在中國膜钓，單從這個(gè)“負(fù)面”的歸類就能看出，人們對負(fù)面情緒的接受度相對較低伯铣。其實(shí)情緒是非常正常非常自然的人類體驗(yàn)和感受呻此，無論什么情緒轮纫，都有其存在的正面意義腔寡。不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞剑艜?huì)造成傷害掌唾。比如放前，憤怒，作為情緒本身是感受到被冒犯或被傷害的信號糯彬，也是提醒自己需要自我保護(hù)和反抗的信號凭语；而過度的憤怒、不恰當(dāng)?shù)膽嵟磉_(dá)方式卻會(huì)對人際關(guān)系或自身形象造成傷害撩扒；一味地壓抑和控制又有可能憋成心理問題似扔，或者積累太久之后出現(xiàn)無法控制的大爆發(fā)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?自由小藝人兒童美術(shù)官網(wǎng) www.fla-art.com
1,思考你的孩子到底是什么樣的搓谆。觀察孩子的本性炒辉，并且時(shí)常反思。他喜歡什么泉手？不喜歡什么黔寇？反感什么？害怕什么斩萌？或者缝裤，他正在糾結(jié)什么屏轰？把你的觀察用一種客觀的方式告訴孩子，這樣憋飞，孩子就可以通過你的眼睛看到他自己霎苗，也可以感受到你有多么關(guān)心他。
2榛做， 感受自己與孩子之間情感的聯(lián)結(jié)叨粘。不管你贊不贊同，請努力感受孩子的感受瘤睹。你可以為他描述他所經(jīng)歷的情緒是怎樣的升敲，然后教他怎么用自己的語言去表達(dá)。
3轰传， 恰當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)孩子的情感需求驴党。你不必評判孩子的行為是對的或者是錯(cuò)的，而是努力挖掘情緒發(fā)生背后的真正原因获茬，并且?guī)椭愕暮⒆诱J(rèn)識自己的情緒港庄，管理自己的情緒。最后恕曲，給予他簡單的鹏氧，符合他年齡的規(guī)則去遵守。
4佩谣， 用同理心讓孩子寬恕自己把还。當(dāng)孩子作出了一個(gè)不恰當(dāng)?shù)倪x擇，或是犯了一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候茸俭，你需要幫助他理解哪些地方是他做錯(cuò)了吊履，哪些是別人的過錯(cuò)，又有哪些只是環(huán)境的錯(cuò)调鬓。這些分析能夠幫助他明白怎么正確的改正錯(cuò)誤艇炎，而不是一味地怪罪別人或是埋怨自己。
5腾窝， 讓孩子感受到：你欣賞他缀踪，而且你愛他孩子必須知道、并且切身地感受到你愛他虹脯。這是相當(dāng)重要的驴娃。關(guān)心、擁抱归形、贊賞的笑以及發(fā)自內(nèi)心地欣賞孩子的性格托慨，諸如此類的行為都在向孩子傳達(dá)一個(gè)信息，那就是你真的很愛他暇榴。記住厚棵，你不僅僅要讓他知道你愛他蕉世，更重要的是讓他感受到這一點(diǎn)。
6婆硬， 抓住關(guān)心孩子的每一個(gè)小細(xì)節(jié)狠轻。孩子會(huì)在童年期經(jīng)歷許許多多個(gè)情緒情感的變化。如果你越能夠與孩子分享情緒彬犯，那么你的孩子就可以越好地成長
自由小藝人兒童美術(shù)加盟教育理念：
自由小藝人初心：FLA自由小藝人美學(xué)藝術(shù)館致力打造一個(gè)兒童美術(shù)培訓(xùn)加盟品牌開放向楼，自由，舒適的藝術(shù)空間谐区，根據(jù)兒童生理發(fā)展湖蜕、心理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展和兒童繪畫發(fā)展規(guī)律宋列、開設(shè)多元化進(jìn)階式的美學(xué)藝術(shù)課程體驗(yàn)昭抒。在FLA孩子是參與者也是主宰者，是使用者也是創(chuàng)造者炼杖，期望在這里的每一個(gè)孩子都將是未來的藝術(shù)家灭返，讓他們擁有藝術(shù)家獨(dú)有的快樂、自信坤邪、睿智熙含、想象力、創(chuàng)造力以及多角度解決問題的能力艇纺。
?FLA以我們特有的產(chǎn)品輸出形式怎静，讓孩子在課堂上的作品通過FLA專業(yè)的設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)化為原創(chuàng)商品，從而獲得藝術(shù)價(jià)值和肯定喂饥。
