古典專欄《22-2 寫給努力卻學(xué)不好的人，給大腦注入知識(shí)晶體》讀后反思
一朴恳、筆記
你知道鉆石之所以比同樣組成元素的石墨堅(jiān)硬抄罕，是源于它的結(jié)構(gòu)。那你知道“高手腦子里都是一套套的知識(shí)晶體”嗎于颖？
讓知識(shí)成為晶體呆贿，可以讓它們組成四種結(jié)構(gòu)：
1、樹狀結(jié)構(gòu)：體現(xiàn)事物層級(jí)森渐，包含關(guān)系做入。
這種結(jié)構(gòu)被證明是人類最佳的抽象知識(shí)結(jié)構(gòu)。例如書的目錄同衣，例如常見的某某法則（如SMART法則等）竟块，還有口訣法。古典在講教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候提到：“金貴十分戀”的口訣耐齐。分別代表“進(jìn)入導(dǎo)語-規(guī)則-時(shí)間-分享要求-練習(xí)開始” 浪秘。
2、關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)：體現(xiàn)事物相互關(guān)系埠况。
例如馬斯洛需求層次理論耸携。
例如典型的四分法（如SWOT分析）
例如數(shù)學(xué)關(guān)系（定位=行業(yè)x企業(yè)x職位）
3、序列關(guān)系：體現(xiàn)先后辕翰、因果關(guān)系夺衍。
例如工作流程圖。
例如邏輯圖喜命。
4沟沙、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：體現(xiàn)數(shù)量差異關(guān)系河劝。
常見的有柱狀圖、餅狀圖等矛紫。
太極圖是極美的結(jié)構(gòu)圖赎瞎。
提升這方面能力的方法很簡(jiǎn)單：大量看模型，自己嘗試模仿含衔，強(qiáng)迫自己寫本書煎娇。
參考資料：
《超越智商》基思 E. 斯坦諾維奇（Keith E. Stanovich）
《行動(dòng)學(xué)習(xí)》陽志平 網(wǎng)址：
http://www.yangzhiping.com/column/action-learning.html
二二庵、精進(jìn)
1贪染、你身邊有沒有特別擅長(zhǎng)做知識(shí)結(jié)構(gòu)的高手？
暫時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)催享，但是看的很多經(jīng)典的書，例如《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》《搞定》等等都是知識(shí)結(jié)構(gòu)的代表痰憎。
2攀涵、你最近一個(gè)印象比較深刻的知識(shí)結(jié)構(gòu)是什么?
是《一念之轉(zhuǎn)》里面提的四個(gè)問題：是真的嗎以故？你能百分之百肯定那是真的嗎怒详？當(dāng)你持有那個(gè)想法時(shí)昆烁，你會(huì)如何反應(yīng)呢？沒有那個(gè)想法時(shí)白粉，你將會(huì)是怎樣的人呢鸭巴？然后反向思考系冗。這是很好的邏輯結(jié)構(gòu)。
3惯豆、對(duì)于把散裝知識(shí)轉(zhuǎn)為為晶體楷兽，你有什么高招芯杀？來給我們分享下吧。
我覺得思維導(dǎo)圖是很好的工具却特，可以幫助梳理邏輯關(guān)系裂明，并鞏固記憶闽晦。還有老師提過的主題閱讀仙蛉、復(fù)盤都是很好的方法碱蒙。
三振亮、聯(lián)想
找了一下文章推薦的陽志平的《行動(dòng)學(xué)習(xí)》原文坊秸，摘錄了一些筆記：
行動(dòng)學(xué)習(xí)褒搔，就是在“學(xué)習(xí)期盼什么”這個(gè)問題上星瘾，用作品說話琳状，輸出大于輸入；用行動(dòng)說話困食，實(shí)踐大于圍觀符匾。
認(rèn)知科學(xué)有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：必要難度理論啊胶。即存入記憶容易焰坪，提取出來越困難琳彩；反之，如果你有些吃力地存入涂邀，知識(shí)提取會(huì)更方便比勉。要改善學(xué)習(xí)效果，你需要在輸出端增加難度衣洁。認(rèn)知科學(xué)家證實(shí)了以下常見必要難度現(xiàn)象的普遍存在：
? 地點(diǎn)的必要難度：換個(gè)地點(diǎn)背單詞坊夫，創(chuàng)造地點(diǎn)尤其是情景的不一致环凿；
? 時(shí)間的必要難度：放慢學(xué)習(xí)速度，用工作記憶學(xué)到的內(nèi)容放吩，很快會(huì)被忘掉智听，所以速度快沒什么好處，長(zhǎng)時(shí)記憶反而更重要，所以不必當(dāng)堂完成筆記到推，不妨六個(gè)小時(shí)之后再寫忽洛；
? 分散學(xué)習(xí)的必要難度：長(zhǎng)時(shí)記憶才是真正的學(xué)習(xí)，其中最優(yōu)的間隔次序是5％?10％环肘，可以使用anki等間隔效應(yīng)軟件欲虚；
? 交錯(cuò)學(xué)習(xí)的必要難度：不必一個(gè)概念一個(gè)概念地學(xué)習(xí)，可以在情境中反復(fù)交織悔雹、多主題學(xué)習(xí)复哆；
? 提取的必要難度：可以利用生成效應(yīng)與測(cè)試效應(yīng)，對(duì)生成效應(yīng)的利用就是換成自己的口吻來重復(fù)知識(shí)點(diǎn)腌零，對(duì)測(cè)試效應(yīng)的利用就是記住梯找，測(cè)試不僅是評(píng)估，更是記憶本身益涧！
有兩個(gè)行動(dòng)學(xué)習(xí)的高階技巧：
1锈锤、寫“書”。
MIT計(jì)算認(rèn)知科學(xué)實(shí)驗(yàn)室主任Josh用計(jì)算認(rèn)知科學(xué)方法推論人類表征抽象知識(shí)的結(jié)構(gòu)闲询，他比較了循環(huán)結(jié)構(gòu)久免、星星結(jié)構(gòu)、方塊結(jié)構(gòu)扭弧、鏈條結(jié)構(gòu)等阎姥，最終用數(shù)學(xué)方法證明人類最佳的抽象知識(shí)結(jié)構(gòu)是樹形結(jié)構(gòu)。樹是一種特殊的網(wǎng)絡(luò)鸽捻，它有唯一通道呼巴，從一個(gè)概念通往另一個(gè)概念，每一個(gè)通道可以無限展開御蒲。
借助這個(gè)原理衣赶，我自己常用的一個(gè)高階技巧是，在進(jìn)入某個(gè)領(lǐng)域時(shí)厚满，會(huì)假設(shè)自己要寫一本書府瞄，并在這個(gè)過程中反復(fù)思考：書的體系會(huì)是什么樣，有哪些打動(dòng)讀者的地方痰滋？因?yàn)檫@本“書”是我自己寫的摘能，我對(duì)它的樹形結(jié)構(gòu)了如指掌，借助親手寫就的大綱敲街，我可以輕而易舉地掌握這些學(xué)科的體系团搞。
或許你和我一樣，剛開始著手寫作時(shí)多艇，難免鬧笑話逻恐，沒關(guān)系，做一個(gè)成長(zhǎng)型心智的人，知錯(cuò)就改复隆，承認(rèn)暫時(shí)的局限拨匆。伴隨你的成長(zhǎng)，慢慢地挽拂，你的知識(shí)之樹會(huì)越來越優(yōu)雅惭每，甚至能自我生長(zhǎng)。
2亏栈、里程碑
愚人才追求完美台腥。用作品說話，意味著一部已完成的作品好于沒有完成的作品绒北，因?yàn)樽髌肪褪悄愕睦锍瘫璩蕖＿@就是行動(dòng)學(xué)習(xí)的第二個(gè)要點(diǎn)：你要有里程碑，要賦予自己的行動(dòng)或?qū)嵺`以儀式感闷游。有清晰的開始峻汉、結(jié)束，你才能不斷提高自己的行動(dòng)力脐往。
什么叫人生關(guān)鍵里程碑休吠？就是那些即便與你處在不同領(lǐng)域的人也能看懂的階段性成果，比如公司上市钙勃，在頂級(jí)期刊上發(fā)表論文蛛碌，這類里程碑，命運(yùn)會(huì)給每個(gè)人三到五次機(jī)會(huì)擁有辖源。上述是大機(jī)會(huì)，小機(jī)會(huì)就更多了希太，它們就像人生hard模式游戲中一項(xiàng)又一項(xiàng)打boss的任務(wù)克饶，你需要用關(guān)鍵里程碑倒逼自己集中心力完成這些任務(wù)。這類關(guān)鍵里程碑能塑造你的自信氣質(zhì)誊辉。多數(shù)人因?yàn)槿狈@類儀式感矾湃，即便取得了一定的成就，也常有自卑感堕澄。
一旦你清晰地意識(shí)到一樣?xùn)|西會(huì)成為你的關(guān)鍵里程碑邀跃，你需要放慢節(jié)奏，最大程度地感知它蛙紫，并且賦予它儀式感拍屑，最大化它的價(jià)值，這樣才會(huì)不斷給自己正反饋坑傅。如果在人生關(guān)鍵里程碑來臨時(shí)僵驰，你不能放慢節(jié)奏，充分感知它，或許你就將它浪費(fèi)掉了蒜茴。
四星爪、行動(dòng)
1、把《元認(rèn)知》看完粉私，這個(gè)概念之前李笑來也反復(fù)提過顽腾。
2、先去體會(huì)各種經(jīng)典模型的結(jié)構(gòu)诺核。
3抄肖、看書的時(shí)候有意識(shí)地學(xué)習(xí)作者的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
4猪瞬、學(xué)習(xí)教材的時(shí)候可以通過測(cè)試憎瘸、還有情景串通概念來學(xué)。
5陈瘦、給自己寫“書”的任務(wù)幌甘。
6、年度目標(biāo)痊项，或者大目標(biāo)就當(dāng)作里程碑锅风，增強(qiáng)儀式感和自信心。
五鞍泉、思考
1皱埠、還有哪些知識(shí)結(jié)構(gòu)？
