大學(xué)四年過(guò)得飛快改含，面臨畢業(yè)的壓力闻葵，許多人在考研和工作之間猶豫不決民泵，不知道怎么選擇才是最優(yōu)解。也不知道槽畔，一旦走上社會(huì)栈妆，我們的優(yōu)勢(shì)在什么地方，我們能做什么厢钧。
和同齡人一樣鳞尔，我也有相同的焦慮。但不付諸行動(dòng)的焦慮是沒(méi)有任何意義的早直。有位先哲說(shuō)：“有勇氣改變你能改變的寥假，有胸懷接受你不能改變的，有智慧辨別兩者的不同霞扬「馊停”而我所做出的改變，就是多讀書喻圃，多向前輩學(xué)習(xí)萤彩，多思考。
我整理了最近一年我接觸到的優(yōu)秀的前輩斧拍，書籍和思考成果雀扶，一共有五點(diǎn)，分享給大家饮焦。
1怕吴、文憑是流通貨幣窍侧，如果不夠县踢，請(qǐng)努力提升你的技能
我的寫作班老師鼴鼠的土豆老師，大學(xué)學(xué)的是物流伟件，據(jù)她所說(shuō)她的學(xué)校也并不是很有名氣硼啤，但她從來(lái)卻從沒(méi)糾結(jié)過(guò)是不是應(yīng)該去考個(gè)研，拿個(gè)更好的文憑斧账。因?yàn)樗缭绲卣J(rèn)清了自己興趣所在是寫作谴返，很早就開始在出版社實(shí)習(xí)，并不斷打磨自己的寫作技術(shù)咧织，積累人脈嗓袱，因此一畢業(yè)就是正式員工。
蘭德爾·柯林斯在《文憑社會(huì)》中說(shuō)到习绢，隨著教育系統(tǒng)的擴(kuò)張渠抹，文憑會(huì)不斷地通貨膨脹蝙昙。什么意思呢？比方說(shuō)梧却，相同的職位奇颠，1990年需要高中生學(xué)歷，2000年需要本科生學(xué)歷放航，2010年需要研究生學(xué)歷烈拒，你2020年想去做，可能就需要博士學(xué)歷了广鳍。
有一個(gè)學(xué)姐一心想當(dāng)大學(xué)老師荆几，她本科畢業(yè)的時(shí)候得知研究生文憑是入職門檻，于是去國(guó)外讀了研究生搜锰，回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘的人中已經(jīng)有博士生了伴郁。她猶豫自己是不是應(yīng)該再讀個(gè)博士深造一下，我們老師勸她蛋叼，你還是趕緊去準(zhǔn)備焊傅。等你讀完博士回來(lái)就競(jìng)聘的就都是博士了。
可能你考文憑的速度狈涮，根本就比不上文憑通貨膨脹的速度狐胎。《文憑社會(huì)》里的觀點(diǎn)給那些盲目地相信靠“文憑”就可以改變命運(yùn)的人敲響了警鐘。搞清楚自己除了文憑擁有什么核心技能歌馍，遠(yuǎn)比文憑本身更重要握巢。許多優(yōu)秀的北大學(xué)生從不提自己的母校，因?yàn)槿思页宋膽{松却，值得提的東西太多了暴浦。
2、學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生
那你可能會(huì)問(wèn)了晓锻，如果直接去工作歌焦，我該干些什么呢？這其實(shí)是很多人的困惑砚哆，大學(xué)教育并不會(huì)為我們提供工作独撇。就像蘭德爾·柯林斯在《文憑社會(huì)》中講的，并不存在與職業(yè)對(duì)口的高等教育躁锁，畢業(yè)了都要進(jìn)入工作崗位進(jìn)行再培訓(xùn)纷铣。如果你能先人一步把自己培訓(xùn)好，就為公司省了一大筆培訓(xùn)成本战转，自然更具優(yōu)勢(shì)搜立。
所以我們絕對(duì)不能呆在原地，應(yīng)該馬上著手規(guī)劃自己的人生槐秧，搞清楚自己和目標(biāo)之間的差距究竟在哪啄踊。齋藤孝在《規(guī)劃力》中為我們提供了一系列做規(guī)劃的方法和技巧寸潦，其中就有一種“倒推”的方法。如果你不知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么社痛，那就想想十年之后你想成為一個(gè)什么樣的人见转，倒推出自己現(xiàn)在應(yīng)該干什么。
舉個(gè)例子蒜哀，周迅在藝校的時(shí)候也是做一天和尚撞一天鐘斩箫，也從不為自己的未來(lái)?yè)?dān)憂。有一天她的老師找到她撵儿，問(wèn)她十年之后想做什么乘客。周迅想了很久，說(shuō)想成為最好的女演員淀歇。老師就幫她推算易核，那第九年應(yīng)該如何，第八年如何浪默，第七年如何牡直，直到時(shí)間越來(lái)越近，周迅才意識(shí)到時(shí)間的緊迫纳决，趕緊開始準(zhǔn)備碰逸。
如果不知道當(dāng)下需要做什么，就去看看你的理想職位需要什么技能阔加。許多公司在招聘啟示中已經(jīng)說(shuō)清他們需要什么樣的人饵史，你注意過(guò)嗎？
“要種一棵樹最好的時(shí)間是十年前胜榔，其次是現(xiàn)在胳喷。”齋藤孝在《規(guī)劃力》中告訴我們夭织，若想未來(lái)不后悔吭露，最好的辦法就是馬上做出規(guī)劃。
3摔癣、多做一些無(wú)用之事奴饮，實(shí)際上是在為自己的以后鋪路
前段時(shí)間聽到一位學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享纬向，給我留下的印象非常深刻择浊。你現(xiàn)在做的許多看似無(wú)用的事，都會(huì)在無(wú)形中為你的未來(lái)鋪路逾条。
有的人覺(jué)得反正我以后要做英語(yǔ)老師琢岩，我干嘛要去聽文學(xué)，歷史之類师脂？但他覺(jué)得担孔，大學(xué)的學(xué)習(xí)不是讓你成為某方面的專家江锨，而是為你提供一種潛在的資源。你不必成為歷史學(xué)家糕篇，但當(dāng)你和歷史學(xué)家打交道的時(shí)候啄育，你總得懂點(diǎn)歷史。
學(xué)長(zhǎng)在深造時(shí)最好的朋友拌消，是在宿舍偶然攀談文學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的挑豌。那人非常熱愛(ài)文學(xué)，沒(méi)想到學(xué)英語(yǔ)出身的學(xué)長(zhǎng)也知道福樓拜墩崩，海明威氓英，托爾斯泰。就對(duì)學(xué)長(zhǎng)刮目相看鹦筹，深交之后更發(fā)現(xiàn)了學(xué)長(zhǎng)許多優(yōu)良的品質(zhì)铝阐，兩人成為了摯友。
學(xué)長(zhǎng)未必真的熱愛(ài)文學(xué)铐拐，但是他在大學(xué)文學(xué)課上的積累確實(shí)給他帶來(lái)了資源徘键。
如果你覺(jué)得文學(xué)巨著難懂，那我推薦你去讀毛姆寫的這本《閱讀是一座隨身攜帶的避難所》遍蟋。毛姆不僅會(huì)寫啊鸭，還酷愛(ài)閱讀，算是個(gè)閱讀家匿值。這本書里不僅有毛姆對(duì)各種西方作家的八卦赠制，還有他對(duì)閱讀的許多看法，非常生動(dòng)有趣挟憔≈有恐怕讀完了這本書，你就想趕緊找來(lái)這些作家的原著讀一讀绊谭。
文學(xué)歷史看似無(wú)用政恍，卻可能在關(guān)鍵時(shí)刻派上大用場(chǎng)。最直觀的就是為我們提供“談資”：我們私下與合作伙伴甚至約會(huì)對(duì)象見(jiàn)面時(shí)达传，談這些看似無(wú)用的話題篙耗，可能比直奔主題更有用。
4宪赶、不必急于求成宗弯，鍛煉思維也是一種積累
曾經(jīng)聽過(guò)一場(chǎng)北大國(guó)際法的考研答疑直播，有人問(wèn)搂妻，他本科不是法律專業(yè)蒙保，但是研究生想考國(guó)際法，是否應(yīng)該就近報(bào)一個(gè)法律的輔修欲主，提前了解法律知識(shí)邓厕。北大的老師說(shuō)逝嚎，之前有一個(gè)非常知名的律所來(lái)北大宣講，有學(xué)生問(wèn)详恼，應(yīng)聘的話有實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)不會(huì)被優(yōu)先考慮补君。律所的負(fù)責(zé)人是這么說(shuō)的：
“如果你有我們律所，或者其他與我們層次相同律所的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)昧互，那毫無(wú)疑問(wèn)是加分赚哗。但如果你是在別的名不見(jiàn)經(jīng)傳的律所實(shí)習(xí)，恐怕是個(gè)減分項(xiàng)硅堆。因?yàn)槊總€(gè)律所對(duì)自己的實(shí)習(xí)生要求不同屿储，在層次低的律所可能會(huì)養(yǎng)成不好的職業(yè)習(xí)慣。不懂得我們可以慢慢教渐逃，但壞習(xí)慣可能伴隨你整個(gè)職業(yè)生涯够掠，很難改掉。”
這位睿智的老師說(shuō)茄菊，現(xiàn)在的你是一張白紙疯潭，與其急忙地找低劣的畫手來(lái)畫，還不如就當(dāng)一張白紙面殖，等待更好的畫家竖哩。扎扎實(shí)實(shí)把本專業(yè)學(xué)好，多讀一些思辨類脊僚，哲學(xué)類的書相叁，這四年就像竹筍一樣吸足養(yǎng)分，等到時(shí)機(jī)成熟辽幌，就會(huì)迅速拔節(jié)增淹。
多讀一些哲學(xué)書，這是我問(wèn)了許多老師“畢業(yè)生該讀什么書”后乌企，他們告訴我的相似答案虑润。哲學(xué)是一門看似無(wú)用，但會(huì)讓人變得聰明的學(xué)科加酵。我們不該把它拒之門外拳喻，反而應(yīng)當(dāng)嘗試著多讀一些挑戰(zhàn)理解力的書。
《通向哲學(xué)的后樓梯》是德國(guó)哲學(xué)家威廉·魏施德寫的一本哲學(xué)入門書猪腕，非常適合新手閱讀冗澈。作者從泰勒斯到維特根斯坦等三十多位哲學(xué)家的奇聞趣事講到他們的哲學(xué)思想。你會(huì)發(fā)現(xiàn)蘇格拉底可能是個(gè)絮絮叨叨提問(wèn)的老頭码撰，馬克思年輕的時(shí)候差點(diǎn)成為詩(shī)人渗柿，跟你想得完全不一樣个盆。在充滿趣味性的同時(shí)脖岛，又引領(lǐng)著你進(jìn)行一次又一次的頭腦風(fēng)暴朵栖。
讀哲學(xué)的好處就在于打破你的思維慣性，哪怕是觀察日常生活中的事物柴梆，也能產(chǎn)生創(chuàng)意性思維陨溅。“磨刀不誤砍柴工”，與其病急亂投醫(yī)地報(bào)班绍在，不如讀些書來(lái)增長(zhǎng)自己的智識(shí)门扇。
5、學(xué)一些藝術(shù)偿渡，培養(yǎng)對(duì)美的認(rèn)知
我們從小到大臼寄，對(duì)美，對(duì)藝術(shù)的教育是缺失的溜宽。這種缺失不是靠關(guān)注幾個(gè)時(shí)尚博主就能迅速?gòu)浹a(bǔ)的吉拳。
我大學(xué)最欣賞的一位年輕老師，特別熱愛(ài)藝術(shù)适揉，去歐洲留學(xué)就天天浸在博物館美術(shù)館里留攒。這種藝術(shù)的熏陶使得他非常特別，不僅表現(xiàn)在氣質(zhì)上嫉嘀，還體現(xiàn)在他的業(yè)務(wù)水平上炼邀。在別的老師還在用大紅大綠的PPT時(shí)，他每次上課的PPT都像是藝術(shù)品剪侮，配色構(gòu)圖精美圖片都手到擒來(lái)拭宁，讓人忍不住想聽他講。青年教師大賽時(shí)瓣俯，甚至自己設(shè)計(jì)了一份圖冊(cè)似的課程導(dǎo)覽红淡。迅速抓住評(píng)委的眼球，拔得頭籌降铸。
時(shí)尚這種東西你真的不必去追尋在旱，你要做的是多去看美的東西，并且打造專屬你自己的個(gè)人魅力推掸。老師經(jīng)常穿商場(chǎng)打折時(shí)的衣服桶蝎，一百塊錢兩件，但是每次他站在講臺(tái)上就是會(huì)吸引全場(chǎng)的目光谅畅。
土豆老師說(shuō)過(guò)登渣，永遠(yuǎn)不要站在一件衣服上生活。你內(nèi)在的學(xué)識(shí)毡泻，見(jiàn)識(shí)胜茧，外在的肢體，眼神，全部都能代表你呻顽，與其花許多錢買一個(gè)logo雹顺，不如買一些藝術(shù)類的書回家研讀。畢竟我們要的不只是美廊遍，還要美得有靈魂嬉愧。
史蒂芬·奈菲和格雷高里·懷特·史密斯寫的《梵高傳》是一本非常美麗的讀本。很多人推薦藝術(shù)入門書是貢布里希的《藝術(shù)的故事》喉前，無(wú)奈我作為一個(gè)藝術(shù)小白覺(jué)得不太能讀懂没酣。但是梵高是大家都知道的，試問(wèn)誰(shuí)沒(méi)聽過(guò)看過(guò)《星月夜》和《向日葵》呢卵迂？
藝術(shù)家是敏感而熱烈的裕便，梵高更是如此。對(duì)弟弟见咒，對(duì)愛(ài)人闪金，他都說(shuō)不上完美，但情感絕對(duì)炙熱论颅。從一開始深信自己會(huì)被賞識(shí)哎垦，到最后郁郁而終，他的生命是灰暗的恃疯，但筆觸卻都是鮮艷而濃烈的漏设，有著蓬勃的生命力。書中超過(guò)200副的代表畫作今妄，更是向我們展示了這位大師的才華郑口。看完后你一定會(huì)被梵高畫中的熱情和純真打動(dòng)，試問(wèn)現(xiàn)在有多少人能一生陶醉在自己喜愛(ài)的事中呢盾鳞？
我們看藝術(shù)不是為了成為藝術(shù)家犬性，而是從藝術(shù)中發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己。每個(gè)城市都有自己的博物館和美術(shù)館腾仅，是向每個(gè)人開放的乒裆。除了吃飯和蹦迪，也應(yīng)該多去那些藝術(shù)館看看推励。藝術(shù)資源是免費(fèi)的鹤耍，但熏陶卻是無(wú)價(jià)的。
劉墉說(shuō)验辞，一個(gè)人要像一支隊(duì)伍稿黄，不氣餒，有召喚跌造，愛(ài)自由杆怕。本文中我分享了五點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和五本書，這些故事和書告訴我們的其實(shí)是同一個(gè)道理：知道你想成為什么樣的人，不逃避陵珍，不偷懶寝杖，把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，并馬上去做撑教。你讀的書朝墩，認(rèn)識(shí)的人會(huì)成為你走在路上的底氣醉拓，讓你在奔向成功的路上伟姐，先人一步，占據(jù)優(yōu)勢(shì)亿卤。
