小學語文應該怎樣教學呢须喂？
作者:郭鈺
? ? 小學語文應該怎樣教學，這是中青年語文老師常問的問題是己，網(wǎng)上很多名家大腕寒波，有多種闡述绸栅，結合多方面文獻蓖柔，我認為要從課堂教學的這幾個基本環(huán)節(jié)入手:
a、自主先學（有任務镐捧、有目標、有成果、有驗收）瞎领；
b、交流展示（小組討論、互教互學邪锌、質疑拓展）；
c癌瘾、練習反饋（知識歸納觅丰、規(guī)律的概括妇萄、全體的參與）；
一咬荷、備課:
? ? ? 上好課的關鍵是做好前期的準備工作罕扎，這就是通常講的備課扮惦，備課可以細化一下纳猪，首先是備教材，明確教材的目標桃笙、重難點氏堤，以及你要怎樣去講解；然后是備學生，了解學生的特點星著，明確教學要使用的手段和方法购笆；再次是備狀況，要預測教學中一些臨時狀況虚循，比如學生的提問同欠、知識的延伸、拓展等横缔。
二铺遂、準備課件:
? ? ? ? 現(xiàn)在的教學模式已經(jīng)不再是簡單的講解，課件是輔助教學的重要方式和手段茎刚，根據(jù)課文內(nèi)容準備課件襟锐，可以下載修改，也可以自己制作膛锭。這個過程要配合教案安排粮坞，仔細推敲。
三初狰、上課:
? ? ? ? 上課一般分為幾個階段：1莫杈、導入，2跷究、明確目標姓迅，逐一按照預先設計完成目標敲霍，3俊马、測評丁存，4、延伸拓展柴我，5解寝、作業(yè)改本。在上課伊始艘儒，可以通過課件聋伦、講述、猜謎語等多種方式將學生引入課文界睁；接下來是明確學習的目標觉增；再接下來是根據(jù)教師的引導完成目標，在這一過程中翻斟，要注意教師的引導和學生的主導作用逾礁，不要讓學生被動的接受。然后是測評访惜，也就是根據(jù)目標完成一定的課堂練習嘹履，最后是相關知識的延伸拓展和課后作業(yè)。
改本债热。也就是批改作業(yè)砾嫉，作業(yè)的批改能夠讓你發(fā)現(xiàn)學生對教學目標掌握的情況，當然編制作業(yè)也有一定的技巧窒篱，要針對目標焕刮，有的放矢，還要關注到學生的基本情況墙杯。
四济锄、課后反思:
? ? ? 課文上完后，通過測評和改本霍转，你能夠發(fā)現(xiàn)學生存在的問題荐绝，繼而，從這些問題中可以反思自己在教學過程中的得失避消，以便在今后的教學工作中不斷努力改進低滩。
五、交流:
? ? ? ? 主要分為兩個層面岩喷，一是和學生的交流恕沫，這樣可以讓你更加清楚自己在教學過程中，哪些方法是學生容易接受的纱意，哪些學生不易理解婶溯；另一個層面是和同事、前輩、學科帶頭人之間的交流迄委，這樣做能讓你更多的吸取別人的教學經(jīng)驗褐筛，運用到自己身上。
注意事項:
教師要精講叙身、少講渔扎，多引導，把九種基本技能教育信轿，融入課堂教育教學之中晃痴，并把握學生的主體地位。
通過這些方面的努力财忽，定能達到好的課堂教學效果倘核。
