——記 田頭中心小學(xué)四（1）班參與陽光音樂《古風(fēng)新韻二》
? ? 中華傳統(tǒng)文化，是中華文明成果根本的創(chuàng)造力撮弧，是民族歷史上道德傳承潘懊、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總體想虎。它呈現(xiàn)在思想卦尊、文字、語言等形式上舌厨，如今新工具時(shí)代使得當(dāng)今時(shí)代的青少年們?nèi)狈?duì)本民族的文化的有一個(gè)好的傳承岂却。看到咱們互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程把音樂課添入中華民族傳統(tǒng)文化知識(shí)裙椭，不禁讓作為語文教師的我心頭一熱躏哩，孩子們對(duì)古文、古詩的學(xué)習(xí)為什么吃力揉燃？就是因?yàn)榻佑|的少之又少扫尺，而今加入音樂賞析課，既提高了音樂審美又對(duì)咱們古時(shí)候各種文化有一個(gè)自然而然的承接炊汤。
課初正驻，欣賞完《高山流水》后，孩子們看到屏幕上出示的李白的《關(guān)山月》抢腐，滿臉疑問姑曙，這節(jié)音樂課太不一樣了！于是他們開始靜下來迈倍，看看這到底是一堂怎樣別致的音樂課伤靠。回想以往教學(xué)中啼染，我對(duì)學(xué)生古詩誦讀強(qiáng)調(diào)的格外嚴(yán)厲宴合，他們從一開始被我強(qiáng)加背詩誦詩到現(xiàn)在對(duì)古詩有一種獨(dú)特的親切感焕梅，我相信這是他們由內(nèi)而在開始去接受它的一個(gè)好的變化了。
關(guān)山月
唐·李白
明月出天山卦洽，蒼茫云海間贞言。
長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)阀蒂。
漢下白登道蜗字，胡窺青海灣。
由來征戰(zhàn)地脂新，不見有人還。
戍客望邊邑粗梭，思?xì)w多苦顏争便。
高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑断医。
? ? 古琴滞乙，亦稱瑤琴、玉琴鉴嗤、七弦琴斩启，古代文人四技“琴、棋醉锅、書兔簇、畫”中琴就是指古琴。它中國最古老的彈撥樂器之一硬耍，是中國最早的彈撥樂器垄琐，其歷史幾乎和中華文明一樣悠久。古琴音域?qū)拸V经柴，音色深沉狸窘，余音悠遠(yuǎn)，深具東方文化特色坯认。古琴歷來為文人階層重視翻擒，被尊為“國樂之父”、“圣人之器”牛哺，在漫長的歷史中積累了大量的文獻(xiàn)陋气，并與其他思想和藝術(shù)形式相互滲透，交相輝映荆隘，在中華傳統(tǒng)文化中占有舉足輕重的地位恩伺。
? ? 課上，孩子們欣賞到了古琴曲《關(guān)山月》和《流水》椰拒，也讓孩子們聽了古箏曲《漁舟晚唱》晶渠，他們學(xué)會(huì)了辨別古琴與古箏凰荚。原來，古箏更多的在于演奏褒脯、表演便瑟，而古琴更多在于修身養(yǎng)性，愉悅身心番川。雖然孩子們?cè)诼犕暌恢孪矏塾茡P(yáng)婉轉(zhuǎn)的古箏到涂，但相信歲月悠然，總有一日古樸自然的古琴也會(huì)在他們的手中指尖傳遞下去颁督。
? ? 音樂欣賞在陶冶情操践啄，古樂欣賞更在平心靜氣，孩子們?cè)诰徛茡P(yáng)的曲調(diào)情不自禁的伸出了手指沉御，隨著屏幕中的演奏者一起屿讽，那陶醉的神情，恍惚不在校園之中吠裆，在乎山林間伐谈，在流水旁。
? ? 琴聲起试疙，新韻悠揚(yáng)诵棵；古風(fēng)中，傳承文化祝旷。希望對(duì)他們每一次不經(jīng)意的熏陶和引導(dǎo)履澳，都能在他們成長路上收獲到實(shí)質(zhì)的改變，能邊成長邊欣然回首缓屠，童年除了童趣還別有一番底蘊(yùn)在心間奇昙。
