為什么家長(zhǎng)越是盡心盡力的教孩子寫作業(yè)，如何解題变姨，孩子越是效果差還沒興趣呢族扰？為什么我只用了一個(gè)例子，家長(zhǎng)就說茅塞頓開[偷笑]
具體是怎么回事呢？這是個(gè)特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的媽媽渔呵，不但輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)怒竿，還陪著孩子全程一起聽課學(xué)習(xí)，學(xué)完一遍以后孩子依然學(xué)的不太好扩氢，媽媽就辛辛苦苦再講解一遍耕驰，但是最后的結(jié)果依然不如人意！這時(shí)候我就想起了我給新老師培訓(xùn)的場(chǎng)景了
我就也給她分享了我給新老師做培訓(xùn)時(shí)的方法录豺！叫做:“把學(xué)習(xí)的成就感還給孩子”朦肘，內(nèi)容也很簡(jiǎn)單，就是“比孩子學(xué)的差一點(diǎn)”巩检，把你教孩子變成孩子教你就行了厚骗！為什么這樣會(huì)有效呢？
因?yàn)楸豢隙ê统删透惺俏覀兠總€(gè)人的需求兢哭，而最高級(jí)的肯定是自我肯定领舰，自己感受到成就感！當(dāng)孩子學(xué)完以后哪怕只學(xué)會(huì)30分迟螺，但是媽媽依然在像孩子虛心的請(qǐng)教時(shí)冲秽，孩子內(nèi)心的自我價(jià)值才是好的！
其次矩父，孩子如果能夠把這30分的內(nèi)容組織語(yǔ)言锉桑，教給媽媽，那他對(duì)知識(shí)的理解肯定又會(huì)提升一大截窍株，而這時(shí)候媽媽再引導(dǎo)性的請(qǐng)教民轴，可能幫助孩子快速達(dá)成50分到80的狀態(tài)，而這對(duì)于孩子來講是不是比被同樣的知識(shí)再講一遍球订，效率和興趣都好得多呢后裸？
