若無權(quán)利與財貴，就以奔跑富人生。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
前不久熙涤，從抽屜里拿出一本同學(xué)錄崎页。這本錄不厚鞠绰，但它承載著我們同學(xué)之前的友誼，它承載我的愛好以及夢想飒焦。一頁頁往下翻蜈膨，這本被灰塵布滿的錄似乎在說“往后走，后面有更好的荒给≌尚”終于我找到了那份最好的，那就是我的志电，我清楚地記得我在愛好一欄只寫上了一個詞“奔跑”曙咽。不知是當(dāng)時見識太少，還是真正喜歡挑辆。
就這樣我久久地拿著這本同學(xué)錄反反復(fù)復(fù)看了幾遍例朱，看著照片上這稚嫩的臉龐，我有想到了一起打鬧鱼蝉，一起歡笑的場景洒嗤。漸漸的這本同學(xué)錄濕了，我感覺收起魁亦，害怕把這份記憶淋濕渔隶。之前的同學(xué)至今沒有聯(lián)系，至于現(xiàn)在模樣也難以辨別洁奈，但如果看到间唉，我相信總有那么一種奇妙的感覺將我們牽引。他們?nèi)绻吹轿也荒芙谐鑫业拿掷酰荒芎俺鑫鍌€字“愛跑的男孩”呈野。
一次高考備跑賽，讓我重新刷新了我對奔跑含義的理解印叁，這次的“奔跑”不是一種簡單的肢體動作被冒，而是一種堅持，一種拼搏轮蜕。
即使已過去一年昨悼，但我還清楚地記得高考前大家那種忙碌的狀態(tài)，下課都齊刷刷地做題肠虽，突然幔戏，一個女同學(xué)轉(zhuǎn)身對我講“你覺得你可以達(dá)到你的目標(biāo)我∷翱危”我微笑地回了一句“我一直在奔跑闲延，從未停止痊剖。”她也沒有多說什么垒玲，簡短的對話就這么結(jié)束陆馁。還有一次，老師跟我們講我們什么沒有合愈，沒有權(quán)利叮贩，沒有富貴，但我們不能和別人比權(quán)貴佛析，我們要拼知識益老。
其實我沒真正想過我奮斗的意義在于什么，我只知道我只要不斷前進(jìn)寸莫，我才能達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo)捺萌。
我很喜歡夸父，他在追逐太陽的過程中膘茎，找到了人生的真正意義桃纯。我還喜歡約翰遜，因為他說“偉大的作品不是靠力量披坏，而是靠堅持來完成的态坦。”我也喜歡安徒生棒拂，因為他有說“一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗伞梯，才會有所成就≈闾耄”
人生就是一個戰(zhàn)場壮锻，若你不努力將你的劍變得更加鋒利，那么終有一天你的血將灑在別人的武器上涮阔。你沒有像別人一樣好的條件，那你就得創(chuàng)造條件灰殴，別人一出生就站著你人生的終點(diǎn)敬特，你根本無法哭泣，你在浪費(fèi)淚水牺陶，因為沒人會理你伟阔。
成功之路會風(fēng)雨相加，會淋濕你有力的翅膀掰伸，汗水與淚水會滑過臉頰皱炉，但你也要以微笑面對，當(dāng)別人站在高處俯瞰你時狮鸭，你也要奮力高宣“我還可以合搅，我能行多搀。”
我想我現(xiàn)在還未成功灾部，若有來生康铭，我甘愿做平凡人，不愿做上帝的寵兒赌髓，我想奔跑从藤，哪怕路長，哪怕孤單锁蠕。因為一個愛奔跑的人夷野，總有一段精彩的人生。
