在成長(zhǎng)的記錄中，有些會(huì)輕描淡寫的略過(guò)忧换，有些是需要濃墨重彩去抒懷向拆。
很懷念孩子小的時(shí)候亚茬，我們經(jīng)常會(huì)去浙江美術(shù)館看看畫展浓恳。而隨著長(zhǎng)大，去的次數(shù)越來(lái)越少颈将。
當(dāng)有那么一天，意識(shí)到自己已經(jīng)偏離初心后晴圾，我們調(diào)整了自己成長(zhǎng)的方向與步伐，好在這樣的醒悟也不晚死姚，于是去浙江美術(shù)館的頻率又多了起來(lái)。時(shí)不時(shí)關(guān)注起浙江美術(shù)館的信息色罚。在周末，我們會(huì)做些不關(guān)于如何提高學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)的事戳护，做一些跟分?jǐn)?shù)“無(wú)關(guān)”“無(wú)用”的事情瀑焦，比如看看電影腌且，比如看畫展榛瓮，比如聽(tīng)講座。
民族翰骨——潘天壽誕辰120周年紀(jì)念大展榆芦，是史上最大規(guī)模的潘天壽展覽喘鸟，45天驻右，22萬(wàn)人次什黑。而在杭州的我們堪夭，是榮幸的。想要再看規(guī)模如此空前的潘天壽大展森爽，恐怕要再等三十年了。
而在展覽的最后一天爬迟，重量級(jí)嘉賓——潘公凱教授（也就是潘天壽先生的兒子），中國(guó)當(dāng)代著名藝術(shù)家计福、美術(shù)理論家、美術(shù)教育家象颖，在浙江美術(shù)館進(jìn)行《潘天壽與傳統(tǒng)主義》的主題講座姆钉，非常難得非常精彩非常有意義说订，讓我們?cè)俅螛s幸的聆聽(tīng)到干貨滿滿的一堂講座潮瓶。
高尚之藝術(shù)，能使人心感悟而漸進(jìn)于至真埃叭、至善摸恍、至美之境地；美育立镶，為人類精神自我完成之重復(fù)一端∶拿剑——潘天壽《論畫殘稿》。
在孩子小時(shí)候栈顷，我喜歡帶孩子去浙江美術(shù)館，在藝術(shù)的環(huán)境中熏陶熏陶萄凤，這樣的熏陶，對(duì)人文精神的培養(yǎng)靡努，對(duì)人格的塑造，在人的成長(zhǎng)中都有著至關(guān)重要的作用惑朦。
潘公凱教授在講座上向我們娓娓道來(lái)， “傳統(tǒng)派”和“傳統(tǒng)主義”的區(qū)別漾月，而冠之以“主義”，強(qiáng)調(diào)的理性自覺(jué)飘千，有策略思想的，以及捍衛(wèi)和發(fā)展民族傳統(tǒng)的熱誠(chéng)护奈。
“傳統(tǒng)主義者”有四方面的特征：
第一哥纫，? 對(duì)傳統(tǒng)的真正領(lǐng)悟霉旗；
第二蛀骇，? 對(duì)中西繪畫異同的領(lǐng)悟，尤其對(duì)其藝術(shù)觀擅憔、價(jià)值觀的不同基點(diǎn)的領(lǐng)悟；
第三蚌讼，? 對(duì)傳統(tǒng)自律性進(jìn)程有自信，對(duì)民族藝術(shù)未來(lái)前景的自信篡石；
第四西采，? 對(duì)中國(guó)畫發(fā)展策略的自覺(jué)凰萨。
而潘老先生就是一個(gè)“傳統(tǒng)主義”的代表人物。潘老先生將自己的一生無(wú)私地貢獻(xiàn)給了我國(guó)的民族美術(shù)事業(yè)和藝術(shù)教育事業(yè)武通，獻(xiàn)給了中國(guó)畫傳承發(fā)展的事業(yè)。
潘老先生不僅對(duì)民族藝術(shù)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)厅须，他的人格也是值得我們敬仰謳歌的食棕。潘公凱教授深情地回憶到潘老先生在生活中的一些事朗和〔鞠“我的父親在生活上不注重吃穿，我母親燒什么他都說(shuō)好憔儿。什么生日祝壽這些都不過(guò)的，甚至都忘記了……”
畫格朝刊，即人格之投影。故傳云：士先器識(shí)而后文藝拾氓〉赘纾——潘天壽《論畫殘稿》咙鞍。
這不僅是一堂熏陶藝術(shù)的講座趾徽，更是對(duì)于我們?yōu)槿烁改傅囊惶眉彝ソ逃v座，雖然在整個(gè)講座中潘公凱教授孵奶，關(guān)于家庭教育方面提及的寥寥幾句。但從之前看潘老先生的紀(jì)錄片和畫展對(duì)他的介紹了袁，都讓我們感受到潘老先生人格的魅力。
藝術(shù)品僻肖，為作者全人格之反映卢鹦。無(wú)特殊之天才，高尚之品格冀自，深湛之學(xué)問(wèn)揉稚，廣遠(yuǎn)之見(jiàn)聞熬粗，刻苦之經(jīng)驗(yàn)，決難得有不凡之貢獻(xiàn)驻呐。故畫人滿街走，而特殊作者猜拾，百數(shù)十年中，每?jī)H幾個(gè)而已挎袜。——潘天壽《論畫殘稿》盯仪。
接著潘公凱教授結(jié)合展覽蜜葱，談到對(duì)潘天壽先生作品賞析全景，他從潘老先生的筆墨牵囤、構(gòu)圖、境界談起奔浅，到潘老先生的用筆特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔明確、雄健剛直汹桦、生澀凝煉向我們展示經(jīng)典作品，如何賞析藝術(shù)作品……
在從潘公凱教授對(duì)我們?cè)敿?xì)的講解中钥弯，讓我們看到潘老先生在各個(gè)歷史階段的繪畫督禽，體會(huì)了潘老先生繪畫時(shí)的思想與技法脆霎，也明白了他是一個(gè)善學(xué)者狈惫，最后形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格，誕生了那一幅幅偉大的藝術(shù)作品，這樣的講座無(wú)異中提高與提升我們對(duì)藝術(shù)的理解與欣賞荸频。
浙江美術(shù)館和潘公凱教授為我們奉獻(xiàn)的這場(chǎng)文化藝術(shù)盛宴客冈，我們是感動(dòng)感恩感懷的旭从！
人生須有藝術(shù)场仲。然有人生而后有藝術(shù)，故最藝術(shù)之藝術(shù)渠缕，亦為人生鸽素。——潘天壽《論畫殘稿》褐健。
向潘天壽大師致敬付鹿！
