最近有朋友問我有沒有必要在孩子很小的時候就給孩子買書？
我的答案是：要子眶。
朋友又說：但是他什么都不懂鹰溜，我嘗試給他講他又不認(rèn)真聽，我還在猶豫要不要給他買些書來讀褐啡。
那幾天我們就來聊聊閱讀這件事诺舔？
首先你們覺得早期閱讀重要嗎？
我的答案是：重要备畦！
因?yàn)榱己玫脑缙陂喿x培養(yǎng)能幫助孩子大腦的發(fā)育低飒，耶魯大學(xué)的一項(xiàng)研究表明閱讀能夠激活孩子的神經(jīng)系統(tǒng)，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)懂盐，孩子在學(xué)習(xí)的過程中更加容易接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容褥赊，也關(guān)乎到他們以后的學(xué)習(xí)動機(jī)，以及對學(xué)習(xí)和成長的渴望與熱情莉恼，至于增長知識拌喉，提高閱歷，練習(xí)寫作這些好處就不用多說了俐银。
說了這么多早期閱讀的好處尿背，那你們聽到早期閱讀最先想到的是什么？讀書捶惜？認(rèn)字田藐？寫字？
一直以來父母們對早期閱讀都有很大的誤解吱七，很多父母覺得早期閱讀就是教孩子背詩汽久，認(rèn)字，寫字踊餐。
這其實(shí)是早期閱讀的一個很大誤區(qū)景醇，因?yàn)楫?dāng)我們一味的強(qiáng)調(diào)孩子認(rèn)字背書時可能就忽略了孩子在語言發(fā)展關(guān)鍵期的口語學(xué)習(xí)的良機(jī)，這實(shí)質(zhì)上會剝奪孩子很好的獲得口語發(fā)展的一個機(jī)會吝岭，會使得孩子只要一拿起書就會把閱讀和枯燥三痰，無聊吧寺，沒意思聯(lián)系起來，從而失去閱讀的興趣酒觅。
早期閱讀其實(shí)是一個很大的范疇撮执，當(dāng)孩子半歲多時，拿起一本書翻個不停時就算是一種早期閱讀了舷丹，這表示孩子開始認(rèn)識到有“書”這么一個東西了。孩子的摸蜓肆、看颜凯、聽、讀仗扬、講症概、寫都可以叫做早期閱讀。
那是不是早期閱讀就不能教孩子認(rèn)字了呢早芭？也不能這么說彼城，如果你是強(qiáng)制性的指著一個一個的字要孩子去認(rèn)，去記的話退个，那這種方式建議還是不要使用募壕，因?yàn)槟憧梢哉谂囵B(yǎng)一個對閱讀失去興趣的人。但如果你用的是游戲的方式语盈，只是讓字卡參與到了游戲中舱馅，并不是讓孩子去記住這個字的話，可能還不要你說讓他去記住這個字刀荒，他也能在游戲中自然而然的記住這些出現(xiàn)在了游戲里的這些字代嗤。
有的父母可能又會說了，我拿著書給孩子講缠借，他不聽干毅，我能有什么辦法。
這些父母們面對一個兩三歲的孩子拿著一本滿是漢字的故事書說：哥本哈有一條街泼返，這條街有一個名字叫“赫斯啃街”硝逢、、符隙、其實(shí)不是孩子不喜歡聽故事趴捅，只是這個年齡階段的孩子對你的這個比較成人化的故事不感興趣。
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)霹疫，讓孩子愛上閱讀并養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的的順序應(yīng)該是1拱绑、聽故事，2丽蝎、邊聽邊看故事猎拨，3膀藐、獨(dú)立閱讀，其中“聽”是開始红省。
那我們具體可以怎么做來讓孩子愛上閱讀额各，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢？讓我們從培養(yǎng)孩子聽故事的興趣開始吧吧恃。
第一虾啦、從閱讀書本的選擇入手
想讓孩子愿意聽就一定要選擇適合孩子，孩子感興趣的故事書痕寓，現(xiàn)在市面上五花八門的兒童讀物真的讓人眼花繚亂傲醉，對于年齡較小的孩子父母要選擇多圖少字的書，我們常說的繪本就是不錯的選擇呻率，圖文并茂的故事讓孩子可以從多個角度理解故事從而對書里的內(nèi)容更加感興趣硬毕。如果能買那種讓孩子多感官參與的繪本會更好，現(xiàn)在市面上也有這樣的立體翻翻繪本礼仗，可以讓孩子的觸覺也參與到閱讀中吐咳，會讓孩子對書本更加感興趣。故事的內(nèi)容多以簡單重復(fù)的情節(jié)元践，重疊的詞語句式會更受孩子喜歡韭脊。
對于一些年齡還很小的孩子父母在選擇書本時可以選擇一些撕不爛的書讓孩子體驗(yàn)撕書的這一過程，因?yàn)樗簳旧硪彩呛⒆诱J(rèn)識書本的一個過程卢厂，但父母們也要逐漸的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成愛護(hù)書本的習(xí)慣乾蓬。
第二、從講故事的過程入手
故事書選好了慎恒，有的父母總是說自己不會講故事任内，講的一點(diǎn)都不好聽，其實(shí)父母們在講故事的時候把語速放慢一點(diǎn)點(diǎn)融柬，語氣溫柔一點(diǎn)點(diǎn)故事聽起來就會有感覺很多死嗦，父母們還可以自己先了解故事內(nèi)容，便于講起來時可以更加生動粒氧，父母們也要多練習(xí)語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫越除，高低起伏的變化，故事中的角色轉(zhuǎn)換外盯，不同的角色用不同的聲音來講述摘盆，如果能配上相應(yīng)的表情動作孩子便肯定會被你生動的故事深深吸引，總是擔(dān)心自己講不好的父母們可以借用一個玩具饱苟、卡通形象孩擂、手偶或者書中的一個人物來代替自己講故事的角色，也可以讓自己同時扮演多個角色使故事更加生動有趣箱熬。
第三类垦、 父母自己做好榜樣
其實(shí)讓孩子能夠愛上閱讀最好的方法就是家長自己也非常喜歡閱讀狈邑，每次看書時，就裝作神秘的樣子蚤认，孩子一般都會對神秘的東西很感興趣米苹，家長也可以多鼓勵孩子給大家講故事，當(dāng)孩子用自己的話講述一個故事情節(jié)時砰琢，即使孩子講的磕磕絆絆也不能嘲笑孩子講的不好蘸嘶，允許孩子用自己的話講述故事也是在培養(yǎng)他的表達(dá)能力，所以父母們要多給他們提供這樣的機(jī)會陪汽。如果有條件的家庭可以幫孩子做一個閱讀角亏较，每天安排一段時間是你帶著孩子帶閱讀角閱讀的，也會幫助孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣掩缓。
當(dāng)孩子慢慢長大一些時就要開始培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀的能力了，父母講故事的能力這個時候就可以變?nèi)跻恍┝俗裱遥瑖L試著讓孩子邊讀邊猜的去讀一本他能力范圍內(nèi)的書本你辣，當(dāng)孩子有不認(rèn)識的字問你怎么讀時你再告訴他應(yīng)該怎么讀，如果孩子沒有問你尘执，你就不用打擾孩子舍哄，更不要孩子問你一個字怎么讀，你把一本書的字都給孩子讀了出來誊锭。
中日兒童美術(shù)交流中心副會長松居直說不要讓孩子生活在您的嘮叨聲中表悬，而是要讓孩子生活在你的讀書聲中，生活在充滿活力生機(jī)懂得文學(xué)圖本里丧靡。
孩子長大后可能對父母講過的故事情節(jié)記得不是那么具體了蟆沫，但閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成卻能成為他一生的財富，和父母一起閱讀時的溫馨感受會永遠(yuǎn)留在他的心里温治，溫暖他一輩子饭庞。
