NLP二階第二天晃跺。我和伙伴租了公寓房，房間里有洗衣機(jī)毫玖，冰箱掀虎，衣柜凌盯，彩電，廚房的及鍋碗瓢盆烹玉。房間收拾的干凈整潔驰怎，主人應(yīng)該是個(gè)很細(xì)心的人，準(zhǔn)備了洗澡穿的拖鞋及在房間穿的拖鞋二打，衣柜里有備用床單县忌，床罩及衛(wèi)生紙，看著很溫馨继效≈⑿樱伙伴想自己做飯，昨晚我們?cè)诔匈I(mǎi)了絲瓜瑞信，西紅柿厉颤，洋蔥，雞蛋凡简，水餃逼友，面條。早晨秤涩，我們一早起床帜乞，伙伴洗菜，切菜筐眷，炒菜挖函，煮面條，我打個(gè)下手浊竟，不一會(huì)色香味俱濃的面條上了桌怨喘，這場(chǎng)面很有家的感覺(jué)。
上午的課堂上應(yīng)老師先讓我們認(rèn)識(shí)了位置感知法振定，第一立場(chǎng)：我必怜，第二立場(chǎng)：你，第三立場(chǎng)：他后频，第四立場(chǎng)：外人看小系統(tǒng)梳庆，第五立場(chǎng)：自由在四個(gè)立場(chǎng)轉(zhuǎn)換，NLp活在第五立場(chǎng)卑惜。還講了6R成功法和卓越信念膏执，講6R時(shí)提到三正紀(jì)錄，每天紀(jì)錄三件正面的事情露久，應(yīng)老師成為作家就是從三正記錄開(kāi)始的更米，我覺(jué)得這一點(diǎn)值得去做，重點(diǎn)是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持毫痕。
午飯我們?nèi)曰毓⒆约鹤鲲堈髀停箫溩映偌福覀冞叧燥溩舆呎剬W(xué)習(xí)的感受與收獲，談了各自的家庭栏笆，分享了生活中的些事类腮，體會(huì)到各自長(zhǎng)輩生活的不易。
? 下午的課程是危娜老師上的蛉加，用舞臺(tái)劇的方式呈現(xiàn)自己心目中的藍(lán)圖在現(xiàn)實(shí)中是否成立蚜枢，有3個(gè)案例，第一個(gè)呈現(xiàn)的是溫馨幸福的畫(huà)面针饥，第二個(gè)和第三個(gè)則顯示出現(xiàn)實(shí)與理想的藍(lán)圖是不符的厂抽。我一方面感受著這種方法的神奇，另外又為第二個(gè)和第三個(gè)的呈現(xiàn)感到不舒服打厘，現(xiàn)實(shí)與理想之間存在差距修肠。
晚餐贺辰，伙伴做了我今生第一次嘗到的紅棗燕麥粥户盯，嘗著美食，不免又佩服伙伴是個(gè)有創(chuàng)意的廚師饲化，暗自又高興自己又學(xué)到一手莽鸭，可以回家做給家人吃。
晚上的課是以戲劇的方式挑戰(zhàn)自己最不喜歡的角色〕钥浚現(xiàn)實(shí)生活中我是比較死板的硫眨，有太多的角色需要挑戰(zhàn)，妖嬈嫵媚的巢块，骯臟邋遢的礁阁，蠻不講理的等等，生活需要展現(xiàn)方方面面族奢。
