今天和大家分享的書是知識(shí)管理大神彭小六的新書《顛覆平庸：如何成為領(lǐng)先的少數(shù)人》。全書的幾個(gè)維度時(shí)間管理止喷、職場技能来涨、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人品牌启盛、知識(shí)體系都在個(gè)人知識(shí)舒適區(qū)蹦掐，一部分內(nèi)容和第一本書有重復(fù)，有一些章節(jié)是在其他平臺(tái)做分享直接拿來套用的（可以在赤兔上搜）僵闯。還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)別字卧抗。（六哥請(qǐng)?jiān)徫业膹?qiáng)迫癥233333，還不如找我當(dāng)內(nèi)容運(yùn)營官咳咳）
熟悉規(guī)則這個(gè)案例比較適合我目前的狀況鳖粟。你說要上簡書首頁社裆，你有沒有看簡書新手入門、新手常見問題的文章向图？有沒有去主動(dòng)勾搭主編泳秀？有沒有加主題讀者群？反思自己榄攀，只想到上首頁這個(gè)結(jié)果嗜傅，卻沒有想過如何去達(dá)到結(jié)果的路徑。對(duì)規(guī)則的洞悉我想到高考檩赢，有同學(xué)做題很少但正確率極高大概也是對(duì)規(guī)則掌握到極致的體現(xiàn)吧吕嘀。
六哥提到了粉絲量比閱讀數(shù)更重要。最近恰好在關(guān)注自己的公眾號(hào)粉絲量贞瞒，希望在自己21歲那天有一個(gè)和生日一樣的粉絲數(shù)偶房。文章末尾有引導(dǎo)大家關(guān)注嗎？以前只是流程化在左下角拋個(gè)閱讀原文的藍(lán)色鏈接军浆，卻沒有考慮過如何引導(dǎo)棕洋。直到上周才想到把以前的文章鏈接拋到新文末，一些情感大號(hào)“回復(fù)晚安乒融，送你一個(gè)驚喜”都是引導(dǎo)的方法掰盘。六哥也提出了“今天寫到尿这，下次巴拉巴拉”、“不定期??活動(dòng)”等方法庆杜。
反思自己數(shù)據(jù)方面的結(jié)構(gòu)層做得很差〉冢“你關(guān)注過自己文章點(diǎn)擊率什么時(shí)候會(huì)暴增嗎晃财？”我自以為固定時(shí)間段發(fā)就夠OK了，完全沒認(rèn)真思考過這些東西典蜕。?? 個(gè)人公眾號(hào)這個(gè)產(chǎn)品是迭代失敗了断盛。
說到產(chǎn)品，彭小六本職就有做過pm愉舔，書中也提到這堆知識(shí)IP也大多做IT出身钢猛。講真，做產(chǎn)品的人的確有一種宏觀的逼格轩缤，能做好項(xiàng)目管理命迈，知識(shí)管理和個(gè)人品牌的系列產(chǎn)品也很容易打磨上APP首頁。
書中引用了秋葉大叔的一句話火的，“忘記做網(wǎng)紅壶愤，做產(chǎn)品經(jīng)理才是星辰大海×蠛祝”碰巧今天下午形勢政策課上征椒，輔導(dǎo)員用兩節(jié)課講網(wǎng)紅這個(gè)話題。他說湃累，什么是網(wǎng)紅勃救？黃燦燦不是，于靜雯不是治力，那些積極帶給社會(huì)正能量的人兒才是蒙秒。
而在我眼里，那些長得漂亮能歌善舞的姑娘從來不是網(wǎng)紅宵统，知識(shí)型IP才是税肪。專業(yè)課老師提到分答被大多數(shù)娛樂問題包圍的時(shí)候，我真的很想說為什么我看到的全是知識(shí)管理問答榜田。益兄。。
書中關(guān)于管理團(tuán)隊(duì)的部分箭券，印象深刻净捅。1.事情，說清楚2.閉嘴辩块，讓部屬去做3.進(jìn)度蛔六，可視化4.責(zé)任荆永，自己來擔(dān)5.獎(jiǎng)勵(lì)，誰做的歸誰 ?現(xiàn)在第一次帶團(tuán)隊(duì)国章，出了幾次運(yùn)營事故具钥。知道自己有責(zé)任，卻不知道問題出在哪里液兽。
說清楚看似簡單骂删，卻要保證自己的表述一定要讓接受方理解才算清楚。閉嘴四啰，有時(shí)候著急宁玫，就在群里訓(xùn)大家。然而都不回應(yīng)我柑晒，就十分尷尬欧瘪。考核KPI屬于可視化匙赞，但感覺還是不夠佛掖。準(zhǔn)備去讀《可視化你的會(huì)議》。
功勞是大家的涌庭，責(zé)任是自己的苦囱。多反思。另外脾猛，主管帶我們的時(shí)候從來不批評(píng)撕彤，只表揚(yáng)，大家很積極賣力干活兒猛拴。我性格急躁羹铅，急于求成，需改進(jìn)愉昆。
付費(fèi)這個(gè)梗的確戳痛我了职员，花了那么多錢在各種訓(xùn)練營和培訓(xùn)上，卻總掙不回來跛溉。三個(gè)建議：
這個(gè)知識(shí)對(duì)我有什么用焊切？（長衰期短衰期）
有過這個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)嗎？
如何掙回學(xué)費(fèi)芳室？
pps：我搜了下专肪，書中提到的一些書影單所在平臺(tái)，（只提供個(gè)人沒看過的）
網(wǎng)易蝸牛閱讀：《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》
豆瓣閱讀：《少年啊堪侯，長路漫漫》 《被讓猴子跳回背上》
mooc: 密歇根大學(xué) 模型思維
B站：《荒野生存》
今天就聊到這嚎尤，希望對(duì)你有幫助，也歡迎在評(píng)論區(qū)提出你的困惑伍宦，一起交流芽死。
END.
