心理學基礎(chǔ)
第五講注意（下）
注意的分類：
一掰派、無意注意/不隨意注意
A刺激物本身的特點：刺激物的強度+刺激物的新異性（從未見過的水果）+刺激物的運動變化（閃爍的燈光）+刺激物之間的對比關(guān)系（批改作業(yè)時使用紅筆）+起指示作用的刺激
B主體本身的狀態(tài)（饑餓的人對食物）
二盐杂、有意注意
有預定目的
有意志努力
引起和保持有意注意的條件：
對活動踪少，任務的理解：明確了學習目的挣惰，努力克服困難
培養(yǎng)間接興趣
合理的組織活動
二者的關(guān)系：
1、無意注意轉(zhuǎn)化為有意注意
2通熄、有意注意轉(zhuǎn)化為無意注意
三唆涝、有意后注意
有預定目的
不需要意志努力
高于有意注意
引起有意后注意的條件：
有活動有濃厚的興趣
對活動的自動化
注意在教學中的運用
善于運用無意注意的規(guī)律
講究教學藝術(shù)
著重培養(yǎng)學生的有意注意
要善于運用兩種注意相互轉(zhuǎn)換的規(guī)律
