師? 者
? ? ?
? ? ? （作者：孫亮）本以為大學生活的結(jié)束蝉仇，老師一詞也將離我遠去。直到來到轎車公司后瑰钮，認識了自己的“師父”冒滩。
? ? ? ? 平時的師父教授著我業(yè)務(wù)專業(yè)方面的知識，從不疲倦浪谴，工作繁忙的他見縫插針开睡，不厭其煩。但是我一直都認為這是師父的職責而漫不經(jīng)心苟耻。直到有一天……
? ? ? ? 我在吸煙點兒跟同事吸煙聊天篇恒，這時候看見師父從現(xiàn)場走回來，見到我梁呈，“你干啥呢婚度？”我說：“學學抽煙」倏ǎ”他問“你從前抽煙么？”醋虏⊙爸洌“不”。師父的臉變得嚴厲起來：“人家抽煙都抽幾年了颈嚼，你從前不抽煙學什么學毛秘！對身體也不好，不學點兒好的阻课！以后別抽了敖行！”我瞬時頭腦為之一震限煞，一股暖流隨著師父的批評穿透了我的全身抹恳。我?guī)缀踹煅实恼f：“恩，師父我答應(yīng)你署驻，我以后都不碰這東西奋献！”從那以后，我知道
? ? ? ? 師父對自己的培養(yǎng)旺上，是想把他工作所學和盤托出的同時瓶蚂，實實在在地為我著想。我再不敢漫不經(jīng)心宣吱，再不敢一曝十寒窃这。因為師父在用“心”澆灌著下一代一汽人的成長！
? ? ? ? 故事哲理：師者征候，所以傳道授業(yè)解惑也杭攻。為師之道亦為人之道洒试，人生中的導(dǎo)師對學生的影響潛移默化而又至關(guān)重要。正是有了這樣的師者朴上，一汽人才秉承著“學習垒棋、進取、合作痪宰、創(chuàng)新 ”的精神代代傳承叼架，生生不息！
榜樣離我并不遠
? ? ?
? ? ? （作者：王兵 ）在沖壓車間維修工段有一個黨員趙長春衣撬，平日里大家習慣叫他趙隊乖订，所以這么叫是因為他在工作中不僅是工長，生活中還扮演著老大哥的角色具练。他是在去年的體檢中查出白細胞值偏低乍构，最終確診為血液病紅斑狼瘡。通過及時入院治療后扛点，病情得到了控制哥遮。但是在藥物的刺激下，身體發(fā)胖了很多陵究。每天還得用藥控制病情眠饮。
? ? ? 重新回到工作崗位后，像以前一樣忘我的工作铜邮。當我們看到他由于身體虛弱仪召，整天滿頭大汗的時候 。跟他說道：“趙哥松蒜，剛剛出院休息一下吧扔茅，醫(yī)生不是叮囑了嗎？多休息秸苗，少干活召娜，太累對身體不好，身體需要調(diào)養(yǎng)的难述。你干了這么多年了萤晴，經(jīng)驗比較豐富，你就在一旁指揮吧胁后！”他笑呵呵的說道：沒事的店读，我會注意的。既然回到了工作崗位上攀芯，我就和大家一樣的⊥投希現(xiàn)在是公司最困難的時候，我也得為公司做點貢獻呀！只有公司車好賣了殖演，咱們待遇也就提高了氧秘。只有“大家”好 了，咱們“小家”的日子才會好起來的趴久！他的話語雖然不是很華麗丸相，卻很樸實。我認為感動只是一瞬間彼棍，但是這個瞬間我真的被他感動了灭忠。? ? ? ? ? ? ? ? ? 故事哲理：有些人總是抱怨，榜樣人物離我們太遠座硕。其實弛作，當我們靜下心，回過頭來华匾，仔細的觀察生活在我們身邊的人映琳，你會發(fā)現(xiàn)，在每個人身上蜘拉，都有值得我們學習的長處萨西，我們自己需要做的就是取長補短，而不是一味的去抱怨诸尽。
