開卷有益现柠，眾采百家之長的過程，在寫作中可以稱之為“堆肥”弛矛。
正在忙著堆肥的我够吩，今天就以一個心理卡牌的日記，來完成日更的練習吧丈氓。
在眾多的牌面之中周循，有兩張吸引了我的目光，一張送給自己万俗，因為它觸發(fā)了我童年的印記湾笛，另一張有感而發(fā)，送給出書訓練營闰歪，和所有熱愛文字的小伙伴們嚎研。
這是我童年的某一個瞬間，見到库倘，很心疼临扮，想起了小時候的自己。
曾經(jīng)教翩，在我還是個頑童時杆勇，也是這樣的景象，暴雨中饱亿，我拼命地保護著懷中嬌弱的小貓蚜退，雖然打著傘，卻根本抵御不住風雨的肆虐路捧。
地面充斥著白色的水霧关霸，雨滴打在臉上，瞬間阻礙了視線杰扫，讓本就模糊的景象更加難以辨認队寇。好在，這條路章姓，我是熟悉的佳遣，索性憑著記憶和感覺的引領识埋，發(fā)足狂奔。雷電的交響零渐，被拋在了腦后窒舟，管他呢，拼運氣吧诵盼，反正被劈中的可能性也不大惠豺。
裹著冰雹的雨水砸在身上，被寒風一吹风宁，輕易地瓦解了單薄的衣物洁墙，它們不但失去了保暖的作用，還隨著水流戒财，緊緊地貼在了我的身上热监，將刺骨的冰冷，凝固在每一寸肌膚上饮寞，雖然我正在拼命地奔跑孝扛，卻依然抵擋不住身體上，由內至外傳來的陣陣顫抖幽崩，“透心涼”的感覺苦始，銘心徹骨。
傘歉铝，是有的盈简，護衛(wèi)著我身上唯一的一處沒有被淋濕的地方凑耻，我懷中的衣物下太示，正藏著一只剛剛滿月的小貓，我用體溫維持它的溫暖香浩，它喵喵地叫著类缤，似害怕，也似給我回應邻吭。不知是這只小貓依附的關系餐弱，還是它的存在，將暖意直接傳進了我的心底囱晴。反正此刻膏蚓，胸口是暖著的。
“再堅持一下畸写，很快就要到家了驮瞧，以后都有你陪著我，好不好枯芬？”我安慰著它论笔，也鼓舞著自己采郎。
然而，即便我這樣的努力狂魔，卻依然不能蒜埋，延續(xù)一段稀薄的緣分，沒有完成一個相守的心愿最楷。
如今整份，我長大了，各方面的能力都已經(jīng)成長籽孙，可是回過頭去皂林，直到今天，才見到了心底那個隱藏著的蚯撩、被遺忘了的 —— 暴風雨中的小孩础倍。
而這一張，送給伙伴們胎挎，無論外面的世界是怎樣的沟启？昏暗、簡陋犹菇、凄冷德迹？還是寧靜、清幽揭芍、安全胳搞？我們往往只需要一盞燈光的距離，便可用文字称杨，為內心營造出無限寬廣的自由肌毅。
澤 | 出書訓練營作業(yè) | 51
