救下水之人一定需要擅長(zhǎng)游泳嗎渊抽？
這是我在國慶節(jié)參加了一次三天的公益培訓(xùn)中，留下對(duì)我影響最大的一句話议忽。老師說懒闷，很多人總是不敢演講，不敢當(dāng)眾分享栈幸，怕自己不夠好愤估，不夠厲害。我覺得這一點(diǎn)實(shí)在太符合自己的情況了速址。我算是很喜歡學(xué)習(xí)玩焰，也很努力學(xué)習(xí)，也覺得自己學(xué)得不錯(cuò)的人了芍锚，可是我的收獲經(jīng)常是自己收起來昔园，不敢和大眾分享，有時(shí)候是自己懶并炮，覺得耗費(fèi)太多時(shí)間和精力默刚；有時(shí)候自己膽怯，擔(dān)心別人評(píng)論自己說得不對(duì)逃魄；有時(shí)候荤西，周圍的人贊揚(yáng)我說我有才華，我一邊是高興伍俘，一邊又是懷疑邪锌；總之，我不敢向大眾分享和展示自己的所學(xué)所想癌瘾；從好的方面說秃流，這也許是謙虛，可我自己卻發(fā)現(xiàn)很多問題柳弄。我不展示自己的學(xué)識(shí)，我就無法讓學(xué)識(shí)創(chuàng)造更大的利益，就影響自己再去學(xué)習(xí)碧注；我也不能在實(shí)際中去驗(yàn)證我所收獲的是否有效有用嚣伐；我不能和我所經(jīng)歷過的學(xué)習(xí)建立更深遠(yuǎn)的關(guān)系。
如果一個(gè)孩子掉進(jìn)了水里萍丐，他要被水淹沒了轩端，你不會(huì)游泳，但水深只到你的脖子逝变，你是救還是不救基茵？全場(chǎng)的人異口同聲地說：“救！”壳影」安悖可是現(xiàn)實(shí)中，我們很多人卻不救宴咧，我們很多人以為自己要學(xué)富五車才去分享根灯，其實(shí)并不需要這樣，你只要比對(duì)方學(xué)識(shí)多一點(diǎn)點(diǎn)掺栅，你的分享就可能給對(duì)方帶來莫大的幫助烙肺。
受此啟發(fā)，我當(dāng)下決定去執(zhí)行自己思慮已久的分享方式氧卧，組織同輩心理學(xué)習(xí)小組桃笙，我才疏學(xué)淺，但仍然可以讓一部分人因此受益沙绝，當(dāng)然搏明，我自己更可以因此受益。
我們想做一件事情宿饱，不需要強(qiáng)求最成熟的時(shí)機(jī)熏瞄，時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)無法成熟到滴水不漏。我們要救人谬以，不一定要擅長(zhǎng)游泳强饮，只需要確定我們不會(huì)被淹死就可以。
作者：李惠娟为黎，教育心理學(xué)碩士邮丰，資深心理輔導(dǎo)老師，目前在廣州組織同輩正念練習(xí)小組
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