? ? ? ? 安桀的父母教給她僅有的幾個道理中，有一條讓她印象最為深刻——結(jié)交對自己有用的人。

? ? ? ? 當(dāng)年汞舱，父母按照習(xí)俗為她舉辦12周歲生日宴時伍纫，請來了當(dāng)?shù)氐恼⑸馍系幕锇榘何摺⒁约昂诘郎系呐笥延ü妗Ｎ⑿χ泻艚j(luò)繹不絕的客人，父母見縫插針地告訴她這個道理泌神。

? ? ? ? 然而當(dāng)天良漱，她自己那一桌的同齡人，只來了兩個同學(xué)腻扇，算上表兄妹和堂兄妹债热，還湊不滿一桌。她覺得尷尬而丟臉幼苛，甚至可憐起了自己窒篱，但是須臾間，她又堅守著父母教給自己的人生信條舶沿，把人世間的感情墙杯，視為荒誕無稽的無用之物——她知道自己生來就是要繼承家業(yè)，她只需學(xué)著如何成為一名合格而優(yōu)秀的繼承人括荡，結(jié)交對自己有利的人高镐，做對事業(yè)有利的事。

? ? ? ? 所以此刻畸冲，在一陣驚慌失措后嫉髓，她迅速地鎮(zhèn)定下來。當(dāng)唐夢甜向她伸出友誼之手時邑闲，她欣然接受了算行，態(tài)度上卻不置可否。

? ? ? ?她不失分寸地回應(yīng)著她苫耸，不卑不亢——對于初中校園州邢、甚至是小學(xué)和高中校園來說，校園惡霸褪子、小混混量淌、黑社會等勢力，意味著不羈和強大嫌褪，讓人心生畏懼的同時又讓這群心智尚未成熟的孩子不由得向往呀枢。不乏看到一些在學(xué)業(yè)上既無建樹、在家境上無可炫耀笼痛、自身又羸弱且不甘平凡的人裙秋，諂媚巴結(jié)這些校園惡勢力；但比起那些真材實料的高冷孤僻逼和愛好勇斗狠的人來說，他們最多只能被稱作為“逞能”残吩。

? ? ? ? 她應(yīng)付、周旋這些人倘核，很高興與其結(jié)交泣侮，但也不會過分熱情，班長紧唱、優(yōu)等生和富家女等多重尊榮活尊，使她絕不會輕易低下自己驕傲的頭顱；同時也是這些身份和長期以來被灌輸?shù)乃枷肼┮妫屗稚钌畋梢曋@些所謂的敗類和社會的毒瘤蛹锰。

? ? ? ?唐夢甜并不是只為安桀來的。在與安桀互動的同時绰疤，她還不忘招呼應(yīng)付校園里那些熟人和好友铜犬。安桀有些怯生，怕唐夢甜把她丟在這群她并不認識的不好惹的家伙中轻庆，好在唐夢甜也算是半個社會人癣猾，考慮到這一點，就著林雪茹等人幫忙照料余爆，而后由那群外校的人圍著纷宇，從遠處看就像一堵厚厚的墻。

? ? ? ?禮貌而疏離的談話間蛾方，安桀發(fā)現(xiàn)秦玥和王亞楠等人和她一樣像捶，并不知道這段時間唐夢甜經(jīng)歷了什么，而唐夢甜在不遠處被本校的學(xué)生圍著調(diào)笑桩砰。

? ? ? ? ?不知是聽到了哪個細節(jié)拓春，讓她推測出唐夢甜已經(jīng)去坐臺了，還是“水臺”——當(dāng)?shù)卦捓镂逯ィ八_”就是指賣身的娼妓痘儡。

? ? ? ?她心下一驚，不知為何有些心疼唐夢甜枢步，覺得她很可憐沉删。她不知緣由，可是天馬行空的想象已經(jīng)讓她推測出了有關(guān)于唐夢甜的無數(shù)可憐身世醉途。

? ? ? 然而僅止于想象矾瑰，那一晚就像絢爛的煙火。在這如冒險般刺激的短暫經(jīng)歷后隘擎，她就又開始了幾天自己原本的生活殴穴，唯一不同的是，她明顯感受到了來自林雪茹等人的善意，她們也愿意與她交流采幌，有時還會晚上放學(xué)結(jié)伴回家劲够。

? ? ? ? 她內(nèi)心激起了一陣小小的雀躍，還有絲絲不易察覺的暖意和感動休傍。

? ? ? ?可即使如此征绎，這些感情也不能撼動她內(nèi)心的正義與公理。她并不會因此而對她們法外開恩磨取，縱容包庇人柿。

? ? ? ?自習(xí)課上她們所犯的紀(jì)律問題，或是作業(yè)考試問題忙厌，罰寫問題凫岖，她一律不含糊，該怎樣還是怎樣逢净。

? ? ? ?林雪茹等人有時候煩了罵上幾句哥放，但也沒往心里去，可是章柯卻看不過眼爹土，有幾次明顯在自習(xí)課上挑釁她婶芭。

? ? ? ? 比如未向安桀知會就出教室上洗手間，或是恍若無人般在安靜的自習(xí)課上說話和聽音樂着饥，有時在安桀處罰林雪茹她們時會用全部的力氣瞪她幾眼犀农。

? ? ? ? 每到安桀切換到班長這個身份時，在她眼中宰掉，無論是章柯呵哨，還是林雪茹等人，或是楊杰轨奄、蘇晨孟害，都是稻草人一般。她不會對任何人格外不好挪拟，也不會對任何人格外好些挨务。因為在她童年時期，無論是在學(xué)校還是家庭中玉组，她都曾因老師家長對某些人的偏愛而遭受了不公正的待遇谎柄，無論好壞。所以她告訴自己惯雳，絕不要或偏或倚朝巫。

? ? ? ?對待章柯，安桀用自己的權(quán)威對其形成威懾石景，另外劈猿，大聲的斥責(zé)和處罰拙吉，使章柯到底有些怕她。不過也有實在沒辦法的時候揪荣，此時安桀會把章柯交給班主任處理——沒人不敬畏劉老師筷黔，她的認真嚴厲和她的幽默風(fēng)趣并行不悖，她的人格魅力征服了班上的每一個同學(xué)仗颈。

? ? ? ?其實安桀是個相當(dāng)有威懾力的人物必逆，章柯有些難以管教，但是對付楊杰卻綽綽有余揽乱。

? ? ? ? 可是這幾日楊杰的動作越發(fā)明顯了，似乎毫無顧忌起來粟矿。于是安桀對楊杰更加疾聲厲色凰棉，處罰更加不可理喻，甚至在課堂上盯著她——一邊兼顧著上課聽講陌粹，一邊忙著記錄課堂上擾亂紀(jì)律的人撒犀，尤其是楊杰這個軟柿子。

? ? ? ? 但讓她萬萬沒有想到的是掏秩，在爆發(fā)了與上次雷同的對峙后或舞，當(dāng)晚她就遭到了楊杰的圍堵。

? ? ? ?——楊杰帶著一幫不知從哪里來的小嘍啰蒙幻，不懷好意地圍著安桀映凳。

? ? ?校內(nèi)停車場內(nèi)寥寥無幾地橫著幾輛自行車，微弱的燈光打在這群人身上邮破，顯得他們的表情和身影十分晦暗诈豌。

? ? ? ? 楊杰不甘地啐了一口痰，像子彈一樣砸在地上抒和。他仇恨的眼光幾近悲痛的神情像火焰一般灼燒著安桀——安桀只是充滿戒備地看著他矫渔。

? ? ? ? “很好玩是吧！”

? ? ? ?“這樣傷害我你很開心吧摧莽！”

? ? ? ?“老子怎么會喜歡你這種人庙洼！”

? ? ? ? 那一聲聲質(zhì)問讓安桀心驚。 安桀沒想到他會說出口镊辕。

? ? ? ?楊杰喜歡安桀油够。

? ? ? ?安桀是知道的。

? ? ? ?但是安桀不喜歡他征懈。

? ? ? ?安桀知道自己挺賤的叠聋。在楊杰對自己并不友善的時候，她會靠近楊杰受裹，取悅楊杰碌补。那都是些心照不宣的小舉動和眼波流轉(zhuǎn)的旖旎虏束，只要用心感受，那些情愫就像細流一樣緩緩趟進心房厦章，處在青春期的少男少女不會不為之一動镇匀。

? ? ? ?后來楊杰動心了，他開始露骨地對安桀表現(xiàn)出情意袜啃，有時候是曖昧的微笑汗侵，有時候是猝不及防的貼近——安桀覺得惡心。

? ? ? ? 楊杰既無家世背景群发，又無成績相貌晰韵，空有身高，那短得都遮不到他腳踝的樸素的牛仔褲熟妓，直讓安桀覺得可笑雪猪。

? ? ? ?在他們這個年紀(jì)，穿著也是個人名片起愈。楊杰想當(dāng)小混混只恨，卻沒有小混混的裝扮，只是樸素的學(xué)生裝束抬虽。

? ? ? ? 沒有那個資本就不要裝這個逼官觅。安桀這么想。

? ? ? ? 所以安桀一次次地推開他阐污。她并沒有刻意運用手中的權(quán)利對付這個可憐的少年休涤，只是那種不需言明的冷淡、眉眼間的厭棄笛辟、一次甚于一次的疾聲厲色滑绒，已經(jīng)足夠刺傷這個14歲的少年敏感脆弱的內(nèi)心。

? ? ? ? 安桀就是想讓楊杰討厭她隘膘，讓楊杰不要喜歡她——她覺得丟臉疑故。

? ? ? ? 最后，楊杰終于恨上了她弯菊。

? ? ? ? 楊杰一上來就攛住安桀的下巴纵势，連扇了安桀好幾巴掌。安桀覺得屈辱管钳，只是狠狠瞪著他钦铁。

? ? “別用這種眼神瞪我！你以為我現(xiàn)在會怕才漆？”楊杰冷笑一聲牛曹，“你以為我是其他人？”

? ? ? ?楊杰往安桀身上吐唾沫醇滥，其他一干人也紛紛效仿黎比。

? ? ?“喲嗬超营，楊杰，出息了阅虫？”安桀冷笑著演闭，她自始至終都瞧不起楊杰。

? ? ? ? 楊杰惱羞成怒颓帝，又狠踹了安桀幾腳米碰，口中嚷道：“你以為我真不會打你嗎？购城！”說著就發(fā)泄般地毆打著安桀吕座。

? ? ? ?安桀敵不過他，開始的反抗終于漸漸化為烏有瘪板，其他人也加入其中吴趴。

? ? ? ?人不多，都是群小嘍啰篷帅，卻是安桀心中最為屈辱的一夜。

? ? ? ? 沒種的果然沒種拴泌，打了幾下就完事了魏身。安桀想。她拖著略微有些傷痕的身子蚪腐，回到只有一個人的房子箭昵，打電話告知她母親。

? ? ? ? 第二天早上她就得到了楊杰轉(zhuǎn)校的消息回季，他要去四川家制。

? ? ? 安桀心下一沉。

? ? ? 一上午班上都在竊竊私語泡一。章柯用幸災(zāi)樂禍的表情看著安桀颤殴。

? ? ? ?上午三四節(jié)課的時候，安桀的父母突然空降安桀的學(xué)校鼻忠。

? ? ?看著他們氣勢洶洶的走來涵但，安桀覺得高興。她的父母在任何家長中都是極為醒目的存在帖蔓。

? ? ? ? 經(jīng)任課老師的允許矮瘟，安桀被喊出了教室，先是被父母帶到一個小會議室私下教育塑娇。

? ? ? 出乎安桀意料的是澈侠，父母一上來就指責(zé)她。

? ? ?“你怎么回事埋酬？怎么不知道和同學(xué)處好關(guān)系哨啃？”安桀面對母親的責(zé)問烧栋，詫異地抬頭望著她，直覺得難以置信棘催。

? ? ? “你管理都不會管理劲弦，我怎么教你的？” ? ? ?

? ? ?“在任何時候都要和領(lǐng)導(dǎo)同事處好關(guān)系醇坝，關(guān)系是第一位的邑跪，這樣別人才會聽你的，你怎么還讓人打你了呼猪？你怎么就不懂得剛?cè)岵俊卑茶钅赣H恨鐵不成鋼地說道。

? ? ?“別人都懂得好好學(xué)習(xí)宋距，不把精力耗在這種事上轴踱，你天天把自己大部分時間精力都花在這上面，還吃力不討好谚赎∫В”安桀的父親鮮少說話，卻也用看失敗者的眼光看著她壶唤。

? ? ?“你怎么就不知道不管這種閑事雳灵？對當(dāng)班長這事兒不要那么認真，專心學(xué)習(xí)闸盔？”安桀母親補充道悯辙。

? ? ? ? 安桀感到不可思議，又覺得有些好笑迎吵。是他們倆從小又是送禮又是請吃飯地讓她當(dāng)班長躲撰、當(dāng)學(xué)校干部的，是他們倆從小要把她培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和管理者的击费，是他們倆從小就讓她學(xué)習(xí)如何管理拢蛋、如何行政的，此刻他倆卻讓她不當(dāng)回事蔫巩？不要那么認真瓤狐？問她為什么不專心學(xué)習(xí)？

? ? ? ? 安桀眼中的火苗漸漸熄滅批幌。

? ? ? ?這件事也驚動了班主任础锐。在與安桀父母單獨一陣交談之后，三個人圍著她荧缘，就像開批斗大會一樣——不皆警，應(yīng)該說是想要把她凌遲。

? ? ? ?連班主任都對她說了截粗，對當(dāng)班長不要太認真信姓。

? ? ? ? 她的世界坍塌了鸵隧。

? ? ? ?班主任用復(fù)雜的目光看著她說：“過剛易折，安桀意推《固保”

? ? ? 安桀只是不解又焦慮地望著她，滿懷擔(dān)憂菊值，她怕劉老師也對她失望外驱。

? ? ?“學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為主，你把太多的時間精力花在這上面了腻窒，你和同學(xué)們是平等的昵宇，不要把自己凌駕于他們之上《樱”班主任仍然是耐心告誡瓦哎，“我希望這件事對你有所啟發(fā)∪岜疲”

? ? ? ?安桀不懂蒋譬，但她知道，她要收斂愉适，她要磨平自己的棱角犯助，她要和同學(xué)處好關(guān)系。

? ? ? ? 她打小崇拜武則天儡毕，崇拜撒切爾夫人也切，她鐵面無私扑媚，她雷厲風(fēng)行腰湾，以為她正在往這個終點靠近。這下是不能了疆股。

? ? ? ?在父母與班主任再次單獨會談之后费坊，安桀中午被父母領(lǐng)走，被帶到附近的酒店吃飯旬痹。沒有一句安慰附井，也沒有打算教訓(xùn)楊杰、找楊杰父母麻煩两残，更沒有任何心疼的樣子永毅。有的只是數(shù)落。

? ? ? ? 難為他們了人弓，難得湊到一塊兒沼死，竟然是為了數(shù)落她。爸爸還大老遠地從外地趕回來崔赌。

? ? ? ? 沒有感情的兩個人意蛀，除了商業(yè)上的默契之外耸别，終于又找到了共同話題。

? ? ?“其實以后工作了再鍛煉這方面的能力也不遲县钥⌒憬悖”安桀母親說道∪糁“我希望你以后能把重心放在學(xué)習(xí)上省有。”

? ? ? ? 下午安桀回到了教室兜看，自習(xí)課還是安桀坐在上面锥咸，一切如往常一樣地運行著。

? ? ? ? 接著章柯又開始搗亂了细移。

? ? ? ? 安桀強撐著搏予，如往常一樣制止她。

? ? ? ? 章柯爆發(fā)了弧轧。

? ? ?“你叼個啥子叼雪侥！”章柯猛地站起身來，把手中的書和筆一甩精绎，臉紅脖粗地對安桀怒吼速缨。

? ? ?“我日你媽你被人搞了還有臉在班上這么囂張？代乃！”

? ? ? ? 蛇掐七寸旬牲，安桀瞪著她，卻無力反駁搁吓。

? ? ? ? 章柯一聲冷笑原茅，從最后一排氣勢洶洶地向前沖，大步跨上講臺堕仔，憤恨地在黑板上寫了幾個大字：覺得安桀叼的舉手擂橘。

? ? ? ? 安桀雙臂撐在講臺上，雙手支著額頭不讓它掉下來摩骨。

? ? ? ? 她不敢看通贞。

? ? ?“安桀，你看看底下有多少人舉手恼五！”章柯解氣地說道昌罩。“你看霸致茎用！”

? ? ? ? 此刻，她想起了前兩天一個人去看的《愛麗絲夢游仙境》。

? ? ? ? 她當(dāng)時哭了绘搞。

? ? ? ? 在那個高臺上彤避，遭到所有人的反抗和背叛時，乖戾跋扈的紅皇后高傲地跟紅心騎士說：“沒關(guān)系夯辖，我有你琉预。 ”睥睨著眼底的反抗者們，紅皇后孤獨絕望蒿褂，神情悲涼圆米，“你說得沒錯，可怕比可愛要好啄栓÷μ”

? ? ? ?她為此愛上了波頓式的《愛麗絲夢游仙境》，同情那個紅皇后昙楚，就像同情她自己一樣近速。

? ? ? ? 這個講臺就像電影里的高臺，可她卻沒有紅皇后的勇氣面對這一切堪旧，她低下了高傲的頭顱削葱。

? ? ? “夠了章柯！”林雪茹站起身來制止她淳梦。 ? ?

? ? ?“你忘了她怎么對你的析砸！”章柯怒紅了眼。

? ? ? ?安桀不知道之后又發(fā)生了什么爆袍，時間靜止了首繁，她只是伏在講臺上，靜靜地哭泣陨囊，不敢看講臺底下弦疮。

? ? ? ? 后來的一切她都忘了，忘了自己是怎么回到座位的谆扎，忘了同學(xué)們的目光挂捅，忘了怎么回的家芹助，忘了那屈辱的一天堂湖。

? ? ? ?等她反應(yīng)過來的時候，她卻和章柯成了好朋友状土。