今天是第三十六個教師節(jié)辑舷。
教師是種職業(yè)猾浦，又不僅僅是職業(yè)泉沾。單純地用工作規(guī)則來衡量教師的工作讶舰，既膚淺鞍盗，也欠公正。這是一個內(nèi)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過條款的工作跳昼。教師的愛般甲，對學(xué)生心靈的影響，是沒有尺度能準(zhǔn)確衡量的鹅颊。就整體而言敷存，教師的付出遠(yuǎn)大于回報，與工資實則不成比例堪伍。那些從早到晚都在教室里和孩子在一起的基礎(chǔ)教育工作者锚烦，她們有形的工作和無形的工作都是超額又超額的。無數(shù)的教師帝雇，當(dāng)她們和孩子在一起涮俄，看護(hù)成績，守護(hù)心靈尸闸，她們是沒有考慮報酬的彻亲。有酬勞，她們這么工作室叉；沒有酬勞睹栖，她們也這么工作硫惕。那些隱性的付出茧痕，沒有誰看到，自然也沒有表揚(yáng)鼓勵恼除，她們的酬勞是孩子成長的心靈踪旷。那些隱形的付出，可能在十幾甚至幾十年后豁辉，才在一個個受教育者身上體現(xiàn)令野，但是老師未必能聽到幾聲謝謝。聽不到也沒關(guān)系徽级，只要呵護(hù)生命成長气破，只要成長的生命有了進(jìn)步，哪怕只是一點點餐抢，老師也會發(fā)自內(nèi)心地喜悅现使。
教師低匙，從整體而言，心靈純凈的占大多數(shù)碳锈。近來常聽有老教師顽冶、老學(xué)者把自己的積蓄、研究獎金售碳、甚至稿費捐給學(xué)校搞科研强重，捐給學(xué)生努力向?qū)W。教師贸人、學(xué)者收入都有限间景，僅有的這點都義無反顧拿出來，幫扶教育艺智，更可見為師者人格的光輝拱燃、心靈的純粹。
今天老師們幸福地收到了許多祝福力惯，尊師重道碗誉，當(dāng)然是好風(fēng)氣。只是不要單純地停留在教師節(jié)這一天父晶，要長長遠(yuǎn)遠(yuǎn)才好哮缺。重視教師的成長、地位甲喝、待遇尝苇，是重視教育的一個重要組成部分。重視教育埠胖，重視科技糠溜，民族才有未來，國家才有希望直撤。
