孩子不愛說話
意味著什么
這個問題想了很久
還是決定告訴你
不愛說話
可能意味著內(nèi)心自卑
生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子遇到問題時啰脚，敢說話的小朋友明顯會處理的好一點，他們多半會積極地面對实夹，尋找解決方法橄浓，實在解決不了，他們也會向別人尋求幫助亮航。
而不愛說話的小朋友就是完全相反的做法荸实，他們首先會選擇逃避，內(nèi)心先糾結(jié)痛苦一番缴淋，到迫不得已時才主動解決問題泪勒，而且當(dāng)他們沒辦法解決這個問題時，他們也不知道怎么向別人尋求幫助宴猾。
在這點上圆存，不愛說話的孩子真的很吃虧。
敢說話的孩子喜歡向別人傾訴仇哆，知道怎樣向別人表達(dá)自己的需求沦辙，遇到煩惱會及時排解，所以性格會比較樂觀讹剔，朋友比較多油讯，人生道路也走得順利一些！
但是不愛說話的孩子就不一樣延欠，他們不懂得向別人表達(dá)內(nèi)心的想法陌兑，有事情總愛悶在心里，不良情緒無從發(fā)泄由捎，很容易憋出病來兔综，處理身邊的不好人際關(guān)系，相比外向的孩子狞玛，他們的人生道路總是比較坎坷软驰。
所以如果你家孩子不愛說話，你一定要想辦法讓ＴＡ勇敢學(xué)說話心肪。
不愛說話
可能意味著思想茫然
你有沒有想過锭亏，孩子不愛說話可能是因為他并不知道應(yīng)該說什么，空白的大腦硬鞍，茫然的思想慧瘤，語言的匱乏戴已，邏輯的混亂，從而導(dǎo)致了孩子的“不愛說話”锅减。
當(dāng)孩子過著這樣渾渾噩噩恭陡，隨波逐流的童年，當(dāng)遇到充滿挑戰(zhàn)與殘酷的未來上煤，他們將如何應(yīng)對？是繼續(xù)混吃混喝著淆，還是自我放棄?
來看看《兩小兒辯日》里的那兩個孩子：
一個小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人近一些劫狠，中午的時候離人遠(yuǎn)一些∮啦浚”
另一個小孩卻認(rèn)為太陽剛出來的時候離人遠(yuǎn)些独泞，而中午時離人近些。
一個小孩說：“太陽剛出來的時候像車蓋一樣大苔埋，到了中午卻像個盤子懦砂，這不是遠(yuǎn)的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？”
另一個小孩說：“太陽剛出來的時候有清涼的感覺组橄，到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣荞膘，這不是近的時候感覺熱而遠(yuǎn)的時候感覺涼的道理嗎？”
這不光是一道物理題玉工，更重要的是要學(xué)習(xí)這兩個孩子說話有理有據(jù)羽资，執(zhí)著探究、獨(dú)立思考遵班、大膽質(zhì)疑的精神屠升。
不愛說話的人，思想就會停止狭郑，說話其實就是將自己看到的腹暖、聽到的、思考的敘述出來翰萨，從而建立起自己的邏輯世界脏答。
讓孩子做一名有思想的人至關(guān)重要！
不愛說話
可能意味著缺乏安全感
父母是孩子的第一個老師亩鬼。
孩子最早接收的所有信息都是來自父母的以蕴，父母給孩子營造了什么樣的世界，孩子眼里就是什么樣的世界辛孵。
孩子的安全感丛肮、自信心，是在父母對他的語言魄缚、行為中一點一滴建立起來的宝与。
有一個美國邁阿密的女孩焚廊，從小就和母親不和，于是最終忍受不了的她在網(wǎng)上直播了自己的自殺過程习劫，而在這觀看的網(wǎng)友中咆瘟，就有她的親生母親。
孩子的親生母親诽里，不僅沒有勸阻孩子停止自殺袒餐，反而留下了這樣一段話：“你是有多動癥吧，真是蠢得要命谤狡。你可以一直喊‘狼來了’灸眼，然后去死，然后被人們埋了墓懂，因為你是個根本不聽父母話的惹事精焰宣，總做些奪人眼球的事，根本不把精力用在讀書上捕仔∝盎”
最后的結(jié)果滿足了母親的心愿——凌晨3點，孩子在浴室中用圍巾上吊自殺了榜跌。
這位母親當(dāng)然并不是真的想讓孩子去死闪唆，她只是習(xí)慣性的惡語相告，卻不曾想真正釀成了這悲慘的結(jié)劇钓葫。
父母給孩子的是肯定苞氮、鼓勵，那ＴＡ自然陽光成長瓤逼，如果父母給孩子的是否定笼吟、批評，甚至惡語相評霸旗，漸漸地贷帮，ＴＡ也就越來越不愿意向別人敞開心扉，性格越來越內(nèi)向了诱告，甚至做出過激的行為撵枢。
每個小朋友內(nèi)心世界都很豐富，都需要表達(dá)精居，同時他們也很敏感锄禽，所以請你小心呵護(hù)，千萬不要因為你不正確的做法讓他們把自己的內(nèi)心封鎖起來靴姿，多傾聽沃但，多鼓勵，一定能讓他們更健康更快樂地成長佛吓。
實踐證明宵晚，播音垂攘、朗誦、主持等實踐活動有利于孩子解放天性淤刃，從而更好地進(jìn)行口語表達(dá)晒他。而童說家將會為孩子提供更專業(yè)的指導(dǎo)，更廣闊的平臺逸贾，更好的機(jī)會陨仅。
讓孩子"張口說話”
“萬事開頭難”，讓孩子們愛上說話的第一步就是讓孩子對說話感興趣铝侵。
應(yīng)多創(chuàng)造孩子與他人交往的機(jī)會灼伤，鼓勵孩子多參加集體活動，在集體中哟沫，孩子們互相幫助，互相學(xué)習(xí)锌介，并從同伴那里獲得了安全感嗜诀，同伴之間能彼此吐露心聲。
通過陪孩子游戲孔祸、旅游隆敢、閱讀、欣賞音樂等來轉(zhuǎn)移孩子的注意力崔慧，調(diào)節(jié)緊張情緒拂蝎，使孩子得到放松，從而在輕松愉快的氣氛中惶室，逐漸改變孩子沉默的性格温自。
讓孩子“敢于說話”
在童說家，《小童周末電臺》皇钞、《童聲朗朗》讀書會和《少兒說新聞》欄目悼泌，給孩子們提供一個開口說話，展現(xiàn)自我的平臺夹界，孩子有了傾聽的對象馆里，有專業(yè)的指導(dǎo)、新鮮的時訊以及主播臺可柿，可以大量給到孩子講話和表達(dá)的機(jī)會鸠踪。
讓孩子"學(xué)會說話”
培養(yǎng)孩子注意傾聽別人說話的習(xí)慣，在與老師复斥、同學(xué)的交流中領(lǐng)會對方講話的主要內(nèi)容营密，并能轉(zhuǎn)述。
培養(yǎng)孩子愿意與人交談目锭，能正確理解別人說話的意思和提出的問題卵贱，能大膽滥沫、準(zhǔn)確地按照別人提出的問題選詞組句，加以回答键俱。
培養(yǎng)孩子講述能力兰绣，能運(yùn)用貼切、形象的詞語和多種多樣的句式句型编振，生動地表達(dá)自己的思想感情缀辩，使之能感染別人。
培養(yǎng)孩子良好的講話習(xí)慣踪央，包括說話時的姿勢臀玄，眼睛要看別人，態(tài)度要自然大方畅蹂，聲音要自然健无，音量要適中，呼吸要平和液斜，盡量避免用一些廢詞和廢句累贤。
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