心情小記：
博士畢業(yè)之后偶爾也會(huì)回到浙大看望自己的老師，感受母校的風(fēng)景泻仙，追憶求學(xué)的時(shí)光糕再。此次受邀前往，卻是自己站上了講臺(tái)玉转。下面坐著的突想，是曾經(jīng)的導(dǎo)師，熟悉的校友，以及數(shù)不清的男孩女孩猾担。他們歡欣袭灯、誠(chéng)實(shí)而又穎悟，即將脫離象牙塔绑嘹，成為求職之路上的一員稽荧，社會(huì)中的齒輪，或是政府部門的磚瓦工腋。幫助他們解讀“選調(diào)生”的相關(guān)內(nèi)容姨丈，也就是我此行的目的了。
講座簡(jiǎn)訊：
在助力鄉(xiāng)村振興的時(shí)代背景下擅腰，涌現(xiàn)出一批批選調(diào)生奔赴基層蟋恬，在廣袤天地中實(shí)現(xiàn)青春理想。為使同學(xué)們更加了解國(guó)家對(duì)選調(diào)生政策趁冈，提升同學(xué)們對(duì)選調(diào)崗位責(zé)任使命的認(rèn)知歼争，6月12日下午，“鄉(xiāng)村振興”背景下基層選調(diào)生思政教育培訓(xùn)平臺(tái)專題報(bào)告在農(nóng)生環(huán)D座416報(bào)告廳舉行箱歧，浙江大學(xué)地方政府創(chuàng)新研究中心顧問矾飞、浙江省考公資深導(dǎo)師周功滿應(yīng)邀作《選調(diào)生深度解讀：基層政府工作的過去、現(xiàn)在與未來》專題報(bào)告呀邢。
周功滿從選調(diào)生選拔的必要條件洒沦、崗位選擇機(jī)遇、個(gè)人能力核心等方面价淌，解讀了選調(diào)生所需的綜合素質(zhì)和高標(biāo)準(zhǔn)要求申眼，激勵(lì)同學(xué)們注重自身能力的培養(yǎng)，以迎接崗位帶來的挑戰(zhàn)蝉衣，積極擔(dān)當(dāng)括尸。周功滿指出，思維可劃分長(zhǎng)認(rèn)知病毡、思想濒翻、價(jià)值觀三個(gè)層次，通過鍛煉個(gè)人的分析問題啦膜、解決問題能力有送，可以快速提升思維層次，而從社會(huì)歷練和終身成長(zhǎng)的角度僧家，選調(diào)生是最鍛煉人的職業(yè)之一雀摘。
周功滿分析了選調(diào)生在抗風(fēng)險(xiǎn)能力、機(jī)會(huì)成本八拱、發(fā)展機(jī)會(huì)等方面可能遭遇的問題阵赠，并提供解決思路涯塔，使同學(xué)們對(duì)心之所往的選調(diào)崗位有更加全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并思考如何在這一光榮而責(zé)任重大的崗位上發(fā)光發(fā)亮清蚀，為人民謀求利益匕荸。周功滿還解讀了基層政府工作的過去、現(xiàn)在與未來的發(fā)展動(dòng)態(tài)轧铁，同學(xué)們得以更直觀每聪、詳細(xì)地了解選調(diào)生政策旦棉。
浙江大學(xué)“鄉(xiāng)村振興”背景下基層選調(diào)生思政教育培訓(xùn)平臺(tái)《基層政府工作的過去齿风、現(xiàn)在與未來》報(bào)告以選調(diào)生選拔考核為切入點(diǎn)，啟迪學(xué)員們提高思維能力绑洛，擺正心態(tài)救斑，堅(jiān)定“以人民為中心”的擇業(yè)觀。思政平臺(tái)全體學(xué)員通過線上線下相結(jié)合的方式參與了本次活動(dòng)真屯。大家紛紛表示受益良多脸候，將在今后不斷提升個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，將青春韶華奉獻(xiàn)給祖國(guó)基層绑蔫，在振興鄉(xiāng)村的生動(dòng)實(shí)踐中成長(zhǎng)成材运沦。
