Anne曼陀羅療愈營(yíng)第二周 曼陀羅報(bào)告（6.8-6.14）
畫者背景：七年級(jí)小伙，大多時(shí)間陽光可愛迁沫，偶爾讓人糾結(jié)芦瘾。喜歡音樂，吉他集畅，高達(dá)模型近弟，動(dòng)漫。
作品介紹：這幅畫給他取名隨心所欲挺智，因?yàn)槭莾鹤右粫r(shí)興起隨便所圖祷愉。但隨意中也透露一些信息，孩子從外部開始圖起赦颇，顏色雖是閉著眼睛選二鳄，但發(fā)現(xiàn)也有閉眼拿起，睜開有放下的情況沐扳。涂到中間泥从，他空在那邊不圖了句占。
作品名字：《隨心所欲》
自由聯(lián)想：小伙子不太愛表達(dá)自己真實(shí)的內(nèi)心沪摄，不善于主動(dòng)夸獎(jiǎng)人，總會(huì)用自嘲詼諧幽默的語言來包裝掩飾纱烘。他用閉著眼睛的方式選顏色杨拐，其實(shí)是掩飾，假相擂啥，目的是不想我看出他的真實(shí)想法吧哄陶。他涂到中間空在那邊讓我想到也意識(shí)到青春期的孩子真的是對(duì)自己認(rèn)識(shí)還是模糊的。
現(xiàn)實(shí)事件：這是開營(yíng)第二周的第四天哺壶。小伙子出于好奇湊過來要看看屋吨，說是閉著眼睛選顏色，隨心所欲的涂色山宾。
自我感想：
通過第一周的意識(shí)覺醒至扰，看到我內(nèi)心對(duì)孩子的焦慮。決心面對(duì)這種焦慮资锰，接納無助感敢课。兒子的這邊隨心所欲的涂色，讓真真感覺到孩子處于青春期迷茫階段，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)并不清晰直秆，對(duì)一些行為和習(xí)慣會(huì)給自己帶來什么樣的后果也不清晰濒募，作為家長(zhǎng)，作為孩子成長(zhǎng)路上的副駕駛圾结，父母應(yīng)該負(fù)起引導(dǎo)和及時(shí)糾正錯(cuò)誤的責(zé)任瑰剃，眼看著孩子做的事情不利于他的發(fā)展，卻本著讓他自己不撞南墻不回頭的去嘗試的想法筝野，這樣會(huì)耽誤孩子寶貴的青春培他，意識(shí)到自己不能這樣在兩種育兒觀念中糾結(jié)掙扎，我應(yīng)該遵從自己的內(nèi)心遗座，去幫助孩子舀凛，幫他樹立清晰的目標(biāo)，明確自己奮斗的方向途蒋。
成長(zhǎng)復(fù)盤：
參加曼陀羅療愈營(yíng)第二周順利堅(jiān)持下來猛遍，感恩蘋果老師和小伙伴兩周的陪伴。每天醒來依舊都能看的伙伴們能量滿滿的呼喚号坡。這兩周的時(shí)間懊烤，不管什么情況，每天都會(huì)堅(jiān)持跟蘋果老師一起瑜伽宽堆，跟小伙伴一起誦讀打卡腌紧，找個(gè)安靜的時(shí)間作畫。這周印象最深刻是蘋果老師布置的實(shí)驗(yàn)作業(yè)畜隶，我把黃豆分三份裝在三個(gè)礦泉水瓶子里壁肋，分別貼上我愛你，不理你籽慢，討厭你三個(gè)標(biāo)簽浸遗，一周的時(shí)間就發(fā)現(xiàn)了變化，我愛的這些黃豆箱亿，白白胖胖水汪汪亮晶晶的跛锌，我不理的這些黃豆暗淡無光，而我討厭的這些黃豆干癟的同時(shí)已經(jīng)有些小霉點(diǎn)届惋。真真感受到語言的殺傷力髓帽，情感的影響力。這樣不禁想起有些個(gè)時(shí)候不經(jīng)意間對(duì)孩子會(huì)有些語言的暴力脑豹，想想會(huì)不會(huì)都已經(jīng)留下不好的影響郑藏。所幸的是，我一直保持覺察自己晨缴，說錯(cuò)了話會(huì)給兒子及時(shí)道歉译秦。還有一個(gè)非常重要的收獲，就是在針對(duì)孩子手機(jī)使用的問題上，放下對(duì)兩周育兒觀念的糾結(jié)筑悴，決定跟從內(nèi)心们拙，以愛為主色，保持目標(biāo)清晰一致阁吝，不去刻意控制砚婆。
