昨天陪你參加了你語文班組織的文化活動，組織集體小課程體驗(yàn)了扎染羹饰、磨面伊滋、活字印刷碳却、織布、皮影戲笑旺，在這個(gè)過程中昼浦，我看到了你的興致勃勃與專注。
學(xué)習(xí)其實(shí)就應(yīng)該是多方面的筒主，在間或的這種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中关噪，你收獲與感受到的東西是豐富的、感性的乌妙、立體的使兔，與平時(shí)課堂的、文字的藤韵、視頻的學(xué)習(xí)如果能有機(jī)地結(jié)合火诸，其效果自是不言而喻。只是類似這樣的機(jī)會實(shí)在是太少了荠察！
我應(yīng)該抓緊搜羅點(diǎn)相關(guān)知識置蜀，時(shí)不時(shí)與你一起讀起來！
