先來自我介紹一下吧，一名英語專業(yè)普通本科院校畢業(yè)的高中英語教師惊科，07年新課改第一批實(shí)驗(yàn)小白鼠独悴，大學(xué)期間和畢業(yè)后也一直在學(xué)校任教挤巡，從事高中英語教學(xué)和課堂管理工作秽浇。
看著很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)而絞盡腦汁，也有無數(shù)家長(zhǎng)因?yàn)榻o孩子輔導(dǎo)作業(yè)耗盡耐心而聲嘶力竭唁奢，心力交瘁霎挟。結(jié)合這些年從教的親身經(jīng)歷和日常觀察，我來談?wù)勛约簩?duì)孩子學(xué)習(xí)的一些觀點(diǎn)和看法麻掸。
（一）學(xué)前教育重興趣培養(yǎng)
我不是專業(yè)的幼教老師酥夭，但是隨著自己女兒上幼兒園，日常觀察所得脊奋，學(xué)齡前兒童對(duì)一件事情的喜愛維持期很短熬北，很大一部分是他們可能并不了解堅(jiān)持的意義。孩子可能一段時(shí)間特別喜歡畫畫诚隙，一段時(shí)間特別喜歡搭積木讶隐，一段時(shí)間又特別喜歡模仿。這個(gè)階段的孩子他們自己也在探索和發(fā)現(xiàn)久又，作為家長(zhǎng)的我們只需要多陪伴巫延，多鼓勵(lì)效五，并盡可能有時(shí)間帶孩子出去長(zhǎng)見識(shí)，慢慢地讓孩子在日常的見聞和經(jīng)歷中找到自己的興趣炉峰。
我個(gè)人非常不贊同不加分析地給孩子盲目報(bào)各種班畏妖，畢竟每個(gè)人的精力都是有限的，孩子也一樣疼阔。報(bào)班一定要基于對(duì)自己孩子興趣愛好的了解戒劫，讓ta遵循自己的愛好去學(xué)習(xí)一些課外技能，這樣孩子學(xué)起來也會(huì)更有動(dòng)力婆廊。即使遇到了一些挫折迅细，也愿意在父母的陪伴和支持下去堅(jiān)持自己的愛好。
（二）基礎(chǔ)教育重習(xí)慣和積累
（1）習(xí)慣
俗話說淘邻，習(xí)慣是最好的老師疯攒。輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，之所以讓很多人很崩潰列荔，究其最主要原因可能是我們并未找到最適合自家孩子的學(xué)習(xí)方法。
教育需要啟發(fā)和引導(dǎo)枚尼，也需要家長(zhǎng)的智慧贴浙。有時(shí)我們吼孩子，可能源于我們根本不了解這個(gè)階段孩子的特點(diǎn)署恍。要教孩子崎溃，首先自己也要是個(gè)孩子。站在ta的認(rèn)知水平上去思考為什么ta聽不懂盯质，學(xué)不會(huì)袁串。而一味的嘶吼只會(huì)耗盡彼此的耐心，讓孩子陷入自卑和恐懼呼巷，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理囱修，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果越來越差。家長(zhǎng)在沒辦法的情況下王悍，只能掏出兜里的錢破镰，一個(gè)接著一個(gè)地不停給孩子報(bào)班，結(jié)果總是時(shí)好時(shí)壞压储，反反復(fù)復(fù)鲜漩，不盡如人意。
如果在動(dòng)用了簡(jiǎn)單粗暴的手段無果之后集惋，我們不妨試著換種方式和孩子溝通孕似。首先坐下來，平心靜氣地和孩子溝通刮刑，告訴孩子你理解ta現(xiàn)在學(xué)習(xí)遇到了困難喉祭，并且你愿意幫助他一起克服困難养渴。然后再詢問孩子的難點(diǎn)到底在哪里？相信有了之前的共情臂拓，后面的溝通就會(huì)順暢很多厚脉。
太多時(shí)候，迫于生存的壓力胶惰，大人們總是忙于應(yīng)付生活和工作中的各種問題傻工，因而在教育孩子的問題上也變得愈發(fā)沒有耐心和不愿意思考。日漸累積孵滞，從而錯(cuò)失了最佳時(shí)機(jī)中捆，最終扼腕嘆息。
那些上課注意力不集中坊饶，作業(yè)潦草馬虎泄伪，拖沓的孩子，他們絕大多數(shù)都是在學(xué)習(xí)早期沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣匿级。早期的孩子就是一個(gè)白板蟋滴，家長(zhǎng)的引導(dǎo)很重要。
良好的習(xí)慣需要自律痘绎，克制和計(jì)劃津函。自律的過程是漸進(jìn)的，需要家長(zhǎng)孤页，老師共同幫助孩子制定規(guī)則尔苦，并通過不斷的鼓勵(lì)和引導(dǎo)幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；克制會(huì)讓孩子懂得適時(shí)收起自己的小脾氣行施，收起自己對(duì)其他事物的關(guān)注允坚，集中注意力于當(dāng)下一定要完成的事情。計(jì)劃則是孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成中最重要的一環(huán)蛾号，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子不斷體會(huì)到一個(gè)又一個(gè)問題被解決之后的成就感稠项，從而對(duì)學(xué)習(xí)越來越有信心，內(nèi)驅(qū)力也更強(qiáng)勁鲜结。
（2）積累
知識(shí)初期的學(xué)習(xí)靠積累皿渗，語數(shù)英無一例外。這種積累不單單是實(shí)物的轻腺，或者是靜止的乐疆。它可以是動(dòng)態(tài)的，或者天馬行空的贬养。
傳授知識(shí)挤土，可以發(fā)生在任何場(chǎng)合。比如一開始教孩子學(xué)認(rèn)數(shù)字误算，除了書本上仰美，稍加留心你會(huì)發(fā)現(xiàn)迷殿，生活中隨處都能學(xué)到數(shù)學(xué)。超市貨架上的數(shù)字咖杂，海報(bào)上的電話號(hào)碼等等庆寺。背記古詩很難嗎？最好的方式還是潤物無聲诉字。比如睡覺前和孩子一起念幾遍懦尝，給ta灌灌耳音∪榔裕可能第二天無意中問起陵霉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子竟然能自己復(fù)述一部分內(nèi)容。
學(xué)習(xí)英語伍绳，現(xiàn)在更是有太多太多的啟蒙軟件踊挠。拼團(tuán)報(bào)課，價(jià)格便宜冲杀。其實(shí)最多的還是父母時(shí)間的投入效床，若是能和孩子一起學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成孩子獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣权谁，那就最好不過了扁凛。
想讓孩子學(xué)習(xí)，自己首先要成為好學(xué)的父母闯传，因?yàn)樯斫痰挠绊戇h(yuǎn)遠(yuǎn)大于言教。
（三）高中階段重心態(tài)和思維
這個(gè)話題我最熟悉卤妒，而我之所以把心態(tài)放在第一位甥绿，主要有兩方面原因。一则披，我自己當(dāng)年是學(xué)生共缕，經(jīng)歷過高中三年，對(duì)那段日子感同身受士复。二图谷，我成為老師之后，陪著一屆屆孩子經(jīng)歷他們的高中三年阱洪，對(duì)高中階段孩子的心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)過程有更多的觀察和了解便贵，也有很多的思考和感悟。
我們經(jīng)常能看到很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子自從上了高中以后冗荸，成績(jī)大不如前就特別焦慮甚至憤怒承璃。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我最想對(duì)父母?jìng)冋f的就是蚌本，首先一定要對(duì)孩子在高中階段的學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識(shí)盔粹。接觸過當(dāng)下高中課程的人都能感受到隘梨，相較于初中知識(shí)的基礎(chǔ)性，高中課程無論是從知識(shí)的深度還是廣度上來說都更上一層舷嗡。這對(duì)于剛上高中的孩子來說學(xué)習(xí)難度無疑增加了很多轴猎。如果這時(shí)父母明顯感覺到孩子學(xué)習(xí)很吃力，請(qǐng)不要責(zé)怪ta进萄，更不要拿ta和同班甚至同齡優(yōu)秀的孩子比捻脖，這是教育之大忌。
因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無二的垮斯，他們內(nèi)心都渴望被關(guān)注郎仆，被認(rèn)可，被接納兜蠕。我們要相信每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處扰肌，并努力與孩子一起找到他們身上的閃光點(diǎn)。
每個(gè)人都有內(nèi)心不甘落人后的自覺熊杨，所以不要輕易扼殺掉孩子對(duì)未來的夢(mèng)想與熱情曙旭。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)和日常生活中遇到挫折時(shí)，我們與其一味地批評(píng)指責(zé)倒不如平靜下來和他們一起想辦法解決掉那些“攔路虎”晶府。并告訴孩子桂躏，人生中的每一次經(jīng)歷都是成長(zhǎng)。有時(shí)逆境比順境更能考驗(yàn)一個(gè)人的品性川陆。
有了強(qiáng)大的心理和健康的心態(tài)做后盾剂习，我們還愁孩子解決不了學(xué)習(xí)中的難題嗎？知識(shí)的學(xué)習(xí)是漸進(jìn)性的较沪，需要日復(fù)一日的積累鳞绕，也需要不斷的溫故知新。在求知的路上孩子的身心都在成長(zhǎng)尸曼，慢慢地他們的認(rèn)知能力在增強(qiáng)们何，學(xué)習(xí)技能在提升，正確的價(jià)值觀也在形成控轿。我相信對(duì)于絕大多數(shù)父母來說冤竹，孩子對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)自己的悅納一定比單一的成績(jī)和排名更重要茬射。
如果您還在為孩子的成長(zhǎng)而焦躁鹦蠕，不妨請(qǐng)您靜下心來回想，當(dāng)年你我也曾年少在抛，也曾莽撞片部，也曾迷茫，也曾跌跌撞撞，也曾在社會(huì)中歷練档悠，也曾在經(jīng)歷了摸爬滾打之后才變得堅(jiān)強(qiáng)廊鸥，最終才變成了今天孩子看到的模樣。他們之所以調(diào)皮搗蛋辖所，甚至頑劣惰说，不過是因?yàn)樗麄冋登啻毫T了。而這段日子才是人一生中最無比珍貴最值得回憶的大好年華缘回。
如果說教育的最終目的是使人活得更像一個(gè)人吆视，我想說我們的教育應(yīng)該是培養(yǎng)一個(gè)有理想，有擔(dān)當(dāng)酥宴，有靈魂啦吧，有素養(yǎng)的有血有肉的人。ta既能享受世間繁華拙寡，又能靜守平淡的生活授滓。既有兼濟(jì)天下的雄心，也有獨(dú)善其身的本領(lǐng)肆糕。既知進(jìn)退般堆，又懂取舍，能在平凡中活出自我诚啃，這才不失為父母最大的成功淮摔。
