一畏纲、學(xué)DISC前后的改變
1、家庭方面：以前很難理解我們家程序員老公“吹毛求疵”盈厘，學(xué)完DISC之后對他C值爆表的特點表示非常理解睁枕，他自己也說，我也會變的沸手，目前來看外遇，CS的他已經(jīng)SC了（從強烈要求完美到先爭取你的認同再強烈做到完美）。
2契吉、工作方面：以前受夠了這幫程序員的高C跳仿，跟我的高I兼職就是天敵，學(xué)了DISC之后捐晶，我調(diào)適自己菲语，讓自己慢一點，多等待一些惑灵，并且自己以前“細致不細心”的問題也被高C的影響變得越來越追求完美了山上，而且我非常享受。
3英支、洞察力方面：對人的洞察和了解到了讓身邊的人猛拍大腿的地步佩憾，怎么看得那么神準(zhǔn)，不是我看得準(zhǔn)干花，是DISC工具好用妄帘。
4、我媽的變化：我媽是我送進DISC的池凄，去之前是一個不得志的失業(yè)一年多的愛抱怨愛悲傷的婦女抡驼，現(xiàn)在是北京某知名小學(xué)的特級數(shù)學(xué)老師，雖然還沒到她的歷史高度肿仑，但她能重出江湖多虧DISC婶恼，真是我磨破了嘴也沒有DISC的三天課好用桑阶。
二柏副、在DISC遇到的有趣的人和事
1勾邦、同組的同學(xué)：跟組內(nèi)的小伙伴們緣分至深讓我驚奇，根據(jù)吸引力法則割择，我原本認識的好幾個都在我們組眷篇，我們關(guān)系非常密切，有問題互相討論尋求答案荔泳。
2蕉饼、其他組的同學(xué)：課后通過翻轉(zhuǎn)課堂還有一些其他渠道，與一些同班同學(xué)建立了鏈接玛歌。
大家非功利性的一起學(xué)習(xí)成長昧港、資源共享，強強聯(lián)合支子，發(fā)揮了社群鏈接的價值创肥。
三、我為什么要申請助推
1值朋、復(fù)習(xí)課程：
①DISC當(dāng)時海峰老師講了3個思路叹侄，我上課學(xué)習(xí)的是其中一個思路，我想學(xué)習(xí)另外兩個思路昨登；
②任博老師講團隊那塊理解得不太深趾代，想復(fù)習(xí)一下；
③軟件的應(yīng)用丰辣，想復(fù)習(xí)一下撒强。
2、回饋DISC家人：
DISC社群是我加入的第一個線下的學(xué)習(xí)社群笙什，海峰老師的整個DISC運營團隊讓我感到滿滿的愛人和溫情飘哨，她們待我之好，我一直想尋求機會報答得湘，就像期盼當(dāng)年DISC北京班學(xué)習(xí)一樣期盼DISC北京班的助推杖玲。
3、學(xué)習(xí)線下運營技能：
作為一個運營喵淘正，我具備比較豐富的線上運營經(jīng)驗摆马，但是線下的經(jīng)驗比較匱乏，DISC雙證班的線下課無論是兩天還是三天鸿吆，都有非常多可以學(xué)習(xí)的運營點囤采，我感到心馳神往。
四惩淳、我為什么能申請助推
1蕉毯、時間：9月23日乓搬、24日這兩天我不忙，有時間代虾、有精力全力投入其中进肯。
2、專業(yè)技能：4年運營推廣工作經(jīng)驗
3棉磨、感召力：能夠影響身邊人了解DISC和李海峰DISC雙證班
4江掩、調(diào)試力：水性人格，讓我怎樣我便表現(xiàn)怎樣
五乘瓤、我申請助推之后做什么
1环形、幫助整個運營團隊籌謀劃策，構(gòu)思北京班的主題衙傀、宣傳物料抬吟、前期宣傳、現(xiàn)場布置统抬、流程火本、提出自己的建議和主張；
2蓄喇、關(guān)注小組人員的行為发侵，給出他需要的反饋，讓每個朋友都有收獲
先給D的伙伴足夠的空間妆偏，之后私下提醒刃鳄；
感謝I給大家?guī)淼臒崆椋⑻嵝阉⒁鈺r間钱骂；
主動問候S的感受叔锐，給予對方需要的支持；
鼓勵C表達自己的觀點见秽，多做肯定和贊同
3愉烙、關(guān)注復(fù)訓(xùn)生；
4解取、找到一個有經(jīng)驗的助推步责，跟她/他搭檔、配合禀苦，準(zhǔn)備吃蔓肯、住、行攻略振乏，讓學(xué)員集中有限精力消化課程蔗包、完成作業(yè)、參與討論慧邮、課后應(yīng)用调限；
5舟陆、提供翻轉(zhuǎn)課堂準(zhǔn)備經(jīng)驗；
6耻矮、現(xiàn)場物料和贈送禮品的清點和發(fā)放秦躯，確保到位、方便攜帶淘钟；
7宦赠、為本組成員爭取資源，例如座位米母、照相、采訪毡琉；
8铁瞒、梳理兩天流程和預(yù)計時間表，發(fā)給組內(nèi)成員桅滋，做到心中有數(shù)慧耍，不慌不忙；
9丐谋、提前組建小組群芍碧，了解組員情況，到現(xiàn)場親自接每一個人号俐，互動讓組員快速融入DISC家人氛圍泌豆；
10、上課過程中注意觀察組員的表現(xiàn)吏饿，對有困惑的地方記錄并提供資源協(xié)助踪危；
11、報告解讀猪落；
12贞远、軟件操作演練；
13笨忌、課后跟蹤了解大家的應(yīng)用情況蓝仲，鼓勵大家多分享心得、經(jīng)驗和體會官疲，收集大家的疑問反饋給運營組袱结；
14、第一天復(fù)盤袁余、第二天復(fù)盤擎勘，甚至每個半天復(fù)盤，課后復(fù)盤颖榜，這些非常關(guān)鍵棚饵，不能因為忙就亂了煤裙，就不做了；
15噪漾、講出你在我眼中的不同硼砰，讓學(xué)員感受到關(guān)注、感受到DISC識人的厲害之處欣硼，感受到自己的特別题翰，為他賦能。
