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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 大衛(wèi)的詩

23：1 ?耶和華是我的牧者垫蛆，我必不至缺乏府蛇。

23：2 ?他使我躺臥在青草地上，領(lǐng)我在可安歇的水邊泳赋；

23：3 ?他使我的靈魂蘇醒雌桑，為自己的名引導(dǎo)我走義路。

23：4 ?我雖然行過死蔭的幽谷祖今，也不怕遭害校坑，因為你與我同在；你的杖千诬，你的竿耍目，都安慰我。

23：5 ?在我敵人面前徐绑，你為我擺設(shè)筵席邪驮；你用油膏了我的頭，使我的福杯滿溢傲茄。

23：6 ?我一生一世必有恩惠慈愛隨著我毅访，我且要住在耶和華的殿中，直到永遠烫幕。

《詩篇》第23篇俺抽，是一篇膾炙人口，引人入勝的詩歌较曼，它以真實的感情和深邃的思想磷斧，鼓舞著歷代基督教徒的屬靈追求。

威爾斯比說：“雖然無論老少捷犹，大家都喜歡這篇詩篇弛饭，也時常引用，但這篇詩的信息是給那些成熟/打過仗和背負過重擔(dān)的基督徒的萍歉÷滤蹋”（《生命更新解經(jīng)系列——尊崇真神：詩篇》）

桑安柱也說：“《詩篇》23篇的經(jīng)歷是跟隨主的人，才能獲得的枪孩，若沒有與主同行憔晒，休想能夠明白何謂主的同在》”（《詩篇寶庫》【上冊】）

《詩篇》23篇可以說是圣經(jīng)中最有名的一篇藻肄，要讀懂這首詩，還必須了解這首詩的創(chuàng)作背景拒担，這是大衛(wèi)的詩嘹屯，他本來就是個牧羊人，后來成為一名戰(zhàn)士从撼，建立了大衛(wèi)王朝州弟，這首詩是他一生的寫照，短短的6節(jié)低零，道盡了耶和華如何眷顧恩待他的經(jīng)歷婆翔。

詩人以“耶和華為我的牧者”為本詩的主題，耶和華是誰呢掏婶？耶和華是希伯來文啃奴，意思是“我是我所是”，中文翻譯成“我是自有永有的”气堕。早期的希伯來民族纺腊，是一個游牧民族，他們無比熟悉牧者和羊群的親密關(guān)系茎芭，所以經(jīng)常將上帝比作“牧者”，將自己比作“羊群”誓沸。

讀這段經(jīng)文時梅桩，我們的腦海中會迅速形成一個畫面：一望無際的草原，清澈見底的溪水拜隧，和煦的陽光之下宿百，一群大小不一的羊圍繞在牧者的身邊，有的低頭吃草洪添，有的大口飲水垦页，有的閉目養(yǎng)神，有的嬉戲打鬧干奢。痊焊。。忿峻。薄啥。。在這位牧者的帶領(lǐng)下它們無憂無慮逛尚，靜享安息垄惧，這是多溫馨和諧的畫面呀。

本詩共有6節(jié)绰寞，可分為五段：

1到逊，2節(jié)為第一段铣口；描述了耶和華的供應(yīng)，表達了詩人對上帝的感恩觉壶；

對牧者而言枷踏，為羊群尋找食物是他的天職，他會竭盡全力為羊群尋找豐沃的水草掰曾，讓羊群可以盡情的吃草旭蠕，盡情的飲水。他感謝上帝眷顧旷坦，為他們提供豐富的供應(yīng)掏熬，風(fēng)調(diào)雨順，水草肥美秒梅，讓人們衣食無憂旗芬，生活富足。

第3節(jié)為第二段捆蜀，描述了耶和華的引導(dǎo)疮丛，表達了詩人對上帝的順從；

根據(jù)馬斯洛的需求原理辆它，人在滿足了基本的生活需求后誊薄，開始追求精神層面的東西。所以耶和華再物質(zhì)方面得到滿足后锰茉，開始思考上帝對人生道路的引導(dǎo)呢蔫，詩人通過把自己比作羊隱喻，自己也是一直極易迷路的小羊飒筑，唯有順從上帝的引導(dǎo)片吊，使自己的靈魂得以蘇醒，好使自己回歸“義路”协屡。

第4節(jié)為第三段俏脊，描述了耶和華的保護，表達了詩人對上帝的倚靠肤晓；

上帝所指引的“義路”爷贫，固然是條正路，但卻不是坦途材原，其中也有坎坷沸久，不過，即便最艱難的時候余蟹，又有上帝同在卷胯，并且保護，所以威酒，任何坎坷都不用恐懼窑睁，詩人寫道：“我雖然行過死蔭的幽谷挺峡，也不怕遭害，因為你與我同在担钮；你的杖橱赠，你的竿，都安慰我箫津∠烈蹋”

對于我們普通大眾而言，上帝也會同樣保護苏遥。人生道路不可能一帆風(fēng)順饼拍，苦難是我們必須面對的，只要我們有信仰田炭，相信上帝一定會幫我們度過難關(guān)师抄。

第5節(jié)為第四段，描述了耶和華的安慰教硫，表達了詩人對上帝的執(zhí)著叨吮；

詩人想要表達的是，面對困難的時候瞬矩，上帝不但會給我們保護茶鉴，也會撫慰我們的心靈。

第6節(jié)為第五段丧鸯，描述了耶和華的應(yīng)許蛤铜，表達了詩人對上帝的信心；

對大衛(wèi)而言丛肢，他感受到了上帝給了他如此多的安慰，照顧剿干，所以他也表達了永遠追隨上帝的意愿和決心蜂怎。

《詩篇》第23篇是一篇精彩絕倫的詩歌，詩人以自己的親身感受舉例置尔，用羊群和牧者做比喻杠步，見證了上帝的供應(yīng)，引導(dǎo)榜轿，保護幽歼，安慰和應(yīng)許。由于詩歌樸實無華谬盐，情真意切甸私，所以引發(fā)讀者深深的共鳴。