那天歉铝，奶奶感慨地對三歲的航寶兒說：“看你真幸福啊，衣服多的穿不完凑耻，想吃什么買什么太示，還有這么多的玩具玩柠贤，這么小年紀(jì)，已經(jīng)去過很多地方旅游类缤，真是一代比一代幸福熬拭恪！”
我問：“航寶兒餐弱，你覺得幸福嗎宴霸？“
航寶兒說：”不知道「囹荆“
我不死心瓢谢，只好換一種角度說：”那你覺得最開心的事情是做什么呀？”
“跟爸爸媽媽爺爺奶奶一起出去玩驮瞧，還有氓扛，和XX（他的好朋友）一起玩÷郾剩”
“玩什么呢采郎？”
“隨便玩什么啊都可以啊狂魔！”
我突然明白了蒜埋，孩子心中的幸福，和我們理解的幸福是不一樣的最楷，他不會(huì)因?yàn)槲镔|(zhì)的豐富而感覺更幸福理茎，因?yàn)樗鷣砭蛽碛羞@么多，他的幸福感管嬉，來源于和家人及小朋友的互動(dòng)皂林。
然而，在生活中蚯撩，大人很少認(rèn)真去思考孩子的需要础倍，經(jīng)常以豐富孩子的物質(zhì)需求企圖為孩子創(chuàng)造幸福感。
我經(jīng)程タ妫看到孩子在很多的玩具中百無聊賴的擺弄著沟启，那些花費(fèi)很多金錢得來的玩具，也僅僅在他手里把玩很短一段時(shí)間犹菇，就被放在一邊了德迹。反而，有些沒有花費(fèi)金錢的東西揭芍，比如枯樹枝胳搞，爛石頭，有時(shí)卻能讓他興奮的玩上半天。孩子的對待物品的態(tài)度是以它的有趣度為標(biāo)準(zhǔn)的肌毅，而成人則是以價(jià)格為標(biāo)準(zhǔn)筷转。當(dāng)然，更讓他興奮的是一家人一起做游戲或者出游悬而。
人呜舒，歸根結(jié)底是群居動(dòng)物，他需要在群體的活動(dòng)感受到自己的價(jià)值笨奠。
因此袭蝗，家人的態(tài)度，對于他的幸福至關(guān)重要般婆，那么到腥，在日常生活中，哪些行為是影響孩子幸福感的呢腺兴？
一左电、孩子玩的盡興時(shí)，粗暴的打斷页响。
二篓足、孩子在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，態(tài)度敷衍闰蚕。
三栈拖、和周圍人講孩子的不良行為，被孩子聽到没陡。
四涩哟、被孩子看到家人吵架。
五盼玄、情緒化地對待孩子贴彼。
這些都是在和航寶兒互動(dòng)過程中感悟到的，看著孩子從一個(gè)小不點(diǎn)一天天地長大埃儿，仿佛看著既熟悉又陌生的另一個(gè)自己器仗，他提醒我我什么是幸福，而我也在努力學(xué)習(xí)如何讓他在愛的氛圍中感受幸福的味道童番。
相伴而生的感覺精钮，真好！
