制作
? ? ? 七月的風(fēng)牽著記憶章節(jié)仰美，紛飛遠(yuǎn)去担锤，火紅的八月蔚晨，洋溢著熱情奔放的氣息，飄逸的閃進(jìn)我們的生活肛循。8月16日铭腕，在這樣有著火樣色彩的炎炎夏日，我們懷著激動(dòng)的心情踏入了方山二中的大門多糠，開(kāi)啟了我們由縣教育局組織的為期六天的培訓(xùn)累舷。
? ? ? 伊始，是開(kāi)班典禮夹孔。會(huì)上被盈，秦局長(zhǎng)繪聲繪色的講話，句句有力量搭伤，聲聲暖人心只怎，寄予我們很高的期望。立德樹(shù)人是老師的目標(biāo)怜俐，向目標(biāo)奔跑身堡，必須努力，必須學(xué)習(xí)佑菩，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣盾沫，一種終生的追求，思考在殿漠，靈魂就在赴精，教育就在。王局長(zhǎng)對(duì)我們的住宿绞幌，吃飯問(wèn)題做了暖心的囑咐蕾哟。健康學(xué)習(xí)！快樂(lè)學(xué)習(xí)！
? ? ? 激動(dòng)人心的時(shí)刻到了谭确，那就是由全國(guó)十大教書育人楷牧庇——范妹鎖，向我們分享他的傳奇教育經(jīng)歷逐哈。他的一生歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦芬迄，但他無(wú)怨無(wú)悔，忠于自己的事業(yè)昂秃，從窮鄉(xiāng)僻壤禀梳，荒涼貧寒的永紅溝，到現(xiàn)在的東長(zhǎng)凝小學(xué)肠骆，把青春愛(ài)心算途，全部奉獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè)，為山區(qū)的教育譜寫了一首動(dòng)人的奉獻(xiàn)之歌蚀腿。
? ? ? 下午嘴瓤，我們有幸聆聽(tīng)了被稱為山西省語(yǔ)文“金鑰匙”獎(jiǎng)獲得者秦文良老師的一場(chǎng)《用心做有溫度的教育》講座，更是讓人回味無(wú)窮莉钙。秦老師從教育實(shí)踐中的偏差談起廓脆，道出了我們聽(tīng)起來(lái)耳熟，做起來(lái)生疏的問(wèn)題以及原因胆胰，從培養(yǎng)什么人狞贱，到怎樣培養(yǎng)人刻获，條理清晰的列舉了好多方面蜀涨，讓我們對(duì)德育有了全新的認(rèn)識(shí)，有了更深刻的理解蝎毡。教育的核心智慧厚柳，就是喚醒，激勵(lì)沐兵，影響别垮。就是關(guān)注孩子，關(guān)注平凡扎谎，關(guān)注平常碳想，把平常的，平淡的事毁靶，做好胧奔，做精。用我們的愛(ài)心预吆，耐心去做教育龙填。
? ? 學(xué)習(xí)的真諦:是為了加法，更為了減法!
? ? 提升的目的:是為了得到，更為了放下岩遗！
? ? 不忘初心扇商，用愛(ài)堅(jiān)守 ，努力前行宿礁！
