昱記-20161105周六 01:10（周日） 晴
閱讀的四個基本問題
一直在想寫點什么恳啥，但到現(xiàn)在也沒有什么感覺好的東西可以寫喷面。而且時間上也將5號的日記拖延到了6號星瘾。
今天正式退了原來租的房，算是結(jié)束了6個月的獨居生活惧辈，重新進入家庭的角色琳状。感覺回來后，狀態(tài)總有些說不出的問題盒齿，這幾天的計劃總是執(zhí)行的不好念逞，需要好好的檢視一下出了什么問題困食。
這兩天一直在聽易仁永澄解讀《如何解決一本書》，一邊聽解讀肮柜，一邊聽原著陷舅。當時聽時有些收獲，但現(xiàn)在能想起來的除當前用手機記錄的卻幾乎沒有审洞，這個問題要想辦法解決莱睁，一是盡量隨時記錄，二是要增加復習的次數(shù)芒澜，按照艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律仰剿。
書中對思考的定義需要這么幾個方面：觀察、記憶痴晦、理解南吮、分析、省思誊酌。
閱讀的總體或是最根本的原則是要主動閱讀部凑，如何主動，最好的辦法是帶著問題去閱讀碧浊。四個基本的核心問題：
1）這本書主要講了什么涂邀。要能用一句或幾句話說清楚。好像是我們上學時老師要求的提煉課文的中心思想箱锐。
2）圍繞這個中心思想比勉，書中的各部門是如何組織，進行說明講解的驹止。應該就是列大綱了浩聋。
3）這本書說的有道理嗎？哪些有道理臊恋？哪些沒道理衣洁？這就要求在理解了書中的意思后，提出自己的看法了抖仅。
4）這本書與我有什么關系闸与？這應該是知行合一中的“行”。
前兩個問題是“知”的過程岸售，第三個問題是由“知”轉(zhuǎn)“行”践樱，最后一個問題，則是結(jié)合自己的“行”凸丸。
筆記好像寫著也不難拷邢，只要開始寫，只要去思考屎慢，總有些可以寫的瞭稼。
每天學習一點忽洛，每天進步一點。
不忘初心 堅定信念 知行合一 心懷感恩
