黑龍江省黑河市第六小學的童話教育概而，深深的吸引了我倍权，他們以童話為載體掷豺，激發(fā)孩子們的閱讀興趣和學習興趣，確立了學校的辦學理念:回歸天性薄声，發(fā)展個性当船，構(gòu)建生態(tài)校園。童話教育通過激發(fā)學生興趣入手默辨，通過教育活動培養(yǎng)志趣德频，讓孩子終身受益。讓童話走進學兴跣遥活動壹置，乃至課堂，走進學校教育表谊，不僅是為了學生當下的幸福钞护，而且指向其未來生命的發(fā)展。培養(yǎng)學生的閱讀興趣铃肯，從閱讀童話故事入手患亿，讓孩子暢快的交流分享，培養(yǎng)孩子的思維能力和寫作能力，從寫童話故事入手步藕，讓孩子大膽的想象惦界，編織豐富的童心世界。他們開設了童話活動微課程咙冗，不僅讓孩子們通過書本讀童話沾歪，還通過豐富的活動，讓孩子感知和體驗童話雾消。他們開發(fā)了“我的他們開設了童話活動微課程灾搏，不僅讓孩子們通過書本讀童話，還通過豐富的活動立润，讓孩子感知和體驗童話狂窑。他們開發(fā)了“我的七彩夢”系列活動課程，該課程是以童話桑腮、寓言或成語故事等為載體泉哈，通過讀、講破讨、畫丛晦、演等形式，幫助孩子們?nèi)プ非髩粝氤烧嫣崽铡Ｃ總€學期烫沙，他們都在一年級涉及“放飛夢想”活動，意在激活埋藏在孩子們心里的夢想隙笆，在這個過程中锌蓄，老師通過帶領孩子們讀童話、講童話仲器，畫童話的方式引導孩子們在書中煤率，在童話中，在故事中去尋找自己的夢想乏冀，做一個怎樣的小學生蝶糯。進入中年級，他們引導學生“追尋夢想”辆沦，讓孩子們通過創(chuàng)編童話昼捍，通過走進經(jīng)典，在各類經(jīng)典人物肢扯、經(jīng)典故事中尋找答案妒茬。到了高年級，他們結(jié)合畢業(yè)教育系列活動蔚晨，開展“實現(xiàn)夢想”乍钻，通過我承諾肛循、勇于擔當?shù)戎黝}鮮明的活動，使孩子明白银择，要接近夢想就要腳踏實地多糠。在童話微課程設計中，每年一度的“夢想在童話中綻放”浩考、“校園童話狂歡節(jié)”活動夹孔，時間為一個月，主要內(nèi)容是為童話節(jié)設計一個活動口號析孽，選自己喜歡的童話人物搭伤，聽一個童話故事，看一部童話片或動畫片袜瞬，講述一個童話故事怜俐，畫一幅童話想象畫，學唱一首童話歌曲吞滞，編寫一個童話故事佑菩，制作一個童話事物，演一個課本劇或童話劇裁赠。在環(huán)境預引方面，用兒童的眼光與童話的背景來設計學校的環(huán)境文化赴精。他們在教學樓內(nèi)的每一個樓層設計一個主題佩捞，每個主在環(huán)境預引方面，用兒童的眼光與童話的背景來設計學校的環(huán)境文化蕾哟。他們在教學樓內(nèi)的每一個樓層設計一個主題一忱，每個主題都是童話教育的一個子系統(tǒng)：一樓是童話長廊，上面既有優(yōu)美的童話故事谭确，又有孩子們創(chuàng)作的童話;二樓是《獅子王》,意在讓孩子明白帘营，只有成長才能肩負責任;三樓是《小鯉魚跳龍門》，意在讓孩子明白逐哈，勇敢跳過去就會取得成功芬迄。在每個班級的門口，都有一個屬于這個班級的展示臺昂秃，上面的班訓班風禀梳，烙印著童話文化的色彩，每個班級都有童話形象大使肠骆，象征著班級精神算途。教室里，墻壁上蚀腿，圖書角嘴瓤，到處展示著孩子們讀童話寫童話的成果。童話集、童話畫冊廓脆、童話手抄報筛谚，童話海報、童話繪本狞贱，各班搜集整理刻获，便有了班級成果，老師們把孩子們創(chuàng)作的童話作品創(chuàng)編成校本教材瞎嬉，開發(fā)童話課程蝎毡，激勵孩子們志趣。童話教育的最高目標是讓孩子們走進童話世界氧枣，去感知它的真善美沐兵，并去創(chuàng)作富有兒童情緒的童話作品，在童話中找到自我便监。
童話教育
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