諸暨市教育研究中心 ?徐瓊霞
徐老師開門見山
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直接為我們揭開技術(shù)條件下的歷史與社會教學(xué)設(shè)計的神秘面紗
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講座三部曲
一稼钩、技術(shù)支持的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計
（一）學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計的作用
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（二）學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計的操作
1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
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輔之以案例分析
案例1
案例2
2.分析學(xué)習(xí)起點
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3.設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)
貼心的小貼士
還有對第一部分內(nèi)容的思考與討論
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二蚌卤、技術(shù)支持的學(xué)習(xí)過程設(shè)計
（一）學(xué)習(xí)過程設(shè)計的作用
（二）學(xué)習(xí)過程設(shè)計的操作
1.學(xué)習(xí)導(dǎo)入設(shè)計
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案例1
案例2
2.學(xué)習(xí)活動設(shè)計
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3.學(xué)習(xí)小結(jié)設(shè)計
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? ? ? ?整個講座思路清晰窒百，銜接緊密，案例充實辅柴，再加上徐老師娓娓道來的闡述讓原本深奧艱澀的教學(xué)技術(shù)清晰得展現(xiàn)在大家面前，為我們今后的課堂教學(xué)提供更多的可能。
