分享第10天? 牛佳倍
今天跟一個同事聊天侯嘀，她在為她高二兒子的學習發(fā)愁另凌，然后問我，你們現(xiàn)在這些孩子都是什么想法戒幔，我問她你兒子學習不好嗎吠谢？她說考個二本沒問題，我說現(xiàn)在上高二诗茎，你這么早就開始焦慮了嗎工坊？同事說她現(xiàn)在最發(fā)愁的事就是她兒子的學習，每天都很緊張，很憂慮王污，可能我不是當局者罢吃，覺著她兒子這個成績已經(jīng)不錯了，同事說她兒子沒有學習方法玉掸，不會學習，比較懶散醒叁，可能是平日里自己的習慣也不太好司浪，影響了孩子，其實對于家長的種種行為把沼，對孩子的影響可能會兩極分化啊易，一種是好的影響，另外一種就是看見父母的習慣不好饮睬，從而意識到問題的嚴重租谈，在以后的生活中督促自己，孩子長大后捆愁，父母不再需要像照顧小孩子一樣那么細微割去，而是應該讓孩子像個大人一樣去經(jīng)歷事情，家長只需要關注她整個人的狀態(tài)就可以了昼丑，這樣給了孩子空間呻逆，家長也不會時時刻刻放心不下憂慮著了，聽他說了這么多菩帝，覺著一個孩子的成長真的是千變萬化咖城，需要家長不斷的改變方式來應對，希望每個孩子都可以體會到家長的不易吧呼奢。
