威爾頓學(xué)校是一所以嚴(yán)苛的教育和極高的升學(xué)率而出名的高中肴焊。家長(zhǎng)帶著美好的期望將學(xué)生送進(jìn)校門燎孟，或是希望孩子成為醫(yī)生臭脓，或是律師祸泪，總之他們心中已經(jīng)有了規(guī)定好的路線吗浩。在枯燥無味的生活中，英語老師基廷簡(jiǎn)直是學(xué)校中的另類没隘。
在第一次上課的時(shí)候帶學(xué)生感受死亡懂扼，體會(huì)那些曾經(jīng)年輕的、鮮活的生命總會(huì)成長(zhǎng)右蒲、凋落阀湿，告訴學(xué)生要及時(shí)行樂。我們從小到大一直都在傳授先苦后甜品嚣，以至于我們經(jīng)晨惶龋苦，很少覺得甜翰撑，甚至有的時(shí)候?qū)τ谔鸱炊桓医邮苷中嗖攀浅B(tài)，更是踏實(shí)眶诈。從開始到最后一直被“seize the day”縈繞頭腦涨醋。這是基廷老師給學(xué)生的第一印象，有點(diǎn)神秘兮兮逝撬，但也與眾不同浴骂。
第二次上課的時(shí)候，他要求學(xué)生將書本的序言中關(guān)于詩歌鑒賞的方法撕掉宪潮。開始學(xué)生不敢下手溯警，畢竟這么多年的教育我們都是要愛惜書的。在老師的堅(jiān)持和鼓勵(lì)中學(xué)生們撕完了序言狡相，去掉既定的規(guī)則梯轻，用心自己評(píng)判詩歌和感受詩歌。
后面學(xué)生加入了基廷年輕時(shí)候加入的死亡詩社尽棕，在一個(gè)山洞里讀詩喳挑，彈琴，玩鬧滔悉，度過著開心的時(shí)光伊诵。基廷教育他們走自己的路回官，不要世俗和大眾的印象曹宴，他在學(xué)生心中的位置越來越重要，同時(shí)躲在窗后面的那雙世俗的眼光也更加不滿孙乖。
事情發(fā)生轉(zhuǎn)折在他的一個(gè)學(xué)生尼爾的自殺浙炼。他是一個(gè)深愛表演并表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子份氧，活躍積極，但是他的父親一直期望他能讀書畢業(yè)當(dāng)醫(yī)生弯屈，當(dāng)他想做的事情和父親的愿望不一致時(shí)蜗帜，父親強(qiáng)硬的拒絕和母親的忽視讓他內(nèi)心受挫終于在家自殺身亡。學(xué)校需要為這件事情找到一個(gè)替罪羔羊资厉。學(xué)生卡梅隆出賣了其他同伴厅缺，說是基廷鼓動(dòng)他們參加死亡詩社，鼓勵(lì)尼爾和家里反抗保住學(xué)籍宴偿。其他的學(xué)生在學(xué)校的逼迫之下同樣簽下了字湘捎。后面基廷老師被辭退，在他走出教室的時(shí)候窄刘，學(xué)生站上課桌窥妇，對(duì)他表達(dá)著不舍和惋惜。
看到這個(gè)地方娩践，我想起了《放牛班的春天》中老師活翩，也是在他走的時(shí)候，學(xué)生扔出飛機(jī)向他傳達(dá)著情誼翻伺。我不僅要問對(duì)學(xué)生的心靈有著啟迪的老師為什么總會(huì)被辭退呢材泄，我們的教育注定是不能接受有獨(dú)立創(chuàng)新的老師嗎？
究其原因我們首先看當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境吨岭，家長(zhǎng)都是抱著功利的態(tài)度來讓學(xué)生就讀拉宗，學(xué)校也是以升學(xué)率作為評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)。在這樣的一個(gè)氛圍里一個(gè)追求自由辣辫、浪漫旦事、個(gè)性的老師對(duì)他們來說就是很大的挑戰(zhàn)。
電影里有個(gè)印象很深刻的幾個(gè)鏡頭急灭。第一個(gè)是開學(xué)了有個(gè)父母要走族檬，給老師不斷叮囑孩子治哮喘的藥，家長(zhǎng)除了讓孩子學(xué)習(xí)之外連基本的生活自理都要幫助化戳，自己不在身邊的時(shí)候?qū)⑦@種任務(wù)交給老師。這跟我們現(xiàn)在有什么區(qū)別呢埋凯？還有一個(gè)鏡頭是尼爾的室友過生日点楼，他爸媽給他再一次寄來了一套文具。他一直很不喜歡白对，從這里可以看出他父母只關(guān)注自己的期望，而不是孩子真正想要什么。所以他很失落地看著那個(gè)生日禮物發(fā)呆役纹。
除了家長(zhǎng)孤澎，學(xué)校里其他教師的教學(xué)方式也和基廷老師形成鮮明對(duì)比沉颂。基廷帶著學(xué)生在操場(chǎng)上邊踢球邊讀詩感受詩歌的魅力悦污，而他被辭退之后來上課的老師則是跟著學(xué)生后面不斷地重復(fù)著那些無聊的單詞铸屉，沒有一絲活力。而且更有意思的是后面來上課的老師要求學(xué)生著重閱讀被基廷要求撕掉的那部分序言切端。
人一般都不喜歡和自己不一樣的人彻坛，尤其是行為相反的人。電影的結(jié)局告訴我們一個(gè)在和家庭踏枣，學(xué)校的慣常方式對(duì)抗的老師很難堅(jiān)持下去昌屉，有可能他會(huì)改變和影響那個(gè)年代和社會(huì)，但更多的是他被辭退茵瀑。一個(gè)特立獨(dú)行的好老師是不被世俗所接納间驮，但是是深入人心的。
