? ? 10月9日渔嚷，我們舉行了第一次月考，本次考試我們嚴(yán)格考試紀(jì)律稠曼，讓學(xué)生從一開(kāi)始就養(yǎng)成好習(xí)慣形病，誠(chéng)信考試，嚴(yán)格要求霞幅，認(rèn)真批改∧牵現(xiàn)將此次考試結(jié)果分析如下：

? 一、基本情況

? ? 我班共有51人司恳，這次考試平均分為61.4途乃，最高分是95分，85分以上共有7人扔傅，占13.7%欺劳。及格35人，占68.6%铅鲤。30分以下10人，占19.6%枫弟。整體來(lái)說(shuō)邢享，考試成績(jī)很不理想，優(yōu)秀生偏少淡诗，低分人數(shù)太多骇塘。

? 二伊履、試題特點(diǎn)

? ? 這次試題共有5部分，一基礎(chǔ)樂(lè)園39分款违，二知識(shí)回顧8分唐瀑，三口語(yǔ)交際4分，四閱讀理解19分（課內(nèi)占8分插爹，課外占11分）哄辣，五作文30分。

? 三赠尾、具體分析

? 1.重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查

? ? 試題覆蓋面廣力穗，分為：會(huì)寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)、會(huì)認(rèn)字拼音气嫁、四字詞語(yǔ)当窗、詞語(yǔ)理解與運(yùn)用、句子積累寸宵、閱讀寫(xiě)作崖面。涉及到的知識(shí)和能力有：看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、讀音梯影、組詞巫员、四字詞、選詞填空光酣、按要求寫(xiě)句子疏遏，課內(nèi)外積累，課內(nèi)外閱讀習(xí)作等救军，但試題難度不大财异，都是小學(xué)五年級(jí)階段應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和必須具備的基本能力。

? 2.課內(nèi)外相結(jié)合唱遭，全面考察學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

? ? 試題依標(biāo)靠本戳寸，沒(méi)有偏題怪題，注重課內(nèi)外知識(shí)和能力綜合考察拷泽，能比較全面的了解學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)疫鹊，了解學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的積累情況和理解運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。

? 3.試題具有一定的開(kāi)放性司致，有利于學(xué)生的自主發(fā)揮

? ? 現(xiàn)在的語(yǔ)文不能靠死記硬背拆吆，比如用一個(gè)不同的意思寫(xiě)兩句話，這是語(yǔ)文園地一學(xué)習(xí)過(guò)的脂矫，但是考查的詞語(yǔ)“解決”并不是書(shū)中練習(xí)過(guò)的枣耀。用“怒發(fā)沖冠”寫(xiě)一個(gè)情景，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是語(yǔ)文園地二練習(xí)過(guò)的庭再，這個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)在課文第6課《將相和》中捞奕，考察的是學(xué)生是否真正理解這個(gè)詞語(yǔ)牺堰，并且能夠結(jié)合他的意思寫(xiě)一個(gè)情景，而并不是用這個(gè)詞語(yǔ)去造一句話颅围。所以對(duì)學(xué)生的綜合能力考查比較強(qiáng)伟葫，如果只是要求學(xué)生對(duì)于課本中的原題背會(huì)，會(huì)寫(xiě)院促，考試并不能得高分筏养。

四、學(xué)生答題情況

? ? 從這部分的答卷中一疯，可以看出學(xué)生在漢語(yǔ)拼音拼讀詞語(yǔ)的辨析運(yùn)用能力進(jìn)行轉(zhuǎn)換撼玄，詞句理解，以及良好的寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成方面存在一些問(wèn)題墩邀。錯(cuò)的最多的是“侵略掌猛、妨礙、難以置信”眉睹、多音字“大腹便便”荔茬，和用“解決”的消滅意思寫(xiě)句子，很多同學(xué)寫(xiě)成“警察解決了壞人”竹海，說(shuō)明理解不到位慕蔚，需要平時(shí)閱讀過(guò)程中結(jié)合語(yǔ)境理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。

? ? 閱讀題并不難斋配，只要多讀幾遍短文就可以找到答案孔飒。比較難的是加標(biāo)點(diǎn)和概括段落大意。

五艰争、今后改進(jìn)措施

1.注重詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解

2.注重課文中四字詞語(yǔ)坏瞄、多音字的靈活運(yùn)用

3.注重背誦內(nèi)容的書(shū)寫(xiě)正確率

4.注重對(duì)課文內(nèi)容主題和人物特征的概述

5.注重閱讀理解的練習(xí)和做題技巧

6.注重日常課堂口語(yǔ)交際的練習(xí)

7.注重書(shū)寫(xiě)規(guī)范、書(shū)面干凈習(xí)慣養(yǎng)成

8.培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力和技巧

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