《奇跡男孩》是R.J.帕拉西奧講述的一個(gè)美麗故事，這本書中文版 2018年1月由人民文學(xué)出版社出版偷遗。
前后經(jīng)歷過27次手術(shù)的小男孩奧古斯都·普爾曼有嚴(yán)重的面部缺陷。10歲這年，父母普爾曼夫婦經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)一年的準(zhǔn)備囤屹，將他送入了校園，上5年級(jí)（初中一年級(jí)）逢渔。而校長(zhǎng)圖什曼先生肋坚，為了照顧這位小朋友，特地找來了三個(gè)同班的小朋友朱利安肃廓、夏洛特智厌、杰克，讓他們多多照顧這位特殊的“普通同學(xué)”盲赊。而同年铣鹏，奧古斯都的姐姐維婭也進(jìn)入了高中一年級(jí)。隨著普爾曼家的兩個(gè)孩子分別進(jìn)入新校園哀蘑，故事開始了诚卸。
整本書的章節(jié)錯(cuò)落有致，故事情節(jié)隨著時(shí)間推移自然的展開绘迁，真實(shí)而又感人合溺。奧古斯都勇敢的面對(duì)校園中的一切，漸漸獲得了友誼缀台、尊重和愛辫愉；姐姐維婭忍受著家人的忽視和朋友的遠(yuǎn)離，在照顧自己的同時(shí)還用愛溫暖和照顧弟弟将硝；朋友杰克本來是假裝和奧古斯都做朋友恭朗，但隨著相處的深入句各，他拋棄了虛偽的自己牡拇，承受著巨大的壓力選擇了和奧古斯都的友誼……
這是一篇童話一樣的小說弛矛。奧古斯都家境優(yōu)越羔味，父母和家人都非常愛他涝涤，他勇敢备恤、善良蚓耽、正直栅葡、聰明，身體的缺陷幾乎是他唯一的缺點(diǎn)沧踏。而隨著他邁入校園歌逢，他身邊每一個(gè)人的生活都不再平靜。最終翘狱，他們學(xué)會(huì)善意的對(duì)待奧古斯都秘案，自己也獲得了成長(zhǎng)。
當(dāng)然潦匈，用善良來形容故事人物顯然是不全面的阱高，奧古斯都身邊的家人、朋友們的身上顯然有一種仁愛之心茬缩，這種仁愛之心讓他們獲得了敢于擁抱奇跡的勇氣赤惊，也讓奧古斯都能夠更勇敢的面對(duì)人生。
讀完這個(gè)故事凰锡，有幾點(diǎn)感觸：
1未舟、擁抱奇跡是一種可貴的勇氣。我們都知道掂为，奧古斯都這樣的故事基本不會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生裕膀。殘疾人，或者說需要特殊照顧的人菩掏，目前的現(xiàn)狀是不容樂觀的魂角。他們除了要忍受身體上的不便和痛苦昵济，還得面對(duì)社會(huì)上種種偏見和歧視智绸。即使我們自己，也不敢說自己能對(duì)有特殊情況的人一視同仁访忿，毫無芥蒂瞧栗。正常的對(duì)待就已經(jīng)是他們遙不可及的夢(mèng)想，更何談?dòng)腥税阉麄兛闯墒恰捌孥E”海铆，會(huì)用善良和勇氣來?yè)肀麄兗？帧Ｔ凇陡∩×x》這本書里，吳飛指出卧斟，某些地方殴边，“傻子”之類的殘疾人是不被當(dāng)做“人”來看待的，他們甚至沒有享受正常生活的權(quán)力珍语。
2锤岸、社交是人的天性。一個(gè)人板乙，無論怎樣是偷，都應(yīng)該走入社會(huì)，家人的愛固然重要，但只有身處社會(huì)之中蛋铆，直面人生的每一面馋评，人才會(huì)真正完整。前期奧古斯都的父母用對(duì)待嬰兒的方式來照顧奧古斯都刺啦，雖然付出了很多留特，但實(shí)際上也造成了奧古斯都一定的社會(huì)隔離。隨著孩子自我意識(shí)的覺醒洪燥，這種社會(huì)隔離顯然是有害的磕秤。只有上學(xué)去，走出去捧韵，孩子才能更好成長(zhǎng)市咆。
3、忠于你自己再来。在社群中蒙兰，為了看起來更合群更優(yōu)秀，人們會(huì)做一些違背本意芒篷、甚至是荒謬的事情搜变。但善良和思考能讓人擁有忠實(shí)于本心的勇氣和力量。忠于你自己针炉，直面自己的思想挠他、靈魂，堅(jiān)守自己的選擇篡帕，也許有一天殖侵，你能超脫人性的狹隘，從自己的臉上看到神的面容镰烧。
